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在人类中心论的影响下会造成
A.人类征服自然,地理环境向有利于人类的方向发展
B.人地关系对立,地理环境向不利于人类的方向发展
C.地理环境恶化,人类社会发展速度减缓
D.人地关系协调发展,人类社会发展速度加快
B

人类中心论——单纯地把地理环境看作人类活动的场所和任意开发的对象,盲目追求征服自然,忽视了地理环境对人类社会的影响。人地关系不协调。人地关系对立,地理环境向不利于人类的方向发展。所以本题选择B选项。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:判断题

“人有多大胆,地有多大产。”反映的是人类中心论思想。

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

人类对人地关系的认识有了科学萌芽开始于
A采猎文明时期          
B农业文明时期
C工业文明时期          
D后工业文明时期

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科目:高中地理 来源:不详 题型:判断题

农业文明阶段,人类开始主动地利用和改造自然环境。

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

(26分)根据下列材料,完成问题。
资源—环境—社会—经济复合系统和谐度指标体系由资源环境子系统(资源丰度、环境压力、环境治理、环保水平等)、经济子系统(经济总量、经济质量、经济结构等)和社会子系统(人口状况、基础设施、科技进步、城市发展等)组成。图是我国某城市群2000-200年资源—环境—社会—经济复合系统和谐度变化趋势图,表是和谐度等级划分表。


(1)试分析2000-2008年我国某城市群资源—环境—社会—经济复合系统和谐度变化特点?(6分)
(2)资源环境子系统和谐度变化趋势如何?简析其原因。(6分)
(3)社会子系统和谐度的变化趋势如何?简析其原因。(8分)
(4)简述促使经济子系统和谐度不断优化的主要措施?( 6分)

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

我国古代道教就有“天地与我共生,万物与我为一”的“天人合一”思想(《庄子·齐物论》)。据此回答下列各题。
小题1:“天地与我共生,万物与我为一”体现了                                 
A.环境决定论思想B.人类中心论思想C.人地相关论思想D.人地伙伴论思想
小题2:下列做法符合该人地关系思想的是                                      
A.在我国西南林区大量采伐林木B.在我国水土流失严重地区植树造林
C.在我国主要河湖或海域严禁捕渔D.在东北大面积开垦沼泽地

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

苏北平原名列我国10大“新天府”不是因为:
A灌溉与泄洪工程建设改善了自然条件
B大面积使用化肥、农药提高了粮食产量 
C高产稳产农田建设提高了土地生产力
D环境保护和生态建设取得了明显成效

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

阅读下列材料,回答问题。(12分)
材料一 漫画:颁奖会                      材料二 某工业园区“生产链”示意图

材料三 经济与环境关系模式图

(1)阅读材料一,图中几家企业正在接受颁奖,你能发现这些企业有什么特点?这幅漫画揭示了什么问题?(4分)
(2)材料二工业园区存在着这样一个工业“生态链”,这是“循环经济”理念的一个产物。请从可持续发展的角度分析发展“循环经济”的意义。(4分)
(3)读材料三,判断“经济与环境关系模式图”是否合理,若经济按此模式发展下去,环境质量、经济发展和人类生活水平三方面将如何变化?(4分)

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

(10分)读下图,回答下列问题。

(1)建立自然保护区属于生态持续发展,“消除贫困”属于可持续发展的基本内涵中的(        ) (1分)
A.社会可持续发展    B.经济可持续发展
C.生态可持续发展    D.不属于任何一方
(2)A、B两图都体现了可持续发展思想。其中A图建立自然保护区体现了可持续发展的           原则和           原则。B图体现了可持续发展的____        原则。(3分)
(3)要实现社会的可持续发展,生态持续发展是基础,经济持续发展是条件。但如果片面追求经济发展,势必出现的后果是                                                。(2分)
(4)我国走可持续发展道路面临的生存和发展的重大问题有哪些?作为公众一员,你在日常生活中应采取哪些行动,来践行可持续发展的理念?(4分)

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