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    秦汉时期长江中下游平原的人地关系是（　　）
    A、基本协调
    B、开始出现明显不协调
    C、环境污染严重
    D、生态破坏
    考点：可持续发展的基本内涵
    专题：
    分析：在农业文明阶段，人类以种植和养殖为主．在这个阶段，人类主要依靠土地而生存，土地是人类最重要的财产和生产资料，人类不在是被动的适应自然环境，而是开始主动的改变和改造自然环境，在这个阶段人地关系基本协调．
    解答： 解：在农业文明阶段，人类以种植和养殖为主．在这个阶段，人类主要依靠土地而生存，土地是人类最重要的财产和生产资料，人类不在是被动的适应自然环境，而是开始主动的改变和改造自然环境，在这个阶段人地关系基本协调．
    故选：A．
    点评：本题主要考察了人地关系思想的演变，从材料即可读出，较简单．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读“太阳直射点移动轨迹图”，回答问题．

    （1）当太阳直射点位于A时，北京的日期是
     
    月
     
    日，北京时间是
     
    ．此时，太阳高度角达到一年中最小值的范围是
     
    ．
    （2）当太阳直射点从A点向B点移动的过程中，上海的昼夜长短情况和昼夜长短变化情况是
     
    ．
    （3）当太阳直射点运行到ABCDEF各点中的
     
    点时，东半球刚好全部在黑夜之中．
    （4）请在图上画出太阳直射点位于D时，东、西半球的昼夜状况．注意：用直线表示晨昏线，用一组斜线表示夜．
    （5）当太阳直射点位于D时，若此日恰逢农历十五，天气晴朗，上海地区（121°E）人们还需要等待多长时间才能够看到一轮圆月挂在天空最高的位置？

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    若a和b分别表示赤道和北回归线，那么关于甲、乙两地气候和自然景观说法正确的是（　　）
    A、甲地的气候可能是热带草原气候
    B、乙地的气候可能是热带沙漠气候
    C、甲地的自然景观可能是热带雨林
    D、乙地的自然景观可能是亚热带常绿硬叶林

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    阅读材料，回答下列问题．
    材料一

    材料二  A河干支流水量的季节变化
    （I）简述甲国图示区域内南部地区与北部地区在地形、气候特征上的显著差异．
    （2）分析A河干流枯水期出现在7月至9月的原因．
    （3）根据材料一，分析图Ⅱ阴影部分地区成为甲国优质热带水果种植基地的有利自然条件．
    材料三  甲圆人口约1.94亿（2011年），分布极不平衡，绝大多数分布在东南沿海地区，且高度集中在少数几个大城市．近年来，该国出现人口由沿海地区向中西部内地和中小城市迁移的趋势，这些市镇辖区的经济正在向农业、商业、石油开采以及劳动密集型的建筑业转型．
    （4）简析甲国近年来人口迁移的主要原因．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    导致图中江苏人口增长总量变化的主要原因是地区间（　　）
    A、历史、文化差异
    B、自然环境差异
    C、经济发展差异
    D、人口政策差异

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    在2010年上海世博会上四座城市共同展示了“水与城市”主题，但是侧重点不同，下列描述与城市核心理念一致的是（　　）
    A、鹿特丹水广场工程主要目的是缓解城市的热岛效应
    B、成都的活水公园通过降低水体中污染物的浓度、加快水体流动和培养水生植物等措施 能有效提高水体的自净能力
    C、杭州五水共导的主要目的是营造亲水型宜居城市，提高土地的出租价格和吸引廉价劳动力
    D、大阪水都“清洁水质”依赖的是环保技术，所以在发展中国家难推广

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下列关于“可持续发展”的认识，正确的是（　　）
    A、停止开采不可再生资源，为子孙积累巨大财富
    B、在资源开发利用时，不能危害未来人类的生活需求
    C、控制人口增长，使人口数量维持在目前的水平
    D、加大加快各类可再生资源的开采力度

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    以下观点和主张，符合可持续发展思想的是（　　）
    A、可持续发展就是实现经济持续增长
    B、发达国家应停止过度消费，发展中国家不需要
    C、人类应做到合理开发和利用自然资源，保持人口的适度增长
    D、各国在开发本国自然资源时，可以对其他国家的环境造成损害

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    四国中，人口增长模式与其他三国不同的是（　　）
    A、中国B、老挝C、韩国D、俄罗斯

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