【题目】阅读材料，完成下列要求。
材料一 李鸿章完全是在曾国藩的卵翼下成长起来的，他不仅是曾国藩反动事业的继承者，而且他在反动统治集团的地位及其卖国行为，都超过了他的师父，成为19世纪最后三十年中最大的一个卖国贼。
——摘编自胡滨《卖国贼李鸿章》1954年版
材料二 19世纪末美国总统克利夫兰：李鸿章不仅是中国在当时所孕育的最伟大的人物，而且综合各方面的才能来说，他是全世界在上一个世纪（注：指19世纪）中最为独特的人物……以从政三十年的政治家来说，他为这个地球上最古老、人口最繁盛的国家提供了公认的优良设施。以一位外交官来说，他的成就使他成为外交史上名列前茅的人。
——摘编自张明林《换一只眼睛看历史：外国人评点李鸿章》
（1）根据材料一、二，概括胡滨和克利大兰对李鸿章的不同评价。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析胡滨和克利夫兰对李鸿章作出不同评价的原因。
【答案】（1）评价：胡滨认为李鸿章维护清朝腐朽统治，出卖国家利益，是最大的卖国贼。克利大兰认为李鸿章是才能卓越的政治家、外交家。
（2）原因：两者史观不同，胡滨运用革命史观评价李鸿章；而克利大兰则从近代化史观评价李鸿章。作者所处时代背景不同，胡滨处于新中国建国初期，因服务于新民主主义革命而批判李鸿章，克里夫兰则从19世纪末资本主义发展的历史潮流和维护美国的利益出发肯定李鸿章。评价人物关注史料不同，胡滨关注李鸿章镇压太平天国运动，签订一系列不平等条约，出卖国家主权。克利夫兰关注李鸿章学习西方先进科学技术，创办洋务企业，为近代工业发展创造了一定的条件：在外交上利用各国矛盾，尽量维护满清帝国的国家利益。
【解析】（1）根据材料一“他不仅是曾国藩反动事业的继承者，而且他在反动统治集团的地位及其卖国行为，都超过了他的师父，成为19世纪最后三十年中最大的一个卖国贼”可知，胡滨认为李鸿章维护清朝腐朽统治，出卖国家利益，是最大的卖国贼；根据材料二“以从政三十年的政治家来说，他为这个地球上最古老、人口最繁盛的国家提供了公认的优良设施。以一位外交官来说，他的成就使他成为外交史上名列前茅的人。”可知克利夫兰认为李鸿章是卓越的政治家和外交家。
（2）根据评价人物的注意事项可知，两者对李鸿章评价不同的原因分别为两者的史观不同，一个是革命史观，一个是近代化史观；两者的时代背景不同，一个是新中国成立初期，一个是19世纪末资本主义发展的历史潮流和美国的利益出发；两者所用史料不同，一个是阶级斗争，一个是近代化、全球化。
开心快乐假期作业暑假作业西安出版社系列答案科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】Why does the woman want to see Professor Wang?
A.To ask for a sick leave.
B.To talk about a class.
C.To get help with her paper.
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】阅读材料，完成下列要求。
材料一 徽郡商业，盐、茶、木、质铺四者为大宗。茶叶六县皆产，木则婺源为盛，店铺几遍郡国，而盐商咸萃于淮、浙。
──顾炎武《肇域志·江南十一·徽州府》
材料二 当时在某些生产部门出现了不同于封建生产关系的新型的劳资关系。不少徽商恰恰成为新生产关系中“资”的一方。……徽商崛起后，竭力扭转“重农抑商”的传统观念。……明代初期对商人在服饰、住房、交往、子女参加科举等等方面均有一系列限制规定，决不允许突破。随着社会经济的发展，这种等级限制又是在长三角首先被徽商冲破。……明后期，随着商品货币关系的发展，人们纷纷冲破封建礼法的等级限制，享受他们原来所不能享受的生活。徽商对这股奢侈之风又起到了推波助澜的作用。
——摘选自王世华《明清徽商是长三角兴起的重要力量》
材料三 以徽商为代表的富商大贾……贿赂官府关卡，广结政界要人，宴请送礼，也包括主动被动地“捐帑”、“报效”。其费占其利润比例，有人估计约不低于40%。……他们或以捐纳的方式，谋一“功名”虚衔以求保护，更将希望寄托于子孙后裔“光宗耀祖”，投资科举，以摆脱“贱籍”。……徽商除了在其家乡广建县学私塾、宗庙祠堂、助学恤贫外，经商之地也“乐助公益”，尤以救灾恤贫、修桥铺路、助建书院寺庙等最为突出。
——王家范《中国历史通论》
（1）据材料一，概括指出徽商商业经营的主要特点。
（2）综合上述材料，结合所学知识，以客观公正的立场对“明清商帮是中国近世社会转型的助推器。”这一观点进行评述。（要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表述清晰；280字左右）。
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】What will the weather in Arizona be like in the coming week?
A. Rainy. B. Warm. C. A bit cold.
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】东汉时女子赵娥砍死杀父仇人后“诣县自首”，县令尹嘉钦佩赵娥的孝行，但又因国法“杀人者死”而犯难，拒绝受理此案，并辞官而去。最终汉灵帝下旨，免去赵娥的死罪，还封她为“孝女”“烈女”。这反映了当时
A．中央与地方的矛盾激化 B．注重礼法矛盾的调和
C．地方官员懒政现象突出 D．执法行为具有随意性
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】听一段材料，回答下面几个小题。
【1】What is the man’s problem?
A. His passport is missing.
B. He can’t find his traveler’s checks.
C. He has lost his credit card.
【2】What did the man buy in the department store yesterday?
A. A sports suit.
B. A pair of sunglasses.
C. A pair of trainers.
【3】Where does this conversation most likely take place?
A. At the boss’ office.
B. At the Lost and Found.
C. At the police station.
【4】What can we know about the man from the conversation?
A. He is too careless.
B. He likes shopping.
C. He is traveling abroad.
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【题目】阅读材料，完成下列要求。
材料一 表一：1920～1936年在中国投资的工业资本中中国资本与外国资本的产值及比重（货币单位 1936年币值：亿元）
1920年 | 1936年 | 1920～1936年 平均增长（%） | |||
产值 | 比重（%） | 产值 | 比重（%） | ||
中国资本 | 6．61 | 44．8 | 26．09 | 63．2 | 9．0 |
外国资本 | 8．13 | 55．2 | 15．16 | 36．8 | 3．9 |
合计 | 14.74 | 100．0 | 41．25 | 100．0 | |
表二：中国工业资本中官僚资本与民族资本的产值及比重（1920～1936年）
（货币单位 1936年币值：亿元）
1920年 | 1936年 | 1920～1936年 平均增长（%） | |||
产值 | 比重（%） | 产值 | 比重（%） | ||
官僚资本 | 1．84 | 42．2 | 2．22 | 12．0 | 1．18 |
民族资本 | 2．51 | 57．8 | 16．32 | 88．0 | 12．41 |
合计 | 4．35 | 100．0 | 18．54 | 100．0 | |
材料二 南京国民政府成立以后……1928年发起“改订新约运动”……根据与美国等列强的约定，国民政府不断提高进口税率，降低出口税率，从而在一定程度上促进了民族工业的发展。1935年，国民政府实行“法币政策”，对防止白银外流，稳定金融市场、促使物价回升、刺激生产复苏起到了一定的作用。同年，国民政府还开展国民经济建设运动，组织建设一批国营企业，这也或多或少的推动着民族工业的发展。
材料三 抗战期间，官僚集团凭借战时专卖制度，利用国家扶持民营企业的低息贷款，兼并民族资本，大发“国难财”。1937年，宋子文乘人之危，以低于市场价格强行买走南洋兄弟烟草公司20万股的股票，从而控制了这家最大的民族烟草公司。1940年成立的雍业实业公司，由宋氏家族控股，重点经营纺织业。它在两年内投资18家企业，遍布甘陕两省，拥有纱锭10．6万枚，占到战时后方纱锭总数的44．2%。在国统区的工业中心重庆，1943年的871家工厂，停产者达到270余家。18家炼铁厂中，停炉者有14家，其余4家仅能勉强维持生产。
（1）分析材料一，扼要指出1920—1936年中国民族资本在中国工业资本产值中的发展变化。并根据材料二概括其形成的主要原因。
（2）简析材料三所反映的历史现象及其原因。
（3）根据上述材料和所学知识，指出中国近代民族工业发展的主要特点。
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】假定你是班长李华，请根据以下内容给新任外教Smith先生写一封信, 向他表示欢迎并转达同学们对英语课的希望：
1.介绍西方文化；
2.组织多样活动；
3.关注学生发音, 提高听说能力。
注意：
1.词数100左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯；
3.开头已为你写好。
Dear Mr.Smith,
I’m writing on behalf of my class to extend our warm welcome to you.Here are some of our expectations for your English class.
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Yours truly,
Li Hua
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。
A major source of teenager stress is school exams, and test anxiety is not uncommon. When you recognize your teenager is under stress, ___【1】____
__【2】____. Parents need to be involved in their teenager's work. The best thing is simply to listen. What he looks for is your presence — to talk, to cry, or simply to sit with him quietly. Communicate openly with your teenager. Encourage your teenager to express his worries and fears, but don't let him focus on those fears.
Help them get organized.. __【3】____ Together, you and your teenager can work out a timetable in which he can study for what he knows will be on the test.
Provide a calm setting. Help your teenager set up a quiet place to study and protect his privacy. Give him a nutritious diet. It is important for your teenager to eat a healthy, balanced diet during exam time to focus and do his best. Exam stress can make some teenagers lose their appetite. __【4】_____A healthy diet, rather than junk food, is best for reducing stress.
__【5】_____ Persuade your teenager to get some sleep and/or do something active when he needs a real break from studying. Making time for relaxation, fun, and exercise are all important in reducing stress. Help your teenager balance his time so that he will feel comfortable taking time out from studying to spend time with friends or rest.
Show a positive attitude. A parent's attitude will dictate their teenager's emotions.
Your panic, anxiety and blame contribute to your teenager's pressure. Make your teenager feel accepted and valued for his efforts. Most importantly, reassure your teenager that things will be all right, no matter what the results are.
A. Encourage your teenager to relax.
B. Be involved
C. Your teenager may also make negative comments about themselves.
D. They will only make the situation worse.
E If this happens, encourage your teenager to eat light meals or sandwiches.
F. Help your teenager think about what he has to study and plan
G. how can parents help your teenager stay calm before an exam?
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