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科目:高中地理 来源:2012-2013学年河南省偃师市高级中学高一第三次月考地理试卷(带解析) 题型:单选题
读“气压带、风带移动规律模式示意图”,回答15~16题。![]()
【小题1】图7中甲所示季节各纬度带气流运动的说法正确的是( )
| A.0°~10°盛行下沉气流 | B.10°~20°盛行东南风 |
| C.20°~30°盛行西北风 | D.30°~40°盛行西南风 |
| A.甲表示3月份、春季 | B.乙表示7月份、夏季 |
| C.甲表示9月份、秋季 | D.乙表示1月份、冬季 |
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科目:高中地理 来源:2012-2013学年江西崇仁一中高一第二次月考地理试卷(带解析) 题型:综合题
读气压带、风带分布图(图a)和亚洲季风环流图(图b),回答问题。(12分)
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科目:高中地理 来源:2012-2013学年福建省晋江市养正中学高一上学期期中考试地理试卷(带解析) 题型:综合题
读“气压带、风带分布示意图”回答下列问题:(11分)![]()
(1)写出图中字母所示各气压带的名称:
A 带
B 带
C 带
D 带
(2)B和C之间是 (填风带名称),盛行 风(风向);
(3)C和D之间是 (填风带名称),盛行 风(风向)。
(4)各气压带中,由于动力原因形成的有 、 (用字母表示)。
(5)形成三圈环流的因素有( )
①海陆热力性质的差异 ②气压带和风带的季节移动
③太阳辐射对高低纬的加热不均 ④地转偏向力
| A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
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科目:高中地理 来源:2015届福建省晋江市高一上学期期中考试地理试卷(解析版) 题型:综合题
读“气压带、风带分布示意图”回答下列问题:(11分)

(1)写出图中字母所示各气压带的名称:
A 带
B 带
C 带
D 带
(2)B和C之间是 (填风带名称),盛行 风(风向);
(3)C和D之间是 (填风带名称),盛行 风(风向)。
(4)各气压带中,由于动力原因形成的有 、 (用字母表示)。
(5)形成三圈环流的因素有( )
①海陆热力性质的差异 ②气压带和风带的季节移动
③太阳辐射对高低纬的加热不均 ④地转偏向力
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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科目:高中地理 来源:2015届江西高一第二次月考地理试卷(解析版) 题型:填空题
读气压带、风带分布图(图a)和亚洲季风环流图(图b),回答问题。(12分)
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(1)说出A气压带名称及受其控制地区的气候特征。(2分)
(2)B风带名称为 。画出B所在风带的风向。(2分)
(3)常年受C风带控制的气候类型是 。(1分)
(4)当全球气压带和风带处于如图a所示位置时,亚洲季风环流为图b中________(填甲或乙)所示,此时东亚地区的风向为________,
南亚地区的风向为 。(3分)
(5)图b中西南季风的成因 。(2分)
(6)每年2月下旬,我国部分地区会出现“倒春寒”现象,当时控制亚欧大陆的气压中心为________,我国大部分地区的天气特点表现为________。(2分)
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