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读“二分二至”图,完成下列内容
(1)在图中A、B、C、D分别表示A
 
B
 
C
 
D
 
(填节气名称).
(2)地球运行到C点时,太阳直射
 
 (纬线),悉尼的昼夜长短状况是
 
,
此日要使淮北(340N,1170E)的太阳能发电面板效率最高,其倾角大小是
 
.
(3)地球运行到A点时,正午太阳高度角达到一年中最大值的地区是
 
.
此日后的半年内,淮北的昼夜长短变化是
 
.
(4)从C点到D点淮师大附中校园内旗杆正午时影长的变化是
 
.
考点:地球公转的方向、轨道、周期和速度
专题:
分析:本题考查了地球公转及公转轨道过程中出现的地理现象,根据题干可知,A位置太阳直射北回归线,为夏至日;C位置太阳直射南回归线,为冬至日;根据地球公转的方向,B为秋分日,D为春分日;C位置太阳直射南回归线,南半球昼长夜短,南半球昼长达一年中最大值;太阳能发电面板与地面的夹角和正午太阳高度为互余的关系,正午太阳高度H=90°-两者纬度差;A位置太阳直射北回归线,北回归线及其以北地区正午太阳高度达一年中最大值;从6月22日到12月22日,北半球昼渐短夜渐长;C位置为冬至日,D位置为春分日,从冬至日到春分日,淮师大附中校园内旗杆正午时影长的变化是由长到短.
解答: 解:
(1)读图,A位置太阳直射北回归线,为夏至日;C位置太阳直射南回归线,为冬至日;根据地球公转的方向,B为秋分日,D为春分日.
(2)C位置太阳直射南回归线,南半球昼长夜短,南半球昼长达一年中最大值;太阳能发电面板与地面的夹角和正午太阳高度为互余的关系,正午太阳高度H=90°-两者纬度差,太阳能发电面板与两者纬度差相等,两者纬度差=(23°26′+34°)=57°26′.
(3)A位置太阳直射北回归线,北回归线及其以北地区正午太阳高度达一年中最大值,此日后的半年内,太阳直射点从北回归线向南回归线移动,淮北的昼夜长短变化是昼渐短夜渐长.
(4)C位置为冬至日,D位置为春分日,从冬至日到春分日,淮师大附中校园内旗杆正午时影长的变化是由长到短.
故答案为:
(1)夏至    秋分     冬至      春分
(2)南回归线       昼长夜短,昼长达一年中最大值      57°26′
(3)北回归线及其以北地区      昼渐短夜渐长
(4)由长变短
点评:本题难度适中,要求学生熟练掌握地球公转轨道图的判断及公转过程中可能出现的地理现象,注意知识之间的区别与联系,容易混淆.
练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

在地球表面,纬度30°、经度110°的地方一共有(  )
A、一个B、二个C、三个D、四个

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在南回归线上看不到的自然现象是(  )
A、昼长夜短B、阳光斜射
C、日影朝北D、日上中天

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科目:高中地理 来源: 题型:

关于经纬线的说法正确的是(  )
A、经线的长度都相等,纬线的长度也相等
B、每条经线和纬线都自成一个圆圈
C、地球仪上纬线有180条,经线有360条
D、所有纬线都相互平行,经线交于两极

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科目:高中地理 来源: 题型:

地壳中含量最多的化学元素是(  )
A、硅B、氧C、铝D、镁

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科目:高中地理 来源: 题型:

读“太阳光照示意图”(图中阴影部分表示夜半球,箭头表示地球自转方向,虚线表示极圈),回答下列问题:
(1)该图是以
 
(南极、北极)为中心的地球自转俯视示意图.
(2)这一天是北半球的
 
(节气)日光照图,此时太阳直射点的纬度是
 
,南极圈及其以南地区出现
 
(极昼、极夜)现象.
(3)这一天D地昼长
 
小时,A地夜长
 
小时.
(4)此刻,C地是
 
点钟,D地是
 
点钟.
(5)该日正午太阳高度角的纬度分布规律是
 
;广西各地的昼夜长短情况是
 
.

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科目:高中地理 来源: 题型:

月球和地球与太阳的距离差别不大,但表面环境不同.主要原因是二者的(  )
A、质量差异B、形态差异
C、自转差异D、公转差异

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科目:高中地理 来源: 题型:

如图是太阳直射点在地球表面移动示意图,下列叙述正确的是(  )
A、直射点在④处时,应是6月22日前后
B、直射点从①处移到⑤处,需要l恒星年
C、直射点位于①或⑤处时,都是北半球的春分日
D、直射点从②处移到④处期间,我国各地白昼逐渐增长

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科目:高中地理 来源: 题型:

地球的内部圈层结构由外到里依次是(  )
A、地壳--地幔--地核
B、地幔--地核--地壳
C、地核--地幔--地壳
D、地壳--地核--地幔

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