【题目】阅读图文资料,完成下列要求。
坦噶尼喀湖位于东非大裂谷区的西部裂谷部分,湖岸地形陡峭,是一个非常古老的湖泊。该湖平均深度600m,湖面面积达32900平方公里,有多条河流注入,唯一出口卢库加河呈淤塞甚至干涸的状态。该湖鱼类资源丰富,有数百种鱼为当地特有物种,尤其以品种众多、形态多样的慈鲷鱼闻名于世。湖区周边国家经济落后。
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(1)分析坦噶尼喀湖鱼类资源丰富、特有物种多的形成原因。
(2)坦噶尼喀湖的慈鲷只有沿湖岸线的狭窄区域的湖底才有分布,请分析其原因。
(3)分析基戈马至印度洋沿岸的铁路渔业产品向外出口主要通道的原因。
(4)有人认为,从经济和生态两个方面来看,湖区周边国家可以大量出口慈鲷到海外观赏鱼市场。你是否赞成这种看法并说明理由。
【答案】(1)湖泊面积广阔,为鱼类提供了广阔的生存空间;湖泊相对封闭且非常古老,湖中众多鱼类经漫长时间的进化,形成当地特有的物种。
(2)该湖为板块张裂而成,湖岸地形陡峭;只有沿湖岸线的狭窄水域较浅,湖底有阳光和氧气,慈鲷能够生存。(离湖岸线远的区域水深;湖底没有阳光和氧气。)。湖岸附近河流注入,带来大量营养物质,浮游生物多,鱼的饵料多。
(3)周边地区多(髙原和)山地,经济落后,交通线路较少。唯一出口卢库加河呈淤塞甚至干涸的状态,无法通过水运向外输出。基戈马至印度洋沿岸的铁路是向外输出的重要通道,连续性好,运输量大,速度快的优点。
(4)赞成。慈鲷(作为观赏鱼的)价格髙,国际市场需求量较大,可以出口创汇。湖泊大,慈鲷(和其它鱼类)数量多,大量出口慈鲷对生态环境影响小。
不赞成。慈鲷生活在湖底且出口的交通条件差,在捕捞和运输过程中慈鲷容易死亡,经济效益较差。慈鲷分布区域狭窄,(单一品种)数量有限,大量出口会导致生物多样性减少。
【解析】
试题分析:(1)根据材料,坦噶尼喀湖的面积广阔,为鱼类提供了广阔的生存空间。湖泊相对封闭且非常古老,唯一出口卢库加河呈淤塞甚至干涸的状态,与外界联系少。湖中众多鱼类经漫长时间的进化,形成当地特有的物种。
(2)鱼类分布从光照、氧气、饵料等条件分析。根据材料,该湖为板块张裂而成,湖岸地形陡峭。只有沿湖岸线的狭窄水域较浅,湖底有阳光和氧气,慈鲷能够生存。离湖岸线远的区域水深,湖底没有阳光和氧气,不利于鱼类生存。湖岸附近有河流注入,带来大量营养物质,浮游生物多,鱼的饵料多。
(3)根据图例,基戈马周边地区多髙原和山地,经济落后。基戈马至印度洋沿岸的交通线路较少,唯一出口卢库加河呈淤塞甚至干涸的状态,无法通过水运向外输出。基戈马至印度洋沿岸的铁路是向外输出的重要通道,连续性好,运输量大,速度快的优点。所以成为渔业产品向外出口主要通道。
(4)从经济发展角度看,慈鲷,作为观赏鱼的价格髙,国际市场需求量较大,可以出口创汇。湖泊面积大,慈鲷和其它鱼类数量多,大量出口慈鲷对生态环境影响小。赞成大量出口。从生态保护角度分析,慈鲷生活在湖底且出口的交通条件差,在捕捞和运输过程中慈鲷容易死亡,经济效益较差。慈鲷分布区域狭窄, 单一品种的数量有限,大量出口会导致生物多样性减少,所以不赞成。
科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】下列运输方式属于最佳选择的是
①新疆的石油与天然气运到东部沿海地区采用铁路运输
②山西的煤运到上海最好选择铁路海运联合运输
③“神舟”九号飞船从北京运往酒泉发射基地采用铁路运输
④珠江三角洲的活鱼运到香港应选择空运
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】如图所示是模拟地球运动的实验,左边是地球仪,右侧为发光的灯泡(代表太阳),阴影表示夜半球,保持地球仪的姿态(地轴指向不变),沿桌面绕灯泡一周,观察现象,据此回答下列各题。
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【1】
A. 直射点位于北回归线上
B. 北半球正午太阳高度达到一年中最小值
C. 澳大利亚昼短夜长
D. 我国东部普遍高温多雨
【2】
A. 太阳高度为0° B. 位于昏线上 C. 当地时间6时日出 D. 太阳高度角达最大
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】【旅游地理】阅读材料,完成下列问题。
拆迁,还是改造再利用?涉县原国电150电厂偌大的烟囱矗立着,等待着,形成鲜明对比的是背靠的韩王山农家乐生态游正如火如荼地开展着,有人提出利用老电厂原有的生产设备等遗产资源开发工业遗产旅游产品,以实现与韩王山农家乐生态游进行资源整合。
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请为原国电150电厂设计合理的工业遗产旅游项目,并分析原国电150电厂工业遗产游和韩王山农家乐生态游可以整合的原因。
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】The place_____ the bridge is supposed to be built should be _____ the cross-river traffic is the heaviest.
A.which; where B.where; in which
C.in which; where D.in which; in which
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