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该图为华山和西安碑林两个旅游点的游客文化程度构成曲线图,读图完成15~16题。

小题1:为了获得观赏华山风景的最佳效果,下列说法正确的是(   )
A.选择特定地点,雨过天晴时候观赏
B.“自古华山一条路”,宜远眺,不宜近观
C.华山的雪景非常美丽,适宜在冬季游览
D.手扶铁链亲历攀登之艰,才能体会华山之险
小题2:下列关于华山和西安碑林游客文化程度构成的叙述正确的是(   )
A.大专以上文化的游客数量西安碑林比华山多
B.大专以下文化的游客比例西安碑林比华山多
C.西安碑林游客的文化程度比华山高
D.华山游客的文化程度比西安碑林高

小题1:D
小题2:A
本题考查旅游地理。
小题1:华山的最大特点是险(自古华山一条路),故最佳旅游方式是亲身体验。
小题2:据图比较,由于西安碑林的历史文化价值高,故大专以上文化的游客数量较华山多。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

【旅游地理】(10分)
据省统计局旅游抽样调查报告显示,2013年春节黄金周期间,全省旅游经济运行良好,接待游客总量和旅游总收入再度攀升。全省共接待游客564.53万人次,同比增长20.85%,其中接待外省旅游者329.91万人次;旅游总收入41.05亿元,同比增长33.59%;游客人均花费727.22元,同比增长10.55%。

(1)简述吉林省旅游业发展的优势条件。(4分)
(2)请说明大力发展旅游对吉林省经济发展产生的有利影响。(6分)

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

旅游地理
读“我国西部地区某村镇资源分布图”(图8),回答下列问题。
 
(1)该地发展旅游业的主要优势是什么。(5分)
(2)分析该地在发展旅游业过程中,最需要注意的问题并说明原因。(5分)

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

列现象与所反映的旅游资源的特性对应不正确的是
A.想体验北方草原文化最好去内蒙古草原——位置相对稳定性
B.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝——美学属性
C.游故宫,感受灿烂的中华文明——历史文化属性
D.登巴黎的埃菲尔铁塔感叹人类的智慧——物质景象组合性

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科目:高中地理 来源:不详 题型:多选题

下列景点中,即具有较高的美学价值,又具有较高的历史文化价值的是(  )
A.苏州园林B.四川九寨沟C.印度泰姬陵D.挪威峡湾

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

(10分)
材料一:沙湖,南距银川市56公里,总面积8.2平方公里,沙漠面积12.7平方公里。是一处融江南水乡与大漠风光为一体的著名景区,是国家35个旅游王牌景点之一,2001年1月被国家旅游局评为国家4A级景区。
材料二:西湖位于杭州城西,三面环山,东面濒临市区。在以西湖为中心的60平方千米的园林风景区内,分布着主要风景名胜40多处,重点文物古迹30多处。1982年西湖被确定为国家风景名胜区,1985年被评为“中国十大风景名胜”之一.右图是“以杭州为中心300千米范围示意图”。

(1)据统计,每年5——10月到沙湖旅游的人数较多,这说明旅游具有明显的(    )性。(2分)
(2)沙湖旅游区经过二十年的开发,每年旅游人数大增,但每年到沙湖旅游的游客人数和旅游收入远低于杭州西湖。试分析原因?(8分)

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读图“景点游客受教育程度统计图”,回答45-46题。

小题1:图中,A、B代表的旅游景点可能分别是
A. 庐山、张家界         B. 上海豫园、香港海洋公园
C. 泰山、故宫           D. 西安碑林、华山
小题2:图中所反映的信息,对旅游业的参考价值体现在
A.保护和维护旅游景点B.选择旅游产品宣传对象
C.设计旅游线路D.整合旅游景点

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

有关旅游活动对水资源影响的叙述,正确的是   (   )
A.旅游业用水量较少,对水资源影响比较小
B.旅游活动无废水排放,不会造成水体污染
C.旅游业大量用水与废水排放不会对当地水资源产生较大的影响
D.水资源不足和水体污染是发展旅游业时必须重视的问题

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

桂林是我国最具代表性的旅游城市之一。图1、图2反映了30年来桂林旅游业发展的基本状况。读图表资料回答问题。(10分)

                    
小题1:桂林市属于我国          区。桂林所属的省级行政区人口分布最多的少数民族是
       族。
小题2:读图1、图2可以看出,改革开放30年来,桂林旅游业发展取得的成绩主要表现在?
小题3:读图I、图2可以看出桂林旅游业发展中存在的问题主要表现在?
小题4:面对成绩与问题,桂林旅游业重新定位(见表中资料)。从审美价值、经济价值、科学价值、文化价值等旅游资源评价的角度,任选两方面,对桂林旅游资源开发定位的变化予以评价。

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