我国西南某地区将山区和丘陵地区局部的平地称为“坪”,“坪”也是人口密度较大的地区,读“我国西南某地局部地形图”,回答下列问题。
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1. 图中N地的最高海拔可能为( )
A.385米 B.395米
C.405米 D.415米
2. 图示各村村名中可能有“坪”字的是( )
A.①村 B.②村
C.③村 D.④村
3.下列说法正确的是( )
A.M乡地处R、S两条河流的分水岭
B.①村位于R河流的源头,水运便利
C.②村比③村服务范围小,服务等级高
D.图中所示公路,M至④间起伏最大
科目:高中地理 来源:2015-2016学年河北燕赵联盟高一上期联考地理卷(解析版) 题型:综合题
下图为“北半球某区域某时地面天气图”,图中等值线为等压线,单位为hPa.读图回答问题。
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(1)从气压分布状况看,甲地是 (填高压或低压);从气流运动状况看,甲地空气的垂直流动方向为 (填上升或下沉)。
(2)图中A、B两地,风速较大的是 ,B处的风向为 ;从锋的类型看,C为 。
(3)此时,①②③④四地降水的可能性最大的是
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科目:高中地理 来源:2015-2016学年山西大同一中高二上学期期末考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
我国东南沿海某市原为农产品和部分轻工业原料生产基地,1990年开始积极吸引外资,建立起以化工、机械、纺织、电子、服装等为主的工业体系。下图是该市1990—2010年产业结构变化图。读图,回答下列各题。
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1.1990—2010年,该市产业结构变化的特点是( )
A.第一产业比重持续快速上升
B.第二产业始终占主导地位
C.第三产业比重变化最大
D.产业结构趋于优化
2.促进该市产业结构进一步升级的措施是( )
①将纺织、服装企业向内地转;
②农林牧渔业全面发展;
③大量引进国外化工、机械项目;
④加快发展第三产业
A.①② B.①④
C.②③ D.②④
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科目:高中地理 来源:2015-2016学年青海平安第一高中高一上期末考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
读“某区域等高(深)线示意图”,回答下列问题。
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1.如果在图中①河段画等高线,则该等高线的凸出方向为( )
A.东南方向 B.西北方向
C.东北方向 D.西南方向
2.最近几十年来,②处等深线不断向东移动,导致这一现象的主要原因可能是( )
A.沿海地区滥采滥伐挖珊瑚礁
B.河口段经常使用挖沙船清除泥沙
C.流域内植被破坏严重,入海泥沙沉积严重
D.沿海地区红树林遭到了严重破坏
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科目:高中地理 来源:2015-2016学年青海平安第一高中高二上期末考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
橄榄油被称为“液体黄金”,读“某年世界橄榄油主产国产量比例示意图”回答下列问题。
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推断橄榄树理想的生长环境是( )
A.夏季高温多雨,冬季寒冷干燥 B.夏热冬寒,干旱少雨
C.夏季炎热干燥,冬季温暖多雨 D.全年高温多雨
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科目:高中地理 来源:2015-2016学年宁夏银川一中高一上学期期末考试地理试卷(解析版) 题型:综合题
如图为北半球陆地自然带分布示意图。读图,回答下列问题。
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(1)图中表示同一种陆地自然带的两个字母是 ,其中位于大陆东岸的是 气候,位于大陆西岸的是 。气候。
(2)图中有两个字母表示的自然带的气候类型相同,这两个字母是 ,气候类型是 。
(3)D→C→B→A的更替,体现了陆地自然带的 规律,它的形成是以 。为基础。
(4)D→E→F的更替,体现了陆地自然带的 规律,它的形成是以 为基础,在 。(低、中、高)纬度地区表现较为明显。
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科目:高中地理 来源:2015-2016学年宁夏银川一中高一上学期期末考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
下图中左图为美国西部的波浪谷景观照片。波浪谷是一种红色砂岩地貌,因砂岩上的纹路像波浪而得名。这种地貌是在较干旱的气候条件下,由红色碎屑岩石沉积而形成的。右图为岩石圈物质循环示意图。读图,回答下列各题。
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1.组成波浪谷的岩石按其类型应为右图中的
A.甲B.乙
C.丙D.丁
2.左图中景观形成的主要地质作用及其对应右图中的数字为
A.冷却凝固 ①B.冰川侵蚀 ③
C.外力作用 ②D.变质作用 ④
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科目:高中地理 来源:2015-2016学年宁夏六盘山高中高二上期末考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
下图示意某山地顶峰周边的情况,甲、丁两地气温相同。读图完成下列各题。
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1.关于图中A处的判断,正确的是
A.可能是湖泊 B.可能是小山峰
C.可能是冰山 D.可能是缓坡
2.甲、乙、丙按气温由低到高的排序是
A.甲、乙、丙 B.乙、甲、丙
C.丙、乙、甲 D.丙、甲、乙
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科目:高中地理 来源:2016届辽宁省高三上学期联考地理试卷(解析版) 题型:综合题
阅读材料后回答下列问题。
下图中A地为亚热带季风性湿润气候,就地带性和气候条件而论,本区适宜树木生长,但实地考察后人们发现除沿河两岸有“走廊式”林木外,基本为无林草原,被称为“没有树木的大草原”。
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(1)从纬度、大气环流、海陆位置、地形的角度分析A地成为无林草原的原因。
(2)简要分析A地沿河两岸为什么有“走廊式”林木。
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