【题目】阅读下面两段文字，完成文后小题。
（甲）
相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。相如度秦王特以诈详为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也，赵王恐，不敢不献。赵王送璧时，斋戒五日，今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。”秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传。相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。
秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬，唯大王与群臣孰计议之。”
《史记·廉颇蔺相如列传》
（乙）
蔺相如之完璧，人皆称［称：赞扬］之，予未敢以为信也。
夫秦以十五城之空名，诈赵而胁［胁：以威力相迫］其璧。是时言取璧者情［情：真实的］也，非欲以窥［窥：伺机图谋］赵也。赵得其情则弗予，不得其情则予；得其情而畏之则予，得其情而弗畏之则弗予：此两言决耳，奈之何既畏而复挑其怒也？
且夫秦欲璧，赵弗予璧，两无所曲直也。入璧而秦弗予城，曲在秦；秦出城而璧归，曲在赵。欲使曲在秦，则莫如弃璧；畏弃璧，则莫如弗予。夫秦王既按图以予城，又设九宾，斋而受璧，其势不得不予城。璧入而城弗予，相如则前请曰：“臣固知大王之弗予城也。夫璧非赵璧乎？而十五城，秦宝也。今使大王以璧故而亡其十五城，十五城之子弟，皆厚怨大王以弃我如草芥也。大王弗予城，而绐赵璧，以一璧故而失信于天下；臣请就死于国，以明大王之失信。”秦王未必不返璧也。今奈何使舍人怀而逃之，而归璧于赵，而归直于秦？是时秦意未欲与赵绝耳。令秦王怒，而僇［僇：杀戮］相如于市，武安君十万众压邯郸，而责璧与信，一胜而相如族，再胜而璧终入秦矣！
王世贞《蔺相如完璧归赵论》
【1】对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是
A．召有司案图（案：拿出）
B．引赵使者蔺相如（引：引导，带领）
C．入璧而秦弗予城，曲在秦（曲：委屈）
D．今使大王以璧故而亡其十五城（亡：失去）
【2】下列内容能分别体现蔺相如的“智”和“勇”的一项是
A．①今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷
②臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬
B．①乃辞谢固请，召有司案图
②相如持其璧睨柱，欲以击柱
C．①秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也
②夫秦欲璧，赵弗予璧，两无所曲直也
D．①故令人持璧归，间至赵矣
②使舍人怀而逃之
【3】结合两组文字内容，下列表述有错的一项是
A．蔺相如知道秦王是不可能拿十五座城市和赵国交换和氏璧的，于是派人悄悄地把和氏璧送回了赵国。对蔺相如的这一做法，王世贞持否定态度。
B．蔺相如让秦王斋戒五日，并且在朝廷上设置九宾之礼，他以为秦王绝不会答应，没想到秦王竟然答应了。于是蔺相如骑虎难下，只得让人把和氏璧送回赵国。
C．王世贞认为，既然秦王已经“召有司案图”，而且也按蔺相如的要求“斋戒五日”，并“设九宾之礼”，那他应该会把十五座城市送给赵国的。
D．王世贞认为，为了得到一块璧，秦国如果失去十五城，那是得不偿失的事；但如果不失去十五座城，又会失信于天下。所以秦王实际上是处于两难的境地。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①是时言取璧者情也，非欲以窥赵也。
②且夫秦欲璧，赵弗予璧，两无所曲直也。
③今奈何使舍人怀而逃之，而归璧于赵，而归直于秦？
备战中考寒假系列答案科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】阅读下面两首诗歌，完成后面的问题。
梅 花
陈 焕
云里溪桥独树春，客来惊起晓妆匀。
试从意外看风味，方信留侯①似妇人。
梅花绝句
陆 游
闻道梅花坼②晓风，雪堆遍满四山中。
何方可化身千亿？一树梅前一放翁。
【注】①留侯：张良，汉高祖刘邦的谋臣，以出色的智谋协助刘邦在楚汉之争中最终夺得天下。大功告成后，张良不恋权位，及时功成身退。司马迁在《史记·留侯世家》里赞留侯张良说：“余以为其人计魁梧奇伟，至见其图，状貌如妇人好女。”②坼：裂开，此谓花朵绽开。
（1）这两首诗中的前两句分别写出了梅花绽放时的何种状态？请简要分析。
（2）这两首诗中的后两句是如何借助奇特的想象来表达诗人对梅花的喜爱之情的？请简要分析。
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】阅读下面的诗歌，回答问题。
将进酒
李 贺
琉璃鍾，琥珀浓，小槽酒滴真珠红。
烹龙炮凤玉脂泣，罗帏绣幕围香风。
吹龙笛，击鼍鼓；皓齿歌，细腰舞。
况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。
劝君终日酩酊醉，酒不到刘伶坟上土！
（1）这首诗前五句主要运用了什么修辞手法？作用是什么？
（2）简要分析“桃花乱落如红雨”一句的含意。
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】
The car at the present speed until it reaches the lake at about ten o’clock tonight.
A. would go
B. went
C. will be going
D. goes
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【题目】下列各句中加点的词语，解释错误的一项是（ ）
A．门衰祚薄 祚薄：福分浅薄。
B．沐浴清化 清化：清明的政治教化。
C．察臣孝廉 察：考察。
D．形影相吊 吊：安慰。
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【题目】阅读下面的文字，完成各题。
赵家米铺
赵长春
①三教九流，各有其道。五行八作，各有其味。
②赵家米铺，也不过如此，米味儿、糠味儿四时不断。远近走过，即有那种淡香，过于敏感的，甚至啊哟——来个喷嚏，得揉揉鼻子，心里头赞一声，这米，香味冲。
③赵家米铺前店后仓。店门正对大街，后仓临河，袁店河。从汉口过来的米船，就在赵家米铺后门处的自家码头停下。青条石，高台阶，长跳板。伙计们背米，跳板悠然，人影晃荡水中。看着这些，赵掌柜也想背上一两包米。
④赵掌柜是靠背米起家的。他不只背米，还看老板怎样验米、卖米，包括跟着出去看米、选米。他不多说话，心里头学了不少本事，三十岁从汉口回到袁店河。十年打拼后，就有了这袁店老街上的“赵家米铺”。人们对他有份敬，讲说“赵掌柜背米起家”的故事，来激励自己和别人。
⑤对此，赵掌柜笑笑，在心里。
⑥对于如袁店河急水流淌的日子，赵掌柜也是笑笑。他有一句口头禅：急啥？再急，也得慢慢来。
⑦这句口头禅有深意，是赵掌柜人生经历中的一件总结。那年，他还不是掌柜，还在街头摆摊售米。进了腊月，快小年了，他从南阳贩了一车好米回来，想趁着年关，赚些钱。车是骡拉的，两匹大骡，悬了铜铃，咣咣地响。风急雪猛，过丰山脚下的袁店河老桥时，天色已晚，雪野茫茫。桥头，一老人团卧雪中。他恻隐之心顿起，扶起老人，安放在米车上，绕道去了药铺，给老人看了病，喂了饭。如此一耽误，晚上就歇在了药铺，陪护老人。
⑧也巧，就在当晚，罗汉山上的“红枪会”早已通过骡夫对他下了眼线，准备在袁店河的沙湾里劫他的米车！见他心好，所雇的骡夫对他说了这一心事。骡夫说，“掌柜的，您心好，救人一命啊，也救了您自己……”
⑨赵掌柜就握紧了骡夫的手，“以后，我就雇定你了！”
⑩米铺卖米。大米、小米、香米、糯米、米分等。好米当然是富有人家买去，糙米多是小户人家买的。赵掌柜就坐在柜后，看人流，看伙计量米。量米用升、斗。量时，吆喝，报数。别的不要求，赵掌柜要求升尖、斗满，有赚即可。薄利就多销。如此，来买米的就更多。不少人家成了常客。谁家喜欢什么米，谁家该来买米了，谁家买米的唤什么，赵掌柜都记得清。这也是本事。
还有个本事，是赵家米铺的大本事，别的米铺不干，也不敢干。逢腊月初八，逢五月端午，赵掌柜要开棚舍米。腊八粥、粽子。都用一个特大号的大铁锅。那锅特大，别的不说，熬粥，二百斤大米进去刚盖锅底。煮粽子，能管全袁店镇的人吃。逢这两天，赵家米铺前人满为患，不做生意。腊八就舍粥，为穷人，为要饭的，热气腾腾，粘粘稠稠。端午就煮粽子，头天晚上天一擦黑就上锅，直到端午早上，各色的粽子，摆开，摆在长长扁扁的竹匾里，任人来吃。民国三十年大旱，赵掌柜竟然舍了四个月的粥，从九月到腊月！包括罗汉山的“红枪会”员，也换了衣服，下山喝粥。赵掌柜一视同仁。人人都说好。
谈起赵掌柜的好，还有一件。进入腊月二十三， 赵掌柜把好米掺入糙米，还当糙米卖。“过年了，都吃点好米吧。”晚上，在柜上，他看着伙计把一半好米、一半糙米掺匀，随手捻了几粒，在嘴里一嚼，点点头。
——这都是好多年前的事了。解放后，这样那样的运动，有的人要找赵掌柜的茬儿，就有人站出来，特别是有的人会把自己的孩子叫回去，“啪！”一巴掌，“你吃饱了撑的！没有赵掌柜，也不知道你在哪里？你爹早就饿死了！”
找不到赵掌柜的茬儿，就有人在个晚上，把赵家米铺前的那口大铁锅给砸了，指把厚的铁锅裂纹五六道，就没法熬粥、煮粽子了。其实，已经好几年不用了，那锅锈蚀着，又加上这碎裂，没有用了。袁店老街改造时，大铁锅就被移到了墙角。时间长了，里面长出了一棵槐树。树越长越高，高出了屋檐，高高地看着老街的变化。根越长越粗，竟翻出了锅沿，扎出了缝隙，瘤篱疙瘩着，把铁锅紧紧地抱住，锅与树一体，搬不动，移不走，成了袁店镇的一景！
有景就得有名儿：锅槐。
也有人称为“郭槐”，说是唐朝大将郭子仪来过袁店街，用此树拴过马，人称“郭槐”。瞎扯的。
依我说，赵槐。合适。
【1】概括第②段赵家米铺的特点并分析其作用。
答：___________________________________________________________________
【2】理解⑤⑥两段加点的两个“笑笑”的不同含义。
答：___________________________________________________________________
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【3】赏析文中划线部分的语言特色。
答：___________________________________________________________________
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【4】小说另一版本删除了段，以“瞎扯的”为结尾。你认为哪种结尾更好？为什么？
答：___________________________________________________________________
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【题目】【2014年高考浙江卷】依据下面的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。
【示例】
弯月落在湖水中；
鱼儿游去了，
碎得月影半池——
听见了嫦娥幽怨的歌声么？
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】下列加点的字的注音，完全正确的一项是（ ）
A．嚼舌（jiáo） 下乘（chèng） 拘礼（jū） 锱铢必较（zhīzhū）
B．没镞（zú） 付梓（zǐ） 斟酌（zhēn） 清沁肺腑（xīn）
C．岑寂（cén） 憎恶（zēng） 胸襟（jìn） 深恶痛绝（wù）
D．蕴藉（yùn jiè） 尺牍（dú） 流弊（bì） 咬文嚼字（jiáo）
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】【2015年高考安徽卷】某校拟开展以“自然·青春·团队”为主题的郊游活动，全校同学将以班级为单位参与。请撰写本班活动标语。要求：紧扣主题，语言鲜明、生动，至少使用一种修辞手法，不超过16字。
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