图①为“甲、乙两地地理位置示意图”，图②为“甲、乙两地年内气温与降水量变化图”。读图回答下列问题。
(1)填表比较甲乙两地气候特征及其差异的主要原因：
| 气候特征 | 相同点 | |
| 不同点 | ||
| 气候特征差异产生 的主要原因 | ||
(2)分析甲地的气候特征对当地农业生产的影响。
有利影响： ； 不利影响： 。
(3)面对国际粮价上涨，请对乙地所在国提高粮食产量提出建议。 。
（1）
| 气候 特征 | 相同点 | 夏季高温多雨；降水季节变化大 |
| 不同点 | 甲地全年气温高(或乙地气温年较差大或乙地冬温低) 甲地雨季短(或乙地雨季长) | |
| 气候特征差异产生 的主要原因 | 受不同季风影响(甲地主要因气压带和风带的季节移动，乙地因海陆热力性质差异)；甲地因地形阻挡，受冬季风影响小 | |
（2）全年高温，作物生长期长；降水丰富，利于作物生长。 易受干旱、洪涝灾害影响
（3）发展农业技术，提高粮食单产；保护耕地，扩大粮食种植面积；兴修水利，防灾减
东亚和南亚都属于季风气候，但东亚重要是温带季风气候和亚热带季风气候，南亚属于热带季风气候，两地季风成因、风向、降水量和降水时间都有明显的区别，但两地都因为降水集中，降水的季节变化和年际变化大，容易形成洪涝灾害和干旱灾害。
灾
科目：高中地理 来源： 题型：
读图3“某地7月份的平均气温图”，回答：
甲、乙两地的地形可能是
A．同为盆地 B．甲为山地、乙为盆地
C．同为山地 D．甲为盆地、乙为山地
等温线在E、F两地向南凸出的原因是
A．E、F两地的地势高于四周
B．E、F两地的地势低于四周
C．E地的地势高、F地的地势低
D．E地的地势高、F地受海洋的影响大
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科目：高中地理 来源： 题型：
读图3“某地7月份的平均气温图”，回答：
甲、乙两地的地形可能是
A．同为盆地 B．甲为山地、乙为盆地
C．同为山地 D．甲为盆地、乙为山地
等温线在E、F两地向南凸出的原因是
A．E、F两地的地势高于四周
B．E、F两地的地势低于四周
C．E地的地势高、F地的地势低
D．E地的地势高、F地受海洋的影响大
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科目：高中地理 来源： 题型：
某学校地理研究性学习小组以我国沿海某区域为研究对象，开展研究性学习，其研究思路如下：
材料一：该地区的部分资料图
材料二：该地区水土地流失严重，土地贫瘠，人均年收入不到200元。
据以上材料回答下列问题。
（1）通过图中资料分析甲、乙两地的地貌及成因。
（2）说出该区域主要自然地理特征。
（3）根据以上材料，研究性学习小组提出了该区域农业可持续发展的建议，你认为这些建议应包括哪些具体内容或措施？
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科目：高中地理 来源： 题型：
图3中甲地气温年较差约为13℃，乙地气温年较差约为9℃。图4示意三地年降水量及其年内变化。读图3、图4，完成7～8题。
7．造成甲、乙两地气温年较差差异的主导因素是（ ）
A．海陆位置 B．纬度位置 C．地形因素 D．植被状况
8．图4中与甲、乙两地降水特征相符的曲线分别是（ ）
A．①、② B．②、① C．③、① D．②、③
C
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科目：高中地理 来源： 题型：
右图为北半球甲、乙两地某日“太阳视运动路线图”，底圈为地平圈，箭头为视运动方向，∠1＝∠2＝22°，回答1—3题。
1.甲和乙两地的地理纬度分别是
A.23°26′N和90°N
B.66.5°N和90°S
C.22°N和68°N
D.68°N和90°N
2.该日南半球出现极夜的最低纬度是
A.22°S B.68°S C.70°S D.66°34′S
3.开普敦该日太阳升起的方向是
A.东北 B.东南 C.正东 D.正北
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