阅读图文资料.完成下列要求．中国自由贸易试验区于2013年8月22日经国务院正式批准设立.于9月29日上午10时正式挂牌开张．试验区总面积为28.78平方公里.相当于上海市面积的1226.范围涵盖上海市外高桥保税区.外高桥保税物流园区.洋山保税港区和上海浦东机场综合保税区等4个海关特殊监管区域．图为长江三角洲图(1)读图.从外力� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

阅读图文资料，完成下列要求．
中国（上海）自由贸易试验区于2013年8月22日经国务院正式批准设立，于9月29日上午10时正式挂牌开张．试验区总面积为28.78平方公里，相当于上海市面积的

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，范围涵盖上海市外高桥保税区、外高桥保税物流园区、洋山保税港区和上海浦东机场综合保税区等4个海关特殊监管区域．图为长江三角洲图

（1）读图，从外力角度解释长江河口地段多沙洲的形成过程．
（2）简述我国为何选择上海设立自贸试验区．
（3）随着上海城市的发展，城市用地越来越紧张，在向海洋进军的过程中，形成了两种不同的观点．选择你支持的一种观点，为其提供论据．
观点A：支持上海扩大填海造陆面积．
观点B：反对上海扩大填海造陆面积．

考点：地表形态变化的原因和地质构造,城市化对地理环境的影响,金融和贸易的国际联系及特点

专题：

分析：此题考查中国（上海）自由贸易试验区区域地理．
（1）此题考查长江河口地段多沙洲的形成过程．外力作用的能量来源于地球外部的太阳辐射能和重力能，主要作用要素有温度、流水、风、海浪、冰川等，主要表现为风化作用、侵蚀作用、搬运作用、堆积作用、固结成岩、重力作用和化学作用，它使得地表趋于平坦．一般在河流的上中游主要表现为侵蚀和搬运，在下游表现为堆积．
（2）此题考查上海设立自贸试验区的原因．自贸试验区范围涵盖上海市外高桥保税区、外高桥保税物流园区、洋山保税港区和上海浦东机场综合保税区等4个海关特殊监管区域．上海设立自贸试验区的成因从地理位置，经济，科技，国家政策，交通，资源等方面进行分析．
（3）此题考查上海城市用地的发展趋向．上海的用地紧张，为了更好的发展经济，需要扩大土地面积，但是在扩大土地面积的同时也带来很多的环境问题．

解答： 解：（1）一般在河流的上中游主要表现为侵蚀和搬运，在下游表现为堆积．上海在长江的入海口，河口地段多沙洲，具体的原因是：①由于上游的植被破坏，大量的泥沙被带到下游，在此沉积；②河流径流量大，携带（搬运）泥沙量大；③位于河流入海口，地势低平，流速缓慢，以堆积作用为主，泥沙大量堆积；④地处海陆交界地带，海水的顶托使堆积作用增强，在河口地段形成众多的沙洲．
（2）自贸试验区范围涵盖上海市外高桥保税区、外高桥保税物流园区、洋山保税港区和上海浦东机场综合保税区等4个海关特殊监管区域．上海是全国的经济中心，为了更好的发展，在上海设立自贸区，原因有：①位于长江口沿岸（长江入海口），地理位置优越；②沿海航线中点．海陆交通便利；③腹地广阔，货源充足；④上海市及长三角地区经济发达；⑤开放程度高，对外贸易发达；科技水平高；⑥具有全国金融、商业中心的地位；⑦国家政策支持．
（3）随着上海城市的发展，城市用地越来越紧张，在向海洋进军的过程中，形成了两种不同的观点．上海的用地紧张，为了更好的发展经济，需要扩大土地面积，但是在扩大土地面积的同时也带来很多的环境问题．
观点A：（支持上海扩大填海造陆面积）
论据：①近岸水域较浅，工程量相对较小；②填海造陆可缓解上海用地紧张状况；③上海市经济实力雄厚，科技水平高等．
观点B：（反对上海扩大填海造陆面积）
论据：①填海造陆会导致近海生态破坏，生物多样性减少，渔业资源锐减；②加剧近岸水域环境污染；③改变原始岸滩地貌，加剧海洋灾害破坏程度．
故答案为：
（1）①流域植被破坏、流水侵蚀，大量泥沙入河； ②河流径流量大，携带（搬运）泥沙量大；③位于河流入海口，地势低平，流速缓慢，以堆积作用为主，泥沙大量堆积；④地处海陆交界地带，海水的顶托使堆积作用增强，在河口地段形成众多的沙洲．
修改：河流自上游携带大量泥沙入海，入海口地势平缓，流速缓慢，河流以堆积作用为主，且受到海水顶托作用，促使泥沙大量堆积，形成沙洲．
（2）①位于长江口沿岸（长江入海口），地理位置优越；②沿海航线中点．海陆交通便利；③腹地广阔，货源充足；④上海市及长三角地区经济发达；⑤开放程度高，对外贸易发达；科技水平高；⑥具有全国金融、商业中心的地位；⑦国家政策支持；
（3）观点A：（支持上海扩大填海造陆面积）
论据：①近岸水域较浅，工程量相对较小；②填海造陆可缓解上海用地紧张状况；③上海市经济实力雄厚，科技水平高等．
观点B：（反对上海扩大填海造陆面积）
论据：①填海造陆会导致近海生态破坏，生物多样性减少，渔业资源锐减；②加剧近岸水域环境污染；③改变原始岸滩地貌，加剧海洋灾害破坏程度．

点评：此题考查中国（上海）自由贸易试验区区域地理．此题是典型的区域地理，结合材料和图的信息分析问题，知识点较多，对学生的知识要求高，能力要求也高，难度较大．

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