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读“水循环示意图”回答

(1)“云气西行,云云然,冬夏不辍;水泉东流,日夜不休,上不竭,下不满…”(《吕氏春秋.圜道》)这段文字主要涉及
 

A.静态水资源的更新过程                  B.水循环的水汽输送和径流输送环节
C.水循环的降水和蒸发环节                D.全球水量不均衡原理
(2)A、C、F、D、E组成的水循环是
 
,目前人类改变D环节的主要措施有
 
 

(3)水循环的存在十分重要,对于陆地有哪些意义呢?
 
考点:水循环的过程和主要环节
专题:
分析:(1)通过古诗结合水循环的环节我们可分析出:“云气西行”为水汽输送环节;“水泉东流”为地表径流环节;“上不竭,下不满”为地下径流.
(2)根据水循环示意图可知:A是蒸发、C是水汽输送、F是降水、D是地表径流、E是地下径流.它们把海洋上的水,通过地表径流和地下径流又返回到海洋中,因此海陆间大循环.人类通过跨流域调水和修建水库来改变地表径流.
(3)水循环的地理意义:①联系四大圈层、维护了全球水的动态平衡促进水体更新;②促进物质迁移和能量传输;③流水作用改造着地表形态.
解答: 解:
(1)根据古诗结合水循环的环节我们可以得出:“云气西行”为水汽输送环节;“水泉东流”为地表径流环节;“上不竭,下不满”为地下径流.故选:B.
(2)海陆间大循环指的是海洋水受到太阳辐射后,蒸发形成水蒸气,通过水汽输送从海洋上空进入到陆地上空,形成降水,通过地表径流和地下径流再回到海洋,其中A是蒸发、C是水汽输送、F是降水、D是地表径流、E是地下径流.因此是海陆间大循环.人类通过修建水库来改变水的时间分布,通过跨流域调水来改变水的空间分布.
(3)水循环的地理意义:①联系四大圈层、维护了全球水的动态平衡促进水体更新;②促进物质迁移和能量传输;③流水作用改造着地表形态.
故答案为:
(1)B 
(2)海陆间循环    跨流域调水    修水库(水利工程)
(3)促使陆地水体不断更新;塑造地表形态;促进物质转移和能量转换;维持生态平衡等
点评:本题通过古诗词考查循环环节及地理意义,难度较小.解答时学生准确把握古诗词的现代汉语含义结合水循环的相关知识即可轻松作答.
练习册系列答案
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读三幅图,其中图1和图2中阴影部分表示夜半球,A、B两地均处在30°N,且A所在经线为本初子午线,回答下列问题.

(1)此时太阳直射点的坐标为
 

(2)此时A点的地方时是
 
点,A点昼长是
 
小时;B点的正午太阳高度为
 

(3)图2中地球位于公转轨道①、②位置时,公转速度较快的是
 

(4)当地球公转位于图2中②位置时,晨昏线和地轴的夹角是
 
;此时图3中武汉、汕头、海口三个城市,正午太阳直射
 
市,白昼最长的是
 
市.

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当成功降落至火星表面时,“好奇号”已经离开了(  )
A、总星系B、银河系
C、太阳系D、地月系

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读水循环图,完成下列要求.
(1)在图中直线上画出箭头,表示水循环路径.
(2)在图中恰当的位置标注出地下径流、水汽输送、降水三个环节.      
(3)对人类最重要的水循环类型是
 

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读如图,完成下列问题.
(1)图中四位置代表的节气分别是:
A.
 
;B.
 
;C.
 
;D.
 

(2)在四位置中,地球公转线速度最快的是
 
,角速度最慢的是
 

(3)我国江淮地区梅雨季节时,地球公转到
 
位置附近;南极考察工作活跃时,地球公转到图中
 
点附近.
(4)太阳直射赤道时,地球位于
 
点,太阳直射北回归线时,地球位于
 
点,太阳直射南回归线时,地球位于
 
点.

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科目:高中地理 来源: 题型:

目前,人类对水循环过程可施加影响的主要环节是(  )
A、水汽输送B、人工降雨
C、地表径流D、植物蒸腾

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科目:高中地理 来源: 题型:

关于地球的正确叙述是(  )
A、没有卫星和大气
B、比火星离太阳更远
C、比巨行星质量小、平均密度大
D、火星和地球之间存在着小天体群

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根据所学地理原理,判断下列说法错误的是(  )
A、“沧海桑田”
B、“黄河之水天上来,奔流到海不复回”
C、“水滴石穿”
D、“落红不是无情物,化作春泥更护花”

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科目:高中地理 来源: 题型:

如图是某地地形部面示意图,读图回答下列问题.

(1)图中甲处水循环类型是
 
.E、F所示区域的地质构造为向斜的是
 
(填字母).
(2)目前人类可以通过
 
 
等工程措施来改善水资源的时空分布,以更好地满足人们对水资源的需求.
(3)如果该地区植被遭到破坏,可能会对该地区的水循环造成什么影响?
(4)图中地下水丰富的区域是
 
(字母).如果A城市过量开采地下水,可能会对当地环境产生的影响是
 

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