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实践证明,能否正确估计人口容量对可持续发展意义重大。据此完成1—2题。
1.人们对环境人口容量能作出估计的原因是 
[     ]
A.环境人口容量的不确定性
B.环境人口容量的相对确定性
C.科学技术处于不断发展变化中
D.人口的文化和消费水平处在不断变化中
2.下列决策有助于提高一个地区的环境人口容量的是
[     ]
A.提倡节约,建设节约型社会
B.为发展经济引进有污染的企业
C.追求高消费,改善生活质量
D.为促进区域经济发展,建设高耗能企业
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:同步题 题型:综合读图题

读下图,回答问题。
(1)曲线②③告诉我们,科技水平的提高,必然带来人类利用________在手段、方法等方面的变革,从而使环境承载力发生_________。
(2)目前,我国人均可耕地不足世界人均可耕地的 _______分之一。随着人口增长和______的发展,可耕地总量将逐渐减少。
(3)从图中反映的内容看,为了协调人口与环境的关系,一要保护______,一要控制_______。

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科目:高中地理 来源:江苏模拟题 题型:双选题

近年来,每年农历新年过后,都会形成农民离乡外出打工大潮。与往年不同的是,2011年春节后,浙江、江苏、广东等传统用工大省出现了“用工荒”。而在湖北、四川等劳务输出大省,当地政府和企业出台了更多的措施“截留”农民工。据此回答1~2题。
1、导致“用工荒”出现的主要原因有
[     ]
A、地方政府出台政策限制民工的流动
B、沿海省份对外来务工人员需求量大幅上升
C、沿海劳动密集型产业不能提供相对更好的工资待遇
D、劳务输出省份加工制造业和服务业对民工需求量增大
2、关于“用工荒”影响的叙述,正确的是
[     ]
A、成为沿海中低端制造业转移的一大推力
B、导致沿海经济出现整体下滑的趋势
C、促进中西部地区高新技术产业的发展
D、推动中西部地区的社会经济发展

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科目:高中地理 来源:天津期末题 题型:单选题

下列关于环境承载力的叙述,正确的是

[     ]

A.环境承载力就是一个国家或地区最佳的人口规模
B.环境承载力就是一个国家或地区所能容纳的人口数
C.环境承载力就是环境所能容纳的最大人口数
D.环境承载力就是目前各国、各地区的人口数量

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科目:高中地理 来源:同步题 题型:单选题

下图是我国部分省区的人口承载状况(实际人口密度与理论人口承载密度之比)及20世纪80年代下半期人口流动示意图。读图,回答1—3题。
1.图中环境人口容量最大的省区是
[     ]
A.云南
B.广东
C.广西
D.福建
2.该省区环境人口容量最大的主要原因是
[     ]
A.矿产丰富,经济发达
B.耕地面积广阔,水资源丰富
C.资源丰富,消费水平低
D.经济发达,对外开放程度高
3.引起图中人口迁移的最主要原因是
[     ]
A.人口分布差异
B.经济发展水平的差异
C.自然环境的差异
D.地形的差异

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科目:高中地理 来源:江苏期中题 题型:单选题

下表中反映人口合理容量的数据是
[     ]
A.25万
B.30万
C.35万
D.45万

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科目:高中地理 来源:江苏期中题 题型:单选题

读“20世纪世界人口、资源、环境污染的相关示意图”,回答1~2题。
1、关于人口增长、资源、环境污染相关关系的叙述正确的是:
[     ]
A.人口增长与资源呈负相关,与环境污染无相关关系
B.人口增长与资源呈负相关,与环境污染呈正相关
C.人口增长与资源和环境污染均无相关关系
D.人口增长与资源无相关关系,与环境污染正相关

2、有关环境人口容量的叙述,正确的是
①资源越丰富,能供养的人口数越多,环境人口容量越大
②科技越发达,人们利用的资源越多,环境人口容量越小
③消费水平越低,人均所需资源越少,环境人口容量越小
④社会分配制度等因素,对环境人口容量的大小也有影响

[     ]
A.①④
B.②③
C.①②
D.③④

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科目:高中地理 来源:云南省期中题 题型:单选题

下图为“20世纪世界人口、资源、环境污染相关示意图”,读图回答1—2题。
1.关于人口增长、资源、环境污染相关关系的叙述正确的是
[     ]
A.人口增长与资源呈负相关,与环境污染无相关关系
B.人口增长与资源无相关关系,与环境污染呈正相关
C.人口增长与资源和环境污染均无相关关系
D.人口增长与资源呈负相关,与环境污染呈正相关
2.由图示可反映出制约环境人口容量的首要因素是
[     ]
A.资源
B.环境质量
C.科技发展水平
D.对外开放程度

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科目:高中地理 来源:河北省月考题 题型:单选题

影响环境人口容量的首要因素是
[     ]
A.资源状况
B.科技水平
C.人口文化消费
D.人口生活消费

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