图10“为水循环示意图”,回答21~ 22题。
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21.图中水循环各环节对应正确的是
A.a—水汽输送 B.b—地表径流
C.c—地下径流 D.d—下渗
22.有关水循环说法正确的是
A.促使陆地水资源取之不尽,用之不竭
B.影响全球生态和气候,塑造地表形态
C.人类活动深刻地影响水循环各个环节
D.维持全球水的动态平衡,促进陆地水体更新
科目:高中地理 来源: 题型:阅读理解
阅读下列材料,回答问题。(10分)
材料1:图甲示意我国耕地面积的变化。
材料2:图乙示意2000年以来我国耕地减少因素的构成。
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材料3:2009年6月25是第十九个全国土地日,宣传主题为“保障科学发展,保护耕地红线”。2010年6月25全国土地日的宣传主题为“土地与转变发展方式——依法管地,集约用地”。 2011年第21个全国土地日,宣传主题为“土地与转变发展方式——促节约 守红线 惠民生”。
(1)结合材料1、2说明导致2001~2003年耕地迅速减少的最主要的原因可能为 ________。(2分)
A.灾害损失 B.生态退耕
C.农业结构调整 D.建设用地增加
(2)结合材料2说明对农业用地造成实质性减少的因素有________。(2分)
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
(3)“生态退耕”对当地地理环境造成的影响可能是________。(2分)
①有利于保持水土 ②降水量明显减少
③保护生物多样性 ④促进水循环
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
(4)结合材料回答,你认为应该如何合理利用和保护耕地资源? (4分)
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科目:高中地理 来源: 题型:
读下图,回答9~10题。
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9.若此图示意海陆间水循环,则( )
A.乙为海洋,甲为陆地
B.我国的夏季风属环节②
C.环节④能给陆地补充淡水
D.环节①一定能造成黄土高原的千沟万壑
10.若此图表示水平大洋环流,甲、乙两地全年昼夜基本上平分,则该环流中易形成规模较大的渔场的是( )
A.甲地 B.乙地
C.丙地 D.丁地
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科目:高中地理 来源: 题型:
读热带雨林与水循环示意简图,回答9~10题。
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9.对图中甲、乙、丙的含义叙述正确的是 ( )
A.甲表示雨林的蒸发和蒸腾作用 B.乙表示水汽输送
C.丙表示大气降水 D.甲与丙所表示的含义完全相同
10.图中表明 ( )
A.热带雨林大约50%的降水量由自身产生
B.热带雨林为全球的水循环提供了50%的水量
C.热带雨林所涵养的水量占全球的绝大部分
D.热带雨林的绝大部分降水通过地表径流回到了海洋
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科目:高中地理 来源: 题型:阅读理解
阅读下列材料,回答问题。(10分)
材料1:图甲示意我国耕地面积的变化。
材料2:图乙示意2000年以来我国耕地减少因素的构成。
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材料3:2009年6月25是第十九个全国土地日,宣传主题为“保障科学发展,保护耕地红线”。2010年6月25全国土地日的宣传主题为“土地与转变发展方式——依法管地,集约用地”。 2011年第21个全国土地日,宣传主题为“土地与转变发展方式——促节约 守红线 惠民生”。
(1)结合材料1、2说明导致2001~2003年耕地迅速减少的最主要的原因可能为 ________。(2分)
A.灾害损失 B.生态退耕
C.农业结构调整 D.建设用地增加
(2)结合材料2说明对农业用地造成实质性减少的因素有________。(2分)
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
(3)“生态退耕”对当地地理环境造成的影响可能是________。(2分)
①有利于保持水土 ②降水量明显减少
③保护生物多样性 ④促进水循环
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
(4)结合材料回答,你认为应该如何合理利用和保护耕地资源? (4分)
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科目:高中地理 来源: 题型:
读材料图回答问题。
材料一:茶树适宜生长在温度为10~35℃,年降水量在800毫米以上,空气湿度较大,坡度和缓、排水条件良好的地区(图。
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材料二:原产澳大利亚东北部热带雨林中的几种高大按树,主根深扎地下,能大量吸收地下水。这几种按树适应性强,生长迅速,3—5年即可成材,统称“速生桉”,我国雷州半岛某地引种速生桉作为造纸原料。图18中A、B分别示意该地速生桉种植前、后的变化。
(1)请根据图17及材料一信息判断图17中甲乙两地哪一处更适合种茶树,并简要分析你选择的原因(说三个自然区位条件)。
(2)读图18A,从水循环的角度分析当地沼泽获得稳定水源的原因及过程。
(3)读图18B,说明种植速生桉后当地自然环境的变化的情况。
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