| A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
| A.使全球变暖的趋势减缓 | B.使南北差距缩小 |
| C.使生物更趋于多样化 | D.游客量大增会进一步破坏环境 |
科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
| 年份 | 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 | 2006 |
| 人数 | 177.5 | 168.6 | 190.6 | 204.9 | 232 | 222 |
| 收入 | 18.404 | 17.690 | 19.992 | 21.136 | 23.99 | 24.04 |
| 来源地 | 加拿大 | 英国 | 西班牙 | 意大利 | 德国 | 法国 |
| 人数(万) | 60.4 | 21.1 | 18.6 | 14.4 | 11.4 | 10.3 |
| A.波状上升 | B.保持不变 | C.极不稳定 | D.没有规律 |
| A.古巴离美国和南美的市场远 | B.古巴的景观太一般 |
| C.风俗习惯等相仿 | D.政治和经济因素的影响 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
| A.旅游者随意践踏、触摸、拍照 |
| B.对野生动植物栖息地的过度开发 |
| C.旅游者的捕猎活动和采集贝壳、珊瑚等 |
| D.旅游者的活动占据了当地居民的生活空间,分享当地的公共设施 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
| A.a② | B.a① | C.b③ | D.c① |
| A.①③⑤ | B.①②③ | C.①③④ | D.①④⑤ |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
| A.旅游交通以步行为主 |
| B.在旅游区中建造一些亭台、楼阁,以丰富旅游景点 |
| C.旅游的接待设施以小巧为主,并掩映在树丛之中 |
| D.旅游者在旅游中,所有的废物应丢入垃圾箱,以确保土壤和水不受污染 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
| A.破坏冻土 | B.采挖珊瑚礁 |
| C.水土流失 | D.对当地传统社区文化的冲击 |
| A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题
| A.充分显示高超的建筑水平 | B.丰富景物的层次 |
| C.多角度获取景观的精华 | D.借用园外风景衬托本园景色 |
| A.利用亲水观景 | B.便于日常取水 | C.易于赏荷观鱼 | D.恍如凌波荡漾 |
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