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下图表示的是陆地环境各要素的相互关系,读后完成下列各题。

(1)此图反映出陆地环境具有________的特点。常常被作为自然环境标志的是________。

(2)图中A、B、C、D箭头中,表示形成黄土高原千沟万壑地质作用的是________,表示不同温度带生长植物不同的是________,表示绿地对城市空气净化作用的是________,表示植被破坏引起土壤肥力下降的是________。

(3)简要说明黄河含沙量大的原因。

答案:略
解析:

(1)整体性;生物(植被);(2)C;A;B;D;(3)黄河流经的黄土高原地区土质疏、松,植被破坏严重,由于暴雨的冲刷,水土流失严重。

陆地环境是一个有机的整体。它由地貌、气候、水文、生物、土壤等要素组成,它们通过大气循环、水循环、生物循环和地质循环等物质运动和能量交换,发生着密切的相互联系和相互作用,从而形成一个不可分割的整体。陆地环境各要素的相互联系、相互制约和相互渗透,构成了地理环境的整体性。作为一个整体,在景观上它们总是力求保持协调一致,与环境的总体特征相统一。还表现在某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的改变。所以人类在利用自然、改造环境中应充分重视这一因素。本题考查地理环境的整体性和要素间的相互作用。


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科目:高中地理 来源:地理教研室 题型:069

下图表示的是陆地环境各要素的相互关系,读后完成下列各题。

(1)此图反映出陆地环境具有________的特点。常常被作为自然环境标志的是________。

(2)图中A、B、C、D箭头中,表示形成黄土高原千沟万壑地质作用的是________,表示不同温度带生长植物不同的是________,表示绿地对城市空气净化作用的是________,表示植被破坏引起土壤肥力下降的是________。

(3)简要说明黄河含沙量大的原因。

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科目:高中地理 来源: 题型:

下图表示的是陆地环境各要素的相互关系,读后完成下列各题:

(1)此图反映出陆地环境具有     的特点。常常被作为自然环境标志的是        。

(2)图中A、B、C、D箭头中,表示形成黄土高原千沟万壑地质作用的是         ,表示不同温度带生长植物不同的是        ,表示绿地对城市空气净化作用的是         ,表示植被破坏引起土壤肥力下降的是          。

(3)简要说明黄河含沙量大的原因。

                                                                          。

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科目:高中地理 来源:2012-2013学年广东省佛山市佛山一中高一下学期第一次段考地理试卷(带解析) 题型:综合题

下图表示的是陆地环境各要素的相互关系,读后完成下列各题。(10分)

(1)此图反映出陆地环境具有__________特点。各要素间物质运动和能量交换的循环名称是:水循环、生物循环、岩石圈物质循环、________________。(4分)
(2)图中A、B、C、D箭头中,表示形成黄土高原千沟万壑地质作用的是______,表示植被破坏引起土壤肥力下降的是______。(4分)
(3)我国西北地区陆地环境的形成主要是由______要素决定的。(2分)

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科目:高中地理 来源:2015届广东省佛山市高一下学期第一次段考地理试卷(解析版) 题型:综合题

下图表示的是陆地环境各要素的相互关系,读后完成下列各题。(10分)

(1)此图反映出陆地环境具有__________特点。各要素间物质运动和能量交换的循环名称是:水循环、生物循环、岩石圈物质循环、________________。(4分)

(2)图中A、B、C、D箭头中,表示形成黄土高原千沟万壑地质作用的是______,表示植被破坏引起土壤肥力下降的是______。(4分)

(3)我国西北地区陆地环境的形成主要是由______要素决定的。(2分)

 

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科目:高中地理 来源: 题型:

下图表示的是陆地环境各要素的相互关系,读后完成下列各题:

(1)此图反映出陆地环境具有   的特点。常常被作为自然环境标志的是    。

(2)图中A、B、C、D箭头中,表示形成黄土高原千沟万壑地质作用的是     ,表示不同温度带生长植物不同的是    ,表示绿地对城市空气净化作用的是     ,表示植被破坏引起土壤肥力下降的是     。

(3)简要说明黄河含沙量大的原因。

                                     。

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