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    区域内部的特征和区域之间的特征分别具有

    Ａ．相对一致性、差异性　Ｂ．绝对一致性、相对一致性

    Ｃ．差异性、整体性　　　Ｄ．地带性、非地带性

    A

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读图1，完成下面试题。

    图示反映出区域的主要特征

    A．区域内部的相似性和连续性

    B．具有一定的优势特色和功能

    C．区域之问相互联系

    D．区域具有明显的界线

    图中关于甲、乙的空间结构和产业结构特征叙述正确的是

    A．甲城市空问结构比乙城市复杂

    B．甲区域城市呈岛状

    C．甲区域第一产业发展水平大于乙区域

    D．乙区域第三产业比重大于甲区域

    图中区域发展水平差异的原因可能是

    A．两区域的地理环境差异

    B．两区域的地理环境相同

    C．两区域的人种分布差异

    D．两区域的领导人差异

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    科目：高中地理 来源：2011学年浙江省温州龙湾中学高一下学期期中考试（理科）地理卷（带解析） 题型：单选题

    不同的区域，自然环境千姿百态，人类活动也是千差万别。同一个区域内部，地理环境对人类活动的影响也随着其他条件的影响而变化。据此回答问题。
    【小题1】区域内部与区域之间的特征分别为

    A．地带、非地带
    B．差异、整体
    C．相对一致、差异
    D．绝对一致、相对一致
    【小题2】长江三角洲和三江平原在地理位置方面的共同点是
    A．都临海洋B．都处在大河的入海口
    C．同属地势平坦的大平原D．同在北半球中纬度地区
    【小题3】关于区域空间分布形式的叙述，正确的是
    ①农业表现为面状
    ②交通运输线表现为线状和网络状 
    ③城市和工业表现为岛状
    ④城市群和工业区表现为点状
    A．①②B．②③C．③④D．①④

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    科目：高中地理 来源：2014届浙江省、兰溪一中高一下学期期中考试地理试卷 题型：选择题

    江苏淮安已经正式开工建设南北地理分界线标志园，在淮河一座旧桥改造中设立标志赋予了文化和科普的含义，该桥正中设一大球，南面用红色装饰象征南方亚热带气候特征、北面用蓝色装饰象征北方温暖带气候特征。结合所学知识，回答2题。

    晏子使楚中有“桔生淮南为橘，桔生淮北为枳”的说法，根据材料二，从区域的基本含义理解，正确的是

    ①南方和北方区域具有差异性，但其内部的特征和结构具有相似性；

    ②古人已经发现淮河是桔子和枳子明确的天然分界线；

    ③之所以会出现这样南北方迥异的自然现象是南北方自然环境各个要素相互作用形成的整体性；

    ④这种差异至今未变，说明区域之间的差异亘古难变；

    ⑤淮河之所以成为两者的界线是因为淮河天然地阻绝了南北方区域的相互影响和相互作用，南方、北方缺乏区域的开放性

    A．①③  B．②③  C．③④  D．④⑤

     

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    科目：高中地理 来源： 题型：单选题

    江苏淮安已经正式开工建设南北地理分界线标志园，在淮河一座旧桥改造中设立标志赋予了文化和科普的含义，该桥正中设一大球，南面用红色装饰象征南方亚热带气候特征、北面用蓝色装饰象征北方温暖带气候特征。结合所学知识，回答2题。晏子使楚中有“桔生淮南为橘，桔生淮北为枳”的说法，根据材料二，从区域的基本含义理解，正确的是
    ①南方和北方区域具有差异性，但其内部的特征和结构具有相似性；
    ②古人已经发现淮河是桔子和枳子明确的天然分界线；
    ③之所以会出现这样南北方迥异的自然现象是南北方自然环境各个要素相互作用形成的整体性；
    ④这种差异至今未变，说明区域之间的差异亘古难变；
    ⑤淮河之所以成为两者的界线是因为淮河天然地阻绝了南北方区域的相互影响和相互作用，南方、北方缺乏区域的开放性


    1. A.
      ①③
    2. B.
      ②③
    3. C.
      ③④
    4. D.
      ④⑤

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