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    图3为“2000年我国部分省级行政区人口迁移示意图”。人口净迁入区是指迁入人口数大于迁出人口数的区域；反之，为人口净迁出区。读图完成8—9题。

    小题1:关于我国不同地区人口迁移情况的叙述，正确的是（  ）
    ①西南地区为人口迁出区   
    ②西北地区为人口净迁出区  
    ③东南沿海地区为人口主要迁入区  
    ④东北地区为人口主要迁出区
    A．①②B．①③
    C．②④D．③④
    小题2:主要因资源开发而引起人口净迁入的省级行政区有（  ）
    ①山西     ②江苏    ③新疆    ④黑龙江
    A．①②B．①③C．②④D．③④

    小题1:B
    小题2:B

    小题1:本题考查地理图表的判读能力。根据图示：我国我国西北地区新疆人口迁入多，为净迁入区；我国中部地区人口主要迁出区，东北人口迁出少。所以本题选择B选项。
    小题2:根据图示：图中新疆、山西人口为净迁入，主要是资源的开发。而江苏是因为经济发展水平高，黑龙江为人口净迁出省。所以本题选择B选项。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    下列关于国际人口迁移造成的影响，叙述错误的是(    )
    A．“二战”后，西亚、北非石油输出国从境外招募大批外籍工人，极大缓解了本国劳动力供应不足的问题
    B．“二战”前的国际人口迁移客观上开发了新大陆、传播了工业文明，也改变了人种的空间分布
    C．国际人口迁移只对发达国家有利，而对发展中国家不利
    D．“二战”后，欧洲由人口迁出地区变为迁入地区，缓解了这一地区由于人口老龄化而带来的劳动力短缺的状况

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    三峡移民安置遇到的最大困难是（   ）
    A．资金不足B．移民环境容量不足
    C．人口文化素质低D．移民人数多

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    图2为人口迁移示意图，读图回答3—４题。

    小题1:若此图为二战后世界人口迁移的主要方向，则该图表示是
    A．甲表示北美乙表示拉美B．甲表示欧洲乙表示拉美
    C．甲表示欧洲乙表示非洲D．甲表示非洲乙表示西亚
    小题2:人口迁移对社会经济产生深刻的影响，下列叙述不正确的是
    A．改变了当地资源分布B．促进了文化交流、融合与发展
    C．改变了世界人口的分布D．促进了经济的发展

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    读图，分析回答下列各题（20分）。

    （1）就经济发展水平而言，A表示       国家；从平均年龄来看，A类国家平均年龄比B类国家      。
    （2）A类国家的人口增长模式是          ，B类国家的人口增长模式为          。
    （3）B类国家出现的人口问题可能带来的影响有哪些？                          ；
    应采取什么对策：                      。
    （4）若图2表示A、B两类国家之间的人口迁移，则与甲对应的是   （填A或B）类国家，
    这种变化对乙产生的积极影响是                            ，对甲地造成的问题
    是                               。

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    读1949年以来我国国内人口迁移的主要流向图，回答下列问题。

    (1)从图中看，人口迁人数量最多的地区是＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。
    (2)新疆吸引人口迁人的主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    (3)四川人口大量外迁对本省产生的积极影响是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    (4)这一时期人口迁移的特点主要表现为＿＿＿＿的大量增加，人口迁移的主要目的是为了＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。
    (5)20世纪90年代以来重庆、湖北出现了新的迁移“民工潮”，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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