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图2、图3分别为我国某地不同海拔、不同坡度的乡村聚落数量统计图。读图并结合所学知识,完成4-5题。

 

 

1.由图可知,下列描述符合该地乡村聚落数量空间分布特点的是

A.在各海拔段中,海拔1250-1400m的区域聚落数量最少

B.在各海拔段中,坡度﹤2°的区域聚落数量最多

C.在各海拔段中,海拔1550-1700m的区域聚落数量最多

D.在各海拔段中,坡度15-20°的区域聚落数量最少

2.该地最有可能位于我国

A.黄土高原 B.三江平原 C.塔里木盆地 D.江南丘陵

 

1.C

2.A

【解析】

试题分析:

1.-1400m的区域聚落数量不是最少的,坡度大于20°的区域聚落数量最少,坡度10-15°的区域聚落数量最多,海拔1550-1700m的区域聚落数量最多。

2.m以上的地区,说明位于高原上,所以最有可能位于我国黄土高原。三江平原海拔较低;塔里木盆地的聚落主要分布在山麓;江南丘陵聚落主要分布在丘陵间的平地。所以选A。

考点:该题考查我国人口与聚落的空间分布。

练习册系列答案
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科目:高中地理 来源:2014年广西桂林市高三5月(二模)联考文综地理试卷(解析版) 题型:选择题

读图 “我国部分地区7月份气温和年均降水量分布图”,回答下列各题。

1.从图中可以看出

A.太原与石家庄最大温差为4°C B.①处气温略高于24°C

C.西安的年均降水多于郑州 D. 太原、石家庄的年降水均小于600mm

2.形成②处与济南降水差异的主要因素是

A.夏季风     B.洋流    

C.地形    D.锋面

 

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科目:高中地理 来源:2014年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试地理(课标I解析版) 题型:选择题

人类活动导致大气中含氮化合物浓度增加,产生沉降,是新出现的令人担忧的全球变化问题。一科研小组选择受人类干扰较小的某地,实验模拟大气氮沉降初期对植被的影响。实验地植被以灌木植物为主,伴生多年生草本植物。下表数据为实验地以2009年为基数,2010-2013年实验中植被的变化值(测量时间为每年9月30日)。据此完成下列各题。

 

 

1.实验期间植被变化表现为( )

①生物量提高 ②生物量降低 ③植株密度改变 ④植被分布改变

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

2.实验期间大气氮沉降导致灌木、草本两类植物出现此消彼长竞争的是( )

A.植株数量 B.总生物量 C.地上生物量 D.地下生物量

3.根据实验结果推测,随着大气氮沉降的持续,植被未来变化趋势是( )

A.灌木植物和草本植物繁茂

B.灌木植物和草本植物萎缩

C.灌木植物茂盛、草本植物萎缩

D.灌木植物萎缩、草本植物茂盛

 

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科目:高中地理 来源:2014年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试地理(浙江卷解析版) 题型:选择题

下图为我国某地沿北纬38.5°所作的地质构造、地貌剖面图,图中一般地势越高地下水埋藏越深,读图完成下面小题。

 

 

1.对图中四地地质构造成因、地貌外力作用方式叙述正确的是

A.①地断裂抬升、黄河干流流水侵蚀

B.②地断裂下沉、黄河干流砂砾洪积

C.③地断裂下沉、黄河干流泥沙冲积

D.④地断裂抬升、黄河干流泥沙堆积

2.图中城市历史上曾是某王朝的都城,该王朝一般会选择在土层深厚、地下水位较深的地方修建皇家陵墓。图中较为理想的地方是

A.① B.② C.③ D.④

 

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科目:高中地理 来源:2014年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试地理(广东卷解析版) 题型:选择题

热红外遥感影像亮度可反映地物表面温度,地物的表面温度越高,在影像中就越亮。晴天正午时刻,下列地物在同一幅热红外遥感影像中最亮的是

A.公路 B.菜园 C.鱼塘 D.果园

 

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科目:高中地理 来源:2014年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试地理(山东卷解析版) 题型:综合题

(10分)[地理—自然灾害与防治]阅读材料,回答问题。

三江源地区位于青海省南部,农业生产以畜牧业为主。20世纪50年代以来耕地面积比重增加。该地区是我国冰雹天气多发地区,但近60年来冰雹天气次数呈下降趋势,冰雹成灾次数却呈明显上升趋势。图11为三江源地区1950~2011年各月雹灾累积次数统计图。

(1)简述三江源地区冰雹灾害的年内分布特征。(6分)

(2分)分析近60年来三江源地区冰雹成灾次数呈上升趋势的原因。(4分)

 

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科目:高中地理 来源:2014年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试地理(山东卷解析版) 题型:选择题

图2为某个组团式城市布局图,各城区分散布局。完成下题。

1.该城市的布局模式有利于

A、缩短居民出行距离 B、改善城市生态环境

C、加强各区之间的联系 D、节省基础设施投资

2.该城市规划建设物流园区和化工园区,应分别安排在

A、①处和③处 B、①处和④处 C、②处和③处 D、②处和④处

 

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科目:高中地理 来源:2014年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试地理(大纲卷解析版) 题型:综合题

(60分)阅读图文资料,完成下列要求。

棉花从古老文明的摇篮印度走出来,几千年间,在世界各地开花结果,在人类文明的历史进程中扮演了重要角色。

材料一

大约公元前5000年,印度河流域开始了棉花种植。棉花种植技术传入中国后,自汉至唐,只在今新疆、西南部分地区有零星种植。南宋末,长江流域种植棉花渐广。元初,“置浙东、江东、江西、湖广、福建木棉提举司。责民岁输木棉十万匹”。黄道婆在松江传授学自海南岛的技术,改造织机,使这里迅速成为棉纺织中心。“松江棉布,衣被天下”。元明时,各种农书都积极推广植棉和纺织技术。棉花种植迅速发展并超过桑麻,棉花成为我国纺织业的主要原料。

——摘编自白寿彝主编《中国通史》

材料二

公元1世纪,阿拉伯商人将亚洲精美的细棉布带入欧洲。15世纪,英格兰开始出现棉花种植,随后被英国殖民者带到了英国北美殖民地。棉织品的魅力渐渐征服了欧洲人,对棉织品的需求与日俱增。18世纪中叶,棉纺织业率先出现了机器生产,英国工业革命由此开始。工业化生产扩大了对棉花的需求。英属北美殖民地南部因其自然条件适宜,棉花种植业迅速发展起来,成为英国的主要棉花原料供应地,创造了所谓“棉花王国”的神话。美国南方的种植园主千方百计向西部地区扩展棉花种植园,并且认为“人们不敢向棉花开战,世界上没有任何力量敢于向棉花开战,因为棉花就是王”。

——摘编自(法)埃利·奥森纳《棉花国之旅》等

(1)根据材料一并结合所学知识,概括指出元明时期棉花成为中国纺织业主要原料的原因。(10分)

材料三

棉花生长发育的适宜温度为25~300C,开花、结玲和纤维发育要求在200C以上,光照充足。15世纪英国开始出现棉花种植,但其棉花种植业并未得到迅速发展。下图示意英国地理位置及伯明翰多年平均各月气温、降水量。

(2)分析限制英国棉花种植的气候条件。(8分)

(3)分析18世纪英国作为世界棉花加工中心的优势及问题(12分)

 

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科目:高中地理 来源:2014年全国普通高等学校招生统一考试文科地理(江苏卷解析版) 题型:综合题

[海洋地理]帕劳是美丽的西太平洋岛国,位于太平洋板块与菲律宾板块交界处,由一个大堡礁和许多小岛礁构成。下图是帕劳的地理位置图。读图回答下列问题。(10分)

(1)帕劳群岛地处太平洋岛弧链,东临深海沟,形成这种岛弧一海沟地形的原因是 ,此处地壳运动相对活跃的表现形式是 。(3分)

(2)帕劳的海岸类型主要是 .除热带雨林外,岛上还有少量红树林,红树林的生态功能主要有 、

。(3分)

(3)从可持续发展角度看,帕劳可重点发展的产业是 和 。(2分)

(4)为保护海洋资源和环境,帕劳在经济发展过程中应采取的措施有 。(2分)

 

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