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【题目】水土流失现象在我国十分严重,图示为我国部分地区水土流失类型分布图,读图完成下列各题。

【1】导致A地区水土流失状况比B地区更严重的自然原因有

A. 不合理利用土地 B. 植被覆盖率低

C. 地壳活动更活跃 D. 河流径流量更大

【2】C 地区是我国洪涝灾害的多发地区,主要原因叙述正确的是

A. 河道弯曲,支流多 B. 洪涝集中春季和冬季

C. 跨流域调水 D. 地形崎岖,排水不畅

【答案】

【1】 B

【2】 A

【解析】

试题

【1】据图可知,A地区为我国黄土高原地区,而B地区为我国云贵高原地区,河流径流量北方比南方地区小,D错误;云贵高原地区地处板块交界处,地壳活动更活跃,C错误;不合理利用土地属于人为因素,A错误;黄土高原地区降水少,土壤贫瘠,植被覆盖率低,B正确,故选B。

【2】据图可知,C地区为我国长江荆江河段,河道弯曲,流速慢,河道本身泄洪能力差,且支流多,来水量大, 所以多洪涝灾害,故选A。

练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】下图是一组世界区域地图,根据所学知识完成下列问题。

【1】甲区域河流航运价值较乙区域河流高,其原因不可能是

A. 甲区域河流下游地区无结冰期

B. 乙区域河流流量较小

C. 甲区域经济发达,航运量大

D. 甲区域地形平坦,较乙区域有较大优势

【2】从甲国最大港口(鹿特丹)至上海港,沿最短海上航线所经过的海峡依次是下图中的

A. ①②③④ B. ①②④③ C. ②①③④ D. ②①④③

【3】乙地由于不合理灌溉而引发的主要环境问题是

A. 水土流失 B. 沙尘暴 C. 土壤盐碱化 D. 洪涝灾害

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】热岛效应强度(UHI)是指中心城区比郊区气温高出的数值大小,下图为北京城市热岛效应强度的季节和日变化示意图,读图回答下列各题。

【1】一年中,该城市

A. 热岛效应强度与风速呈负相关 B. 春季多大风降低了热岛效应强度

C. 夏季热岛效应强度最弱 D. 秋季热岛效应强度最强

【2】由右图可以判断,该城市的热岛效应强度

A. 中午前后强度最大 B. 日较差小于年较差

C. 与气温日变化呈负相关 D. 冬季的日变化幅度最小

【3】热岛效应对北京市区的影响可能是

A. 居民取暧费用会减少 B. 暴雨频率增加

C. 雪灾频率降低 D. 水资源供应充足

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】阅读图文材料,回答下列问题。

材料一 2014年 6月5日是联合国环境规划署确立的第43个世界环境日,2014年环境日的主题是“提高你的呼声,而不是海平面”、旨在唤起全球对气候变化和小岛屿国家的关注。2014年世界环境日的主办国选定加勒比岛国—巴巴多斯。巴巴多斯位于东加勒比海小安德烈斯群岛最东端,原是南美大陆科迪勒拉山脉在海中的延伸部分,大部分由珊瑚石灰岩构成,面积431平方千米,人口28.7万。全岛最高点海拔340米。

材料二 下图为巴巴多斯示意图。

(1)巴巴多斯自然环境比较稳定,试分析其原因。

(2)描述巴巴多斯公路分布的主要特征。

(3)巴巴多斯是拉丁美洲第一个发达国家,阐释该国经济的主要来源及原因。

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】江苏省可以划分为苏南、苏中和苏北三大区域。读图,回答下列各题。

【1】该图主要反映区域间的

A. 开放性 B. 差异性

C. 整体性 D. 联系性

【2】图中劳动密集型产业主要迁移方向是

A. ①→②→③ B. ③→②→①

C. ②→①→③ D. ③→①→②

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】“海绵城市”是指城市能够像海绵一样,在适应环境变化和应对自然灾害等方面有良好的“弹性”,下雨时吸水、蓄水、渗水、净水,需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。下图是我国西北某城市依“海绵城市”原理建设的道路绿化带。完成下列问题。

【1】下列对图中城市道路绿化带设计的评价,正确的是

A. 绿化带高度过低,不能发挥隔离车辆的作用

B. 下凹式绿化带利于雨水收集,减少内涝

C. 裸露地面铺设砂石易造成扬沙天气并堵塞下水管道

D. 绿化带面积过大,易发生城市内涝

【2】“海绵城市”建设对水循环各环节影响最显著的是

①调节地表径流 ②调节水汽输送 ③增加大气降水 ④增加下渗

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】下图为全球海陆分布及六大板块分布示意图。下图为四种板块边界类型示意图。完成下列问题。

【1】上图中四地与下图板块边界类型对应正确的是

A. ①—甲 ②—丙 ③—乙 ④—丁

B. ①—乙 ②—丁 ③—甲 ④—丙

C. ①—丙 ②—甲 ③—乙 ④—丁

D. ①—丁 ②—乙 ③—甲 ④—丙

【2】下列山脉在成因上与其他不同的是

A. 华山 B. 泰山

C. 喜马拉雅山 D. 庐山

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】读我国三大自然区示意图,完成下列要求。

(1)图示三大自然区划分的依据是____________和____________。

(2)制约A地区农业发展的因素是________,该地区的主要生态环境问题是_________。

(3)制约B区域农业发展的主要因素是__________。

(4)导致G、H两地差异的主要因素是___________、_____________。

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】读甲、乙两图,回答下面两题。

乙

【1】有关图甲的下列叙述正确的是()

A. 等温线①的数值大于② B. 等温线①的数值小于②

C. 图示区域为海洋 D. 不能确定图示区域是海洋还是陆地

【2】图甲所示日期,图乙中处于多雨的是(  )

A. M地 B. N地 C. P、Q地 D. 只有Q地

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