下图示意地球上局部气压带和风带分布。读图完成下列各题:
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1.甲气压带表示( )
A.赤道低气压带 B.副热带高气压带
C.副极地低气压带 D.极地高气压带
2.乙风带表示( )
A.东南信风带 B.极地东风带
C.中纬西风带 D.东北信风带
3.当甲、乙位置偏南时,气压中心及北京盛行风向搭配正确的是( )
A.亚欧大陆受印度低压控制 B.北京盛行西北风
C.亚欧大陆受副热带高气压控制 D.北京盛行夏季风
科目:高中地理 来源:2014-2015学年浙江省高三第一次考试文综地理试卷(解析版) 题型:综合题
(30分)阅读图文材料,回答下列问题。
材料一:下图是某区域地形图,该地区为世界三大黑土分布区之一,土层深厚,有机质含量高,素有“粮仓”之称。但该区域表土流失严重,如1928年的“黑风暴”剥离了5~12厘米的表土;加上气象灾害频发,严重威胁农业生产。
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材料二:下图为上图中A城的气候统计图。
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(1)该地区黑土有机质含量高的主要自然原因是 , 。造成“黑风暴”盛行的自然原因是 、 ;人为原因是 。(10分)
(2)指出春季最有可能威胁该地农业生产的气象灾害,并分析其形成原因。(10分)
(3)某同学把该区域河流特征描述为“河网密度大,流量比较稳定,冬季有封冻期。”结合材料信息,说明这些河流特征的形成原因。(10分)
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科目:高中地理 来源:2014-2015学年上海市青浦区高三上学期期末学习质量调研测试地理试卷(解析版) 题型:综合题
依据海南岛的自然地理特征可以把海南岛划分为东部、西部、南部、北部、中部五大区域(见下图)读图、材料一和材料二,完成下列问题。(16 分)
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材料一:在西部区域河流的下游及河口附近的滨海地区岩石裸露,黄沙蔓延,散布着少量的仙人掌、野菠萝,海枣等野生植物,形成海岛荒漠奇景。
材料二:在海岛有一个区域农业科技人员说他是“育种的天堂” ,农民说它是“种子基地” ,普通人说它是“天然温室” 。
(1)依据图文信息,分析材料一中荒漠的形成原因。(6分)
(2)请你指出材料二中的“种子基地”最有可能是图中五大分区的哪一区域?并从气候角度分析其作为“种子基地”的有利区位条件。(6分)
(3)海南东部素有“台风走廊”之称,有人建议把观赏台风作为探险旅游项目进行开发,请问是否可行并说明理由。 (4分)
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科目:高中地理 来源:2014-2015学年辽宁省分校高一上期末考试(文)地理试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)读图,完成下列各题:
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(1)A、B两个村庄,降水较多的是 ,夏季月平均气温较低的是 。(2分)
(2)甲河流主要靠 补给,乙河流主要靠 补给。(2分)
(3)甲、乙两条河流,含沙量较大的是 ,径流量变化较大的是 。(2分)
(4)乙处的地质构造是 ,乙处发育成河,主要是因为岩石破碎、易受 。(2分)
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科目:高中地理 来源:2014-2015学年辽宁省分校高一上期末考试(文)地理试卷(解析版) 题型:选择题
下图为某地海陆轮廓和板块示意图,完成下列各题:
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1.图示东南侧海域洋流系统呈顺时针的月份是( )
A.3月 B.6月
C.10月 D.12月
2.按照六大板块的划分,M小板块属于( )
A.亚欧板块 B.印度洋板块
C.非洲板块 D.太平洋板块
3.图中所示的边界属于( )
A.陆地区域边界 B.板块消亡边界
C.海洋区域边界 D.板块生长边界
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科目:高中地理 来源:2014-2015学年辽宁省分校高一上期末考试(文)地理试卷(解析版) 题型:选择题
下面四幅图中(中心是极点,箭头指示地球自转方向),若斜线部分为5月1日,则北京时间为5月2日4:00的是( )
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科目:高中地理 来源:2014-2015学年辽宁省分校高一上学期期末考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
读“水循环示意图”(图中数字表示水循环环节),据此回答下列各题。
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1.有关水循环的说法,正确的是( )
A.水量最大的水循环类型是海陆间循环
B.影响我国的夏季风参与了海陆间循环
C.塔里木河参与了海陆间循环
D.太平洋上未登陆的台风参与了海陆间循环
2.关于人类活动对水循环的影响,叙述正确的是( )
A.目前人类对环节①施加影响最大
B.修建水库可以减少环节⑤的水量
C.植树造林可以使环节④的水量增加
D.跨流域调水可以改变环节③水量的季节变化
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科目:高中地理 来源:2014-2015学年辽宁沈阳二中高一上学期期末考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
“背斜成山,向斜成谷”的主要地质作用是( )
A.内力作用 B.搬运作用
C.侵蚀作用 D.沉积作用
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科目:高中地理 来源:2014-2015学年江西省高三第五次月考文综地理试卷(解析版) 题型:综合题
(24分)图甲为我国山东某地等高线图,图乙为当地某中学课外实践小组开展地质地貌研究性学习时,绘制的图甲中甲地的地质地貌示意图,读图回答下列问题。
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(1)图中河流干流的流向为 , AB两地的相对高度范围 。(4分)
(2)请简述该区域的地形特点。(4分)
(3)结合该中学课外实践小组绘制的甲地的地质地貌示意图,请分析图中甲处地貌的形成原因。(6分)
(4)根据图中资料,试分析乙、丙两地发展农业类型差异及其原因。(10分)
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