下表是某国在甲、乙、丙、丁四个不同历史时期人口出生率、死亡率和自然增长率的相关数据,它反映了人口增长模式的一般规律。据此完成下列问题。
| 年份 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 人口出生率(%) | 3.8 | 3.8 | 2.9 | 1.3 |
| 人口死亡率(%) | 3.2 | 2.4 | 1.7 | 1.0 |
| 人口自然增长率(%) | 0.6 | 1.4 | 1.2 | 0.3 |
| A.北欧 | B.南亚 | C.非洲 | D.拉丁美洲 |
| A.鼓励入口外迁 | B.一对夫妇生一胎 |
| C.健全社会养老保障制度 | D.实行提前退休 |
科目:高中地理 来源: 题型:单选题
青海省位于青藏高原腹地,近年来大力发展高原特色农业,如在日光温棚中种植草莓、油桃、蔬菜等,走上了规模化、产业化生产经营之路。读图,回答下列问题。![]()
【小题1】图中主要种植业区形成的区位优势主要是( )
| A.位于青藏高原地区,海拔高,光照充足,热量丰富 |
| B.深受西北季风的影响,降水丰富,为农业灌溉提供充足的水源 |
| C.人口和城市密集,消费市场广阔,科技发达 |
| D.河谷地带的森林为土壤提供了较丰富的腐殖质,土壤比较肥沃,热量相对丰富 |
| A.全球变暖,高山冰雪融化量增加,入湖河流的水量增加 |
| B.全球变暖,气温升高,蒸发量增大,降水减少 |
| C.利用该湖泊进行农业灌溉,农业用水量增加导致湖水减少 |
| D.湖泊周围植被破坏严重,水土流失造成湖泊泥沙淤积严重 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
GIS的数据存储采用“分层”技术,将不同的“图层”要素进行重叠,就形成不同主题的地图甲、乙为同一地区的两种要素分布图。据此完成下列小题。![]()
【小题1】将甲、乙两要素分布图按“分层”技术重叠后的主题地图是( )![]()
【小题2】研究上述叠层主题地图可以进行( )
| A.耕地分布和评价 | B.学校布局和规划 |
| C.商业分布和规划 | D.植被分类和评价 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
下图为某城市空间结构示意图。读图可知![]()
| A.城市空间形态呈放射状,多中心结构特征明显 |
| B.传统与新兴并存的工业区位于城市西北部,公共服务设施齐全 |
| C.城市新开发区主要位于东南部,适宜发展知识、技术密集型产业 |
| D.外来人口主要从事高新技术产业,其生活区位于城市新开发区 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
人口容量是指一个地区在一定时期能够容纳的享有合理生活水平的人口数量,由于地理位置与自然地理条件的差异,图示的四个市的人口容量也不同。读图回答下列问题。![]()
【小题1】有人口学家采用下列公式估算理论人口容量,理论人口容量=a×b/c,其中a为耕地面积,b为熟制,c为每年人均粮食消费所需的耕地面积。假设图示四市耕地面积、年人均粮食消费量均大致相同,按照该公式估算,四市理论人口容量最大的是( )
| A.① | B.② | C.③ | D.④ |
| A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
下图是非洲马达加斯加岛示意图和海洋表层海水温度与洋流关系示意图,图中a、b、c为等温线,a>b>c,箭头表示洋流流向。读图回答下列问题。
【小题1】图1甲处的洋流与图2中①、②、③、④所示的洋流相符合的是( )![]()
| A.① | B.② | C.③ | D.④ |
| A.加快途经海轮航速 |
| B.形成著名的渔场 |
| C.使沿岸大气增温增湿 |
| D.缩小海洋污染范围 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
下图中,甲、乙、丙、丁分别是我国东部季风区四个平原地区的年降水量柱状图和年气温变化曲线图。读图完成下列各题。![]()
【小题1】四图中反映华北暖温带湿润半湿润地区的气温和降水的是( )
| A.甲 | B.乙 | C.丙 | D.丁 |
| A.甲、乙 | B.乙、丙 | C.丙、丁 | D.丁、甲 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
下图为某地区一次降雨与河流流量变化示意图,在相同降雨状态下,若雨量高峰和流量高峰间的时距缩短,可能是因为![]()
| A.上游湿地大量破坏 |
| B.下游修建了大型水库 |
| C.上游植被恢复较好 |
| D.下游城市化的快速推进 |
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