读下面甲、乙两国图,回答问题。

(1)分析甲国和乙国的气温年较差和日较差不同的主要原因。(10分)
(2)M与N 两河的水文特征差异较多,在众多差异中请选择一个,试从气候成因的角度分析此差异产生的原因。(10分)
(1)甲国气温年较差和日较差大于乙国(2分)。甲国位于亚欧大陆内部,远离海洋,大陆性强;夏季气温高与乙国,冬季气温低于乙国,所以气温年较差大于乙国。(4分)甲国属于温带大陆性气候,降水少,晴天多;白天,大气对太阳辐射削弱作用小,气温高;夜晚,大气对地面的保温作用小,气温低,所以甲国气温日较差大于乙国。(4分)
(2)径流量:M河流域深居内陆降水少,对河流补给少。(5分)N 河流域终年受来自海洋西风控制,降水多,对河流补给多。(5分)
流量季节变化:M河水位季节变化大,夏季河流补给水源不来自降水,而是冰雪融水。(5分) N 河水位季节变化小,流域终年受来自海洋西风控制,降水分配均匀,对河流补给稳定。(5分)
结冰期:M河流域有冰期,深居内陆,冬季风影响大,气温低。(5分) N 河流域无冰期,流域终年受来自低纬度海洋西风控制,气温高。(5分)(北大西洋暖流流经沿岸,气温高)
【解析】
试题分析:
(1)甲国位于亚欧大陆内部,远离海洋,大陆性强;温带大陆性气候,降水少,晴天多;乙国属于温带海洋气候,降水多,阴雨天多。降水量和天气状况是造成年较差和日较差差异的主要原因。
(2)河流的水文特征与流域的地形、气候等关系密切。甲乙两国都是温带的气候类型,但是一个是海洋性气候,降水多,全年温和;一个是大陆性气候,降水少,夏季炎热,冬季寒冷。
考点:本题主要考查影响气温的因素和河流的水文特征。
科目:高中地理 来源: 题型:
读下面甲、乙两国图,回答问题。
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乙国的地势特点是________________________________,判断理由______________________________________________________。
与乙国比较,甲国的气温年较差和日较差有何不同?试分析其原因。
回答图中M、N两河的主要补给类型,并根据主要补给类型分析由此造成的两河水文特征的差异。
M河流域的主要经济作物是__________。试分析种植该作物有利的自然条件。
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科目:高中地理 来源: 题型:
读下面甲、乙两国图,回答问题。
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(1)描述乙国的地势特点并阐述判断理由。
(2)试简述图中M、N两河的主要补给类型,并分析由此而造成的两河水文特征的差异。
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科目:高中地理 来源:2011-2012学年福建省四地六校高二下学期第二次联考地理试卷(带解析) 题型:综合题
读下面甲、乙两国图,回答问题。(14分)![]()
(1)分析甲国和乙国的气温年较差和日较差不同的主要原因。(6分)
(2)比较分析M、N两河的水文特征的差异。(4分)
(3)运用地理环境整体性的原理分析P湖面积缩小可能产生的问题。(4分)
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科目:高中地理 来源:2012届四川省成都七中高三下学期二诊模拟考试文科综合地理试卷 题型:综合题
(36分)读下面甲、乙两国图,回答问题。![]()
(1)乙国的地势特点是 ,判断理由是 。(4分)
(2)与乙国比较,甲国的气温年较差和日较差有何不同?试分析其原因。(12分)
(3)试简述图中M、N两河的主要补给类型,并分析由此而造成的两河水文特征的差异。(12分)
(4)M河流域的主要经济作物是 ,试分析种植该作物有利的自然条件。(8分)
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科目:高中地理 来源:2014届江西省高三第二次模考地理试卷(解析版) 题型:综合题
(15分)读下面甲、乙两国图,回答问题。

(1)乙国的地势特点是____________________________________,
判断理由_______________________________________________。(2分)
(2)与乙国比较,甲国的气温年较差和日较差有何不同?试分析其原因。(6分)
(3)回答图中M、N两河的主要补给类型,并根据主要补给类型分析由此造成的两河水文特征的差异。(4分)
(4)M河流域的主要经济作物是____________。试分析种植该作物有利的自然条件。(3分)
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