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阅读以下材料,回答问题.
材料一:今年夏季,人们用“水深”“火热”来比喻我国的天气,可谓恰当之极.夏季的高温波及南方多数省份,许多城市的气温高达40°C以上,“酷热成灾”;而北方地区却是雨水不断,东北地区更是暴雨频繁,造成河水暴涨,“水漫金山”,给人民生命财产造成严重损失.专家认为,多种原因造成了“水深火热”天气,其中青藏高原积雪和冰川减少是重要的自然原因之一.
材料二:2013年8月11日全国高温区域预报图.
(1)图中甲、乙两地形成高温天气的原因有何差异?
(2)今年夏天南方电力供应形势比往年同期更加严峻,请简要分析原因有哪些?
(3)专家认为,青藏高原积雪和冰川减少是造成今年夏天北方大水南方酷热的自然原因之一.试从积雪冰川的多少与地温、气温、季风环流的联系角度,分析其中的原理.
考点:影响气候的主要因素,自然灾害类型、发生的主要原因及危害
专题:
分析:(1)影响气温的因素有大气环流,地形,洋流等,比较两地区的要素差异.
(2)从供电和电力消费两个方面考虑.
(3)积雪冰川对太阳辐射的反射强烈,所以,积雪冰川的减少会影响局部气温,继而会影响大气环流,从而影响降水的变化.
解答: 解:(1)甲地位于准噶尔盆地,气温高与此地封闭的盆地地形有关;乙地位于长江以南的滨海,梅雨季节过后,此地受炎热干燥的副热带高压控制,气温高.
(2)南方水电比重大,而水电发电量受气候影响较大;另外,由于天气酷热,生产生活用电量增加.
(3)积雪冰川对太阳辐射的反射强烈,所以,积雪冰川的减少首先会使地面温度升高.地面是大气的直接热源,所以,地面温度升高会使得气温升高,从而进一步加大海陆温度差异,导致东南季风势力加强,从而影响降水的分布.
故答案为:
(1)甲地形成高温天气与地形(盆地)、地面性质有关,而乙地形成高温天气与“副高”控制有关.
(2)南方水电比重较大,今年夏天酷热,旱情严重,导致水电发电量同比下降,导致电荒严峻;酷热天气导致生活用电增加;农业灌溉用电增加等.
(3)青藏高原积雪和冰川减少,地面的反射率会减少,地面增温,导致气温升高,增强了夏季海陆温差,导致东南季风偏强,雨带推进偏快,导致北方的降水偏多,南方出现大范围的高温天气.
点评:本题考查了综合分析问题的能力,需要对影响气候的因素掌握熟练.
练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

图示甲、乙盛行风中(  )
A、甲风7月最为盛行
B、乙风1月最为盛行
C、乙为西北季风,由副热带高气压吹向赤道地区
D、甲为西北季风,由东北信风越过赤道偏转而成

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科目:高中地理 来源: 题型:

若该洋流是一支寒流,则其可能位于(  )
A、北半球中低纬度的大陆西岸
B、北半球中高纬度的大洋东岸
C、南半球中低纬度的大陆西岸
D、南半球中低纬度的大洋东岸

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科目:高中地理 来源: 题型:

读北半球1月份部分地区等压线分布图,回答下列问题

(1)填写图中A气压中心的名称:
 
,该气压中心形成的原因是
 
;被切断的气压带是
 

(2)受A气压中心的影响,图中C点盛行
 
风,D点盛行
 
风,我国的天气以
 
为主要特征.
(3)此季节澳大利亚昼夜长短状况是
 
.

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科目:高中地理 来源: 题型:

读图,回答下列问题:

(1)分别说明6月、12月武夷山坡M与N坡在海拔300m处的气温有何差异.
(2)福建省最主要的气象灾害是什么,你认为采取哪些措施,可以减少这种灾害带来的损失?

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科目:高中地理 来源: 题型:

读“亚洲季风图”,回答
(1)据图中气压分布状况,判断此时是北半球
 
季,①处的风向为
 
风,该季风的主要成因是
 
.
(2)此时亚欧大陆受
 
气压(写气压中心名称)控制,降水量较
 
.
(3)有关季风的叙述,正确的是
 

A.海陆热力性质差异是形成季风的重要原因
B.季风环流不属于大气环流
C.气压带风带的季节移动,是形成东亚季风的成因
D.我国不受西南季风的影响.

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科目:高中地理 来源: 题型:

地理教学中经常用一些示意图来表示地理现象的发生与变化,构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一.读图,回答26-30题.

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如图为某地气象台进行的气温日变化监测图.(注:一天中最高气温一般出现在午后14点左右.)读图,回答4、5题.

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科目:高中地理 来源: 题型:

若图示为海陆间循环示意图,则人类活动影响最大的水循环环节是(  )
A、①B、②C、③D、④

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