洋面封冻产生的效应叫做洋面封冻效应.图6是洋面封冻与水.气候.生物相互作用关系示意图.结合所学知识.回答题.1．洋面封冻与水.气候.生物相互作用关系体现了A．气候会影响植被.但不会影响土壤B．各地理要素相互联系.相互制约.相互渗透C．地理环境各组成要素具有相对独立性D．地理环境的差异性2．图中由“二氧化碳浓度降低导致“气候变冷的过程是� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

洋面封冻产生的效应叫做洋面封冻效应，图6是洋面封冻与水、气候、生物相互作用关系示意图。结合所学知识，回答题。

1．洋面封冻与水、气候、生物相互作用关系体现了
A．气候会影响植被，但不会影响土壤
B．各地理要素相互联系、相互制约、相互渗透
C．地理环境各组成要素具有相对独立性D．地理环境的差异性
2．图中由“二氧化碳浓度降低”导致“气候变冷”的过程是因为
A．大气对太阳辐射的散射作用增强 B．大气对地面辐射的吸收作用减弱
C．氟氯烃对臭氧的破坏作用加强 D．大气的保温效应加强

1.B
2.B

略

练习册系列答案

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“落红不是无情物，化作春泥更护花”，此诗句反映了( )
A生物循环 B．岩石圈物质循环 C．能量交换 D．大气循环

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C．植物的光合作用	D．微生物的分解作用

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图22为近地表空间垂直方向不同高程四种物质组成示意，四种物质为空气、水、有机质和矿物质。读图回答：

小题1:图中序号与所代表空间组成物质相符的是

A．①—空气

B．②—矿物质

C．③—有机质

D．④—水

小题2:图中与地表对应的大致位置应为

A．a面

B．b面

C．c面

D．d面

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下列四省中，广泛分布着以毛竹、杉木为主的速生用材林的是

A．山东

B．江西

C．湖南

D．海南

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地理环境中的某一要素的变化，会导致其它要素甚至整体的改变，这体现了自然地理环境的

A．差异性

B．特殊性

C．整体性

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埃及阿斯旺大坝的建设，导致尼罗河中下游的渔业、土壤、入海口、地下水等自然要素出现异常，这充分说明了自然地理环境的

A．数量有限性	B．地域差异
C．利用潜力无限	D．整体性

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读下图，回答：

1.此图可以简单看作是“地理环境中的碳循环”，图中字母代表的地理事物和地理现象的是
A.①动物 ②绿色植物 ③O₂④CO₂B.①动物 ②绿色植物 ③CO₂④O₂
C.①绿色植物 ②动物 ③CO₂④O₂D.①绿色植物 ②动物 ③O₂④CO₂
2.此图可以说明：
①人类活动可以改变大气中二氧化碳的浓度
②自然地理环境的物质处在不断的运动和变化中
③自然地理环境要素会“牵一发而动全身”
④自然地理环境是一个相互联系和相互制约的“整体”
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④

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科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

由于地理分布不同，形成了对环境条件不同的物质品种。下列资料记载的是南京、佳木斯和北京当地品种的大豆在原产地和北京栽培时的播种和开花时间。

品种名称	金大532	本地大豆	满仓金
原产地	南京	北京	佳木斯
在原产地的播种日期	5月30日	4月30日	5月17日
在原产地的开花日期	8月23日	7月中旬	7月5日
在北京的播种日期	4月30日	4月30日	4月30日
在北京的开花日期	9月1日	7月19日	6月5日
在原产地的从播种到开花的天数	85天	80天	49天
在北京的从播种到开花的天数	124天	80天	36天

请根据资料填空回答：
(1)高纬度地区的大豆品种移往低纬度地区种植，开花　　　　　 (提前、延迟)。
(2)如将广州当地大豆品种(番禺豆)移往北京种植，开花　(提前、延迟)，产量　(增加、减少)。
(3)除温度有一定影响外，影响大豆开花的主要环境因素是　　　　　。

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