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    2011年5月16日，广州市统计局在市政府会议室召开广州市第六次全国人口普查新闻发布会。据统计，广州市在2010年11月1日零时的常住人口为1 270.08万人。离该市1 500万的人口控制目标只有约230万人，已接近“临界点”。据此回答问题。
    小题1:“1 500万”的数值是
    A．人口合理容量B．最适宜人口数量C．环境承载力D．固定不变的
    小题2:当广州市的人口超过这个“临界点”时会出现一系列问题，下列问题可能不是由此产生的是
    A．土地资源和森林资源的过度开发B．就业紧张
    C．废弃物大量排放，污染环境D．科技发展迟滞不前
    小题3:下列措施可以使“1 500万”这个“临界点”数值变大的是
    A．控制人口的增长
    B．加大从中西部地区的资源输入
    C．提高人们的消费水平，鼓励人们适度超前消费
    D．努力开发当地的淡水资源以解决供水紧张问题

    小题1:C
    小题2:D
    小题3:B

    试题分析：
    小题1:从材料可以看出，“1 500万”是一个“临界点”或者“警戒值”，说明当人口超过这个数值时就会对社会及生态环境造成严重影响，所以应该是环境人口容量。这个数值受资源、科技发展水平、人们的生活和文化消费水平的影响，随着这些因素的变化而变化，所以不是固定不变的。
    小题2:当人口超过“临界点”时，也就意味着人口超过了环境的承载力，人口过多，环境无法满足人口持续发展的要求，便会造成A、B、C三项所述现象，D项内容与题干没有必然联系。
    小题3:环境人口容量受资源、科技发展水平、人们的生活和文化消费水平的影响，而且在很大程度上取决于资源的状况，所以加大从中西部地区的资源输入能扩大环境人口容量；人们的消费水平与环境人口容量呈负相关，消费水平越高，环境人口容量越小，所以C项错误；控制人口增长不能改变环境人口容量的大小，只能推迟人口达到这个数量的时间，A错；广州地区淡水资源较丰富，淡水资源并不是制约环境人口容量的主要因素，所以D项错误。
    点评：本题难度较小，解答此题需明确环境人口容量的含义。环境承载力中的人口数量，是指特定地区的资源和环境，在维持最低生存标准的情况下，所能承受的最大人口数量。 简单地说,就是某一个国家或地区的环境所能承载或容纳的最大人口数量,也称环境人口容量。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源：不详 题型：判断题

    由于国家政策鼓励，我国目前人口迁移的主要方式是从农村到城市。

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    有关环境人口容量的正确叙述是
    A．在不同的发展时期，人们估计的环境人口容量应该是基本相同的
    B．环境人口容量是固定不变的，也就是指它的确定性
    C．确定什么样的消费水平，对环境人口容量产生较大的影响
    D．制约环境人口容量的首要因素是科技

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    地球上适合供养多少人口是由哪个指标来反映的(　　)
    A．环境承载力　　　　　　B．环境人口容量
    C．人口合理容量D．科技水平

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    读“20世纪世界人口、资源、环境污染的相关示意图”，回答题。

    小题1:关于人口增长、资源、环境污染相关关系的叙述，正确的是（   ）
    A．人口增长与资源呈负相关，与环境污染呈无相关关系
    B．人口增长与资源无相关关系，与环境污染呈正相关
    C．人口增长与资源和环境污染均无相关关系
    D．人口增长与资源呈负相关，与环境污染呈正相关
    小题2:由图示可反映出制约环境人口容量最主要的因素是（   ）
    A．资源B．环境质量
    C．科技发展水平D．对外开放程度

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    关于人口合理容量的说法，正确的是            
    A．合理容量就是人口容量
    B．合理容量是指一个地区的环境所能承载的最大人口数
    C．人口合理容量是一个理想的，难于确定精确数值的“虚数”
    D．人口的合理容量就是目前世界上的人口规模

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    人类与环境相互影响、相互制约，人类的发展要受到环境承载力和合理人口容量的影响，读图完成问题。

    小题1:我国北方地区比西北地区承载着更多的人口，这说明北方地区比西北地区
    A．空间条件优越B．矿产资源丰富
    C．资源利用条件优越D．草场资源丰富
    小题2:该图中显示能提高青藏地区合理人口容量的有效途径是
    A．①B．②C．③D．④

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    （16分）阅读“PPE怪圈”的材料，完成问题：
    “PPE怪圈”（“贫困－人口－环境”怪圈）是指贫困（Poverty）、人口（Population）和环境（Environment）之间形成的一种互为因果的关系，更准确地说，是指“生活贫困－人口增长－环境退化”的恶性循环。由于“PPE怪圈”在发展中国家尤其是贫困地区普遍存在，所以常被用作解释贫困地区贫困机制的一种理论模式。

    （1）从④线索入手，简述“PPE怪圈”的基本动因。
    （2）从③⑤线索入手，简述贫困与环境的互动关系。
    （3）从人口自然增长模式、生产力水平和劳动力数量、教育与个体素质、社会保障与防病养老等方面入手，简述①线索成立的原因。

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    读上图，引起图中埃及人口密度分布的最主要区位因素是   
                     
    A．经济B．地形C．气候D．河流

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