该图中左图表示大气圈.生物圈和岩石圈的某种关系.a为甲.乙间相互作用.b为甲.丙间相互作用.右图为我国内陆某地自然景观.据此回答问题.小题1:若a形成化石.b形成右上图中的景观.则下列判断正确的是A．甲表示大气圈B．乙占有甲的全部C．乙表示岩石圈D．乙影响丙的演化小题2:右上图所示的区域具有的特征有①热带气旋活动频繁 ②生态系统比较脆弱 ③植� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

该图中左图表示大气圈、生物圈和岩石圈的某种关系。a为甲、乙间相互作用，b为甲、丙间相互作用。右图为我国内陆某地自然景观。据此回答问题。

小题1:若a形成化石，b形成右上图中的景观，则下列判断正确的是

A．甲表示大气圈	B．乙占有甲的全部
C．乙表示岩石圈	D．乙影响丙的演化

小题2:右上图所示的区域具有的特征有
①热带气旋活动频繁 ②生态系统比较脆弱 ③植被根系比较发达 ④径流季节变化较小

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

小题1:D
小题2:C

本题考查自然环境的整体性。
小题1:化石的形成与生物圈、岩石圈有关，图2中的景观为风蚀蘑菇，其形成与大气圈、岩石圈有关，由此可以确定出甲为岩石圈，乙为生物圈，丙为大气圈，生物圈会影响大气圈的演化。
小题2:图2所示的区域为我国西北内陆，气候干旱，降水稀少，植被稀疏，土壤有机质含量少，风力作用强烈，而流水作用微弱。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

（24分）读下图，回答下列问题。

（1）图例甲、乙代表的主要粮食作物应是、。并分析产生这种差异的自然原因。（8分）
（2）江苏省的工业发达，轻、重工业门类齐全，技术先进。主要工业有机械、电子、化工、纺织等。其中纺织和丝绸工业居全国首位。读图分析江苏发展纺织和化学工业的有利条件。（8分）
（3）运用地理环境整体性的原理，分析图示区域中西部湖泊多的原因。（8分）

查看答案和解析>>

科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

我国南方季风区,高温多雨,地表发育了红壤,其上生长着亚热带常绿阔叶林,河流发育较多,水循环活跃,多外流河,这种自然特征体现了 ( )

A．自然地理环境的整体性	B．自然地理环境的差异性
C．南方环境的独特性	D．自然景观的差异性

查看答案和解析>>

科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

该图为“不同气候区岩石的风化深度与当地年均温及年降水量的关系示意图”，读图完成问题。

小题1:对图示信息的判断，正确的是（）

A．岩石的风化深度与年均温呈负相关

B．岩石的风化深度与年降水量呈正相关

C．年降水量与年均温呈正相关

D．岩石的风化深度与气温年较差呈正相关

小题2:若图中有甲、乙、丙、丁四地，其对应的年均温和年降水量分别为（3°C,800 mm）、（15°C,900 mm）、（7°C,5 mm）、（23°C，2900 mm），则岩石风化深度大致相同的是（）

A．甲和乙

B．乙和丙

C．甲和丁

D．丙和丁

查看答案和解析>>

科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

“落红不是无情物,化作春泥更护花”诗句生动写照了

A．生物循环　

B．地质循环　　

C．大气循环　

D．水循环

查看答案和解析>>

科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

恐龙繁盛的地质年代为

A．元古代

B．古生代

C．中生代

D．新生代

查看答案和解析>>

科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

自然地理环境各要素相互联系、相互影响，构成了一个有机整体。同学们可以从气压带、风带的分布规律推测气候的形成与特征；而气候又是影响自然带分布的最重要因素。读图18回答下列问题。(16分)

（1）“气压带与风带模式图”、“气候类型分布模式图”与“自然带分布模式图”之间的对应关系体现了地理环境的           性（整体性或差异性）。
（2）在“气压带与风带模式图”中甲地位于        (风带)，请在图上相应的位置用箭头画出该风带的风向（1分）。
（3）A地终年受赤道低气压带的控制，形成的气候类型是    ，对应的自然带①是     带。
（4）从“气压带与风带模式图”上可以看出，C地在       和        的交替控制下形成地中海气候，与之对应的④地的自然带是         带。
（5）在“自然带分布模式图”中，自然带①②③④的变化体现了地理环境地域分异规律中的            地域分异，这种分异是以      为基础的。自然带⑤⑥⑦⑧的变化体现了地理环境地域分异规律中的             地域分异，这种分异是以      为基础的。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

下列关于生态系统的说法，正确的是(　　)

A．生物群落与其生存的环境之间不停地进行能量循环和物质交换，构成生态系统

B．生态系统中的生物脱离了环境将难以生存

C．生态系统中的所有生物均能指示其所在的自然环境

D．生物对其生存的环境影响极为微弱

查看答案和解析>>

科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

“牵一发而动全身”的俗语反映了

A．地理环境的地域差异明显

B．地理环境的整体性