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    读下图洋流模式图，回答24—25题。

    24. 按洋流成因和性质分类       （    ）

        A. ①是风海流、寒流                      B. ②是密度流、暖流

        C. ③是补偿流、寒流                      D. ④是风海流、寒流

    25. 有人在澳大利亚海岸拾到了一只来自智利的漂流瓶，该瓶是顺着哪组洋流漂过来的 （   ）

        A. 东澳大利亚暖流——西风漂流——秘鲁寒流   

        B. 秘鲁寒流——西风漂流——西澳大利亚寒流

        C. 秘鲁寒流——南赤道暖流——东澳大利亚暖流

    D. 秘鲁寒流——赤道逆流——西澳大利亚寒流

    DC

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    科目：高中地理 来源：2012-2013学年河北枣强中学高一上学期期末考试地理试卷（带解析） 题型：单选题

    构建模式图，探究地理现象、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。下图为“某模式图”，读图回答题。

    【小题1】若该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，F、E为高空，则

    A．环节①参与地表淡水资源的补给B．环节②将海洋的水输送到陆地上
    C．环节③表示植物的蒸腾作用D．环节④的运动距离与下垫面无关
    【小题2】若该图为世界洋流模式中的副热带环流，S线代表纬线，则
    A．洋流①对沿岸气候有降温减湿作用B．洋流②为西风漂流
    C．洋流③对沿岸气候有增温增湿作用D．洋流④为赤道逆流

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    科目：高中地理 来源：2015届河北枣强中学高一上学期期末考试地理试卷（解析版） 题型：选择题

    构建模式图，探究地理现象、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。下图为“某模式图”，读图回答题。

    1.若该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，F、E为高空，则

    A．环节①参与地表淡水资源的补给           B．环节②将海洋的水输送到陆地上

    C．环节③表示植物的蒸腾作用              D．环节④的运动距离与下垫面无关

    2.若该图为世界洋流模式中的副热带环流，S线代表纬线，则

    A．洋流①对沿岸气候有降温减湿作用         B．洋流②为西风漂流

    C．洋流③对沿岸气候有增温增湿作用         D．洋流④为赤道逆流

     

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    科目：高中地理 来源： 题型：单选题

    构建模式图，探究地理现象、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。下图为“某模式图”，读图回答题。


    1.若该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，F、E为高空，则


    1. A.
      环节①参与地表淡水资源的补给
    2. B.
      环节②将海洋的水输送到陆地上
    3. C.
      环节③表示植物的蒸腾作用
    4. D.
      环节④的运动距离与下垫面无关

    2.若该图为世界洋流模式中的副热带环流，S线代表纬线，则


    1. A.
      洋流①对沿岸气候有降温减湿作用
    2. B.
      洋流②为西风漂流
    3. C.
      洋流③对沿岸气候有增温增湿作用
    4. D.
      洋流④为赤道逆流

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