读下图,完成下列小题(图中各数字代表该点的月份) ![]()
【小题1】该图所代表的气候类型是( )
| A.地中海气候 | B.温带季风气候 |
| C.温带海洋性气候 | D.亚热带季风气候 |
| A.上海.孟买 | B.上海.北京 |
| C.北京.开罗 | D.上海.新奥尔良 |
| A.降水丰富 | B.生长期长 | C.雨热同期 | D.冬季温和 |
科目:高中地理 来源: 题型:单选题
读某国部分地理要素分布图,回答下列小题。![]()
【小题1】M. N均为该国重要的石油加工中心,其主导因素分别是( )
| A.市场原料 | B.原料交通 | C.原料市场 | D.市场交通 |
| A.地域辽阔,地广人稀 |
| B.矿产资源种类多,分布集中 |
| C.农业生产自然条件优越 |
| D.气温低,人均消费水平较低 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
读“世界两条大河的三角洲略图”,完成下列问题。![]()
【小题1】关于甲、乙两个三角洲自然地理状况的叙述,正确的是( )
| A.两地区全年盛行西南风 | B.两地区气候形成原因相同 |
| C.两地区的主要河流水量丰富 | D.两地区以流水堆积地貌为主 |
| A.甲地多洪涝灾害 | B.甲地农作物以小麦为主 |
| C.乙地为季风气候 | D.乙地居民多为黑色人种 |
| A.棉纺织工业 | B.麻纺织工业 |
| C.水产品加工业 | D.电子工业 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
盛水的木桶是由许多块木块箍成的,盛水量也是由这些木板共同决定的。若其中一块木板很短,则此木桶的盛水量就被短板所限制。这块短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”(或称“短板效应”)。若要使此木桶盛水量增加,只有换掉短板或将短板加长才成。人们把这一规律总结为“木桶原理”。如下图,据此回答下列各题。![]()
【小题1】下列关于“木桶”的说法最正确的是( )
| A.根据“木桶原理”,地球的环境承载量可以无限制地扩大,因此不必担心人口过多的问题 |
| B.如果木桶代表环境人口容量,则在一定历史阶段内人口容量具有相对确定性 |
| C.如果桶板代表资源,则长板决定了环境人口容量 |
| D.如果桶板代表资源,则各板共同决定了环境人口容量 |
| A.气候适宜 |
| B.本国自然资源丰富 |
| C.大量地利用了其他国家的资源 |
| D.人口素质较高 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
读下图,据此回答下列小题。
【小题1】乙图中的丙国在甲图中的位置是( )
| A.① | B.② | C.③ | D.④ |
| A.越南 | B.老挝 | C.泰国 | D.马来西亚 |
| A.受赤道低压带控制 | B.高楼林立,降低了风速 |
| C.受峡湾地形的影响 | D.附近陆地的植被覆盖率高 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
我国东北—西南走向的山脉主要有三列,最西边的一列是 ( )
| A.祁连山—横断山脉 |
| B.大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山 |
| C.贺兰山—六盘山—横断山脉 |
| D.天山—阴山—燕山 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
读某国人口自然增长率变化曲线图,完成下列小题。![]()
【小题1】该国人口达到顶峰的时期为
| A.① | B.② | C.③ | D.④ |
| A.埃及 | B.泰国 | C.德国 | D.印度 |
| A.① | B.①~② | C.②~③ | D.③~④ |
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