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    【题目】6月上旬某地约5时（地方时）日出。据此完成试题。

    【1】

    A. 亚马孙河河口附近 B. 地中海沿岸

    C. 北冰洋沿岸 D. 澳大利亚

    【2】

    A. 正东、正西 B. 东南、西南

    C. 东北、西北 D. 东南、西北

    【答案】

    【1】B

    【2】C

    【解析】试题分析：

    【1】本题主要考查昼夜长短的年际变化及日出、日落时刻,意在考查考生调动和运用知识的能力。 6月上旬,太阳直射北半球,北半球各地日出时间（地方时）在6时前,且北极圈以北部分地区出现极昼现象。根据题干可以推知B项正确。

    【2】本题考查日出、日落方位,意在考查论证和探讨问题的能力。6月上旬,太阳直射北半球,此时全球除极昼极夜地区外,日出方位均为东北,日落方位均为西北,故C项正确。

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    相关习题

    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】沼泽是在多水条件下形成的特殊的自然综合体，三江平原有中国面积最大的沼泽湿地，有“北大荒”之称，新中国成立后，“北大荒”由湿地变成“北大仓”，而环境问题也日益突现出来。据此回答下列问题。

    【1】下列有关三江平原的正确叙述是（ ）

    A．粮食单产高，但商品率较低

    B．主要粮食作物为冬小麦

    C．纬度高，气温低，多为一年两熟

    D．尚未开发的沼泽性荒原适宜建立自然保护区

    【2】沼泽遭破坏，可能产生的后果有（ ）

    A．沼泽化、次生盐渍化面积扩大

    B．酸雨加重，土地荒漠化加剧

    C．河川径流量减少，地下水水位上升

    D．气候恶化，生态环境破坏

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】荷兰素有“鲜花王国”的美誉，园艺业约占农业总产值的35%，生产的花卉植物主要供出口。据此回答下列问题。

    【1】荷兰发展鲜花种植业的有利自然条件是

    A．地中海气候，光照充足 B．国际市场广阔

    C．受沿岸寒流的影响，温度适宜 D．地势平坦，气候温和湿润

    【2】荷兰出口的花卉占世界花卉贸易总额的40%以上，这得益于

    ①保鲜技术的发展②花卉品种不断增多，质量不断提高③广阔廉价的耕地④发展玻璃温室，改造自然条件⑤交通运输条件的改善⑥利用起伏的地势，发展花卉的立体种植

    A．①②③⑥ B．①③④⑤ C．①②④⑤ D．②③④⑤⑥

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】（河南省重点中学协作体2016届高三第二次适应性考试）书面表达。

    假设你是吉林希望中学学生刘洋，得知2013年香港大学要在大陆进行自主招生的消息后，有意向香港大学申请，参加自主招生考试。请用英语写一封自荐信，主要包括：

    1. 个人信息：男，18岁，高三学生

    2. 性格、爱好与特长

    3. 学习情况

    注意：

    1. 词数100左右；

    2. 信的开头已为你写好 (不计入总词数)；

    3. 可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯。

    4. 参考词汇：自主招生 independent recruitment

    Dear Sir，

    My name is Liu Yang, from Hope High School in Jilin

    ____________________________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________________________

    __________________________

    Yours sincerely，

    Liu Yang

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】书面表达.

    假定你是李华，与留学生朋友Bob约好一起去书店，因故不能赴约。请给他写封邮件，内容包括：

    1.表示歉意；

    2.说明原因；

    3.另约时间。

    注意：

    1.词数100左右；

    2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】书面表达。

    假定你是李华，暑假想去一家外贸公司兼职，已写好申请书和个人简历（resume）。给外教Mr Jenkins 写信，请她帮你修改所附材料的文字和格式（format）

    注意：

    1. 词数100左右;

    2. 可以适当增加细节，已使行文连贯。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】我国是一个多山的国家，山区面积约占全国总面积的2/3，我国地理学家吴传钧先生把我国的山区分为八种类型。据此回答下列问题。

    名 称

    主要山脉

    （1）西北内蒙古温带干旱区高山

    天山、阿尔泰山、祁连山等

    （2）黄土高原温带半干旱区的山地、丘陵

    （3）东北温带半湿润区的中山和低山

    大、小兴安岭，长白山等

    （4）华北暖温带半湿润区的中山和低山

    太行山、五台山、泰山等

    亚热带丘陵山 区

    （5）华中北亚热带湿润区的中山、低山

    秦岭、大巴山、大别山等

    （6）江南、西南中亚热带湿润区的中山

    武夷山、南岭等

    （7）华南、滇南热带、南亚热带湿润区的中山和丘陵

    五指山、台湾山脉等

    （8）青藏地区的山脉

    【1】既属于“江南、西南中亚热带湿润区中山”，又为东西走向的山脉是（ ）

    A．武夷山 B．秦岭 C．小兴安岭 D．南岭

    【2】在地理环境中，山脉常常成为一种地理分界线。下列山脉与其地理界线的对应关系中，正确的是（ ）

    ①省区分界线——武夷山——福建省与安徽省

    ②国界线——阿尔泰山——中国与蒙古

    ③水系的分水岭——巴颜喀拉山——长江水系与珠江水系

    ④温度带的分界线——秦岭——暖温带和亚热带

    ⑤地形区分界线——昆仑山——青藏高原与塔里木盆地

    A．②④⑤ B．①②⑤ C．①②④ D．③④⑤

    【3】与“亚热带丘陵山区”比较，“西北内蒙古温带干旱区”最明显的农业优势条件是（ ）

    A．热量资源充足 B．光照资源丰富

    C．土壤肥力高 D．风力大

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】【来源】【百强校】2016届北京市朝阳区高三第一次综合练习（一模）英语试卷（带解析）

    书面表达

    假设你是红星中学高三学生李华，请给你的美国同学Jim 写一封电子邮件，告知周末你不能参加他的生日聚会，希望他谅解。邮件的内容包括：

    1. 表达歉意；

    2. 说明理由；

    3. 告知已准备了生日礼物。

    注意： 1.词数不少于50；

    2.开头和结尾已给出，不计入总词数。

    Dear Jim,

    __________________________________________________________________________________

    __________________________________________________________________________________

    __________________________________________________________________________________

    __________________________________________________________________________________

    __________________________________________________________________________________

    __________________________________________________________________________________

    Best wishes,

    Li Hua

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】【河南省郑州市2016年高三上学期第一次质量预测】 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

    增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

    删除：把多余的词用斜线（＼）划掉。

    修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

    注意：

    1．每处错误及其修改均仅限一词；

    2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

    I can still remember I was once asked to make speech before the whole class at the age of 9. You can imagine how shy I was when I thought of that with so many eyes fixed to me. I had no more choice but to prepare for it, though. The hardest part was my oral presentation from my memory, for reading from the paper wasn’t allowing. The real moment began before I stood on the platform with my legs trembling or my mind blank. But my listeners were waiting patient. Gradually, I found me back, giving my speech at last. After what seemed to be a long time, I heard all the listeners applauding loudly. Ever since then, my fear of speak before a big audience had disappeared. Actually, now I’ve become a great speaker!

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