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科目: 来源:2010-2011学年沈阳二中高三上学期第二次阶段测试地理试题 题型:选择题

目前,进出西藏的旅客以航空为主要交通选择的原因有

A.青藏高原地表起伏大,陆地交通线的建设难度大

B.地域广大、聚落稀疏、行程时间长、中途交通点少、行程不便

C.气候终年寒冷,风大,空气稀薄,行程不安全因素多

D.降低高原反应的影响

 

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科目: 来源:2010-2011学年沈阳二中高三上学期第二次阶段测试地理试题 题型:选择题

下图表示四种货物生产运输过程中的相关特征。读图完成1-3题。

1.适合航空运输的货物是

A.①  B.②  C.③  D.④

2.货物④最佳运输方式是

A.公路  B.铁路  C.河运  D.海运

3.生产布局受交通制约最明显的货物是

A.①  B.②  C.③  D.④

 

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科目: 来源:2010-2011学年沈阳二中高三上学期第二次阶段测试地理试题 题型:选择题

下图是我国某地区水系和铁路分布图,该地区铁路分布的共同特点是基本上

A.沿山谷延伸  B.沿山脊延伸

C.沿等高线延伸  D.沿经纬线延伸

 

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科目: 来源:2010-2011学年沈阳二中高三上学期第二次阶段测试地理试题 题型:选择题

我国古人的行为或主张蕴含了可持续发展思想的是

A. 封山育林,定期开禁  B.以人为本,人定胜天

C.竭泽而渔,焚薮而田  D. 烧草为灰,取灰肥田

 

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科目: 来源:2010-2011学年沈阳二中高三上学期第二次阶段测试地理试题 题型:选择题

发达国家向发展中国家转移污染严重企业,违背了

A.公平性原则  B.持续性原则  C.共同性原则  D.协调性原则

 

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科目: 来源:2010-2011学年沈阳二中高三上学期第二次阶段测试地理试题 题型:选择题

下列关于一定历史时期人地关系的叙述,正确的是

A.采猎文明时期,人受地的制约比较小

B.农业文明时期,人地关系得到和谐发展

C.产业革命之后,人地关系开始出现矛盾,局部地区产生环境问题

D.到了近代,人们对人地关系的认识逐渐走向系统化和科学化

 

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科目: 来源:2010-2011学年沈阳二中高三上学期第二次阶段测试地理试题 题型:选择题

局部的环境问题,之所以能够扩大甚至蔓延全球,其原因有

①自然界的大气、水、地表物质不断运动、循环

②地理环境各要素是相互影响和渗透的

③一个地区环境的改变,会使全球所有地区环境随之而变

④地理环境的整体性是主要的、明显的,差异性是次要的、不明显的

A.①②  B.①③  C.①④  D.②③

 

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科目: 来源:2010-2011学年沈阳二中高三上学期第二次阶段测试地理试题 题型:综合题

读“我国珠江三角洲某一国营农场位置和农业生产结构调整示意图”,分析回答问题。

(1)1975年该农场的农业地域类型是________, 2007年该农场的农业地域类型是________,形成该类型的决定性区位因素是________。

(2)分析该农场在花卉和蔬菜生产上的优势区位条件。

(3)2006年12月召开的农村工作会议提出发展现代农业是2007年新农村建设的首要任务,从发展现代农业角度分析该农场今后的发展方向是什么?

 

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科目: 来源:2010-2011学年沈阳二中高三上学期第二次阶段测试地理试题 题型:综合题

读英国某镇示意图回答下列问题

有一家食盐化工公司准备在该镇附近(图中“●”处)建一新的分厂,但是当地议会反对这个地点,这是因为它位于绿化带内,议员们要保护绿化带不被建筑所破坏,他们建议在图中所示的地点处填平一块沼泽地修建工厂。

(1)你认为他们双方建议的地点,哪一个较为合理?为什么?

(2)新建化工厂能给该镇带来什么好处?

(3)该地农业发展的主要区位因素是________因素和________因素

 

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科目: 来源:2010-2011学年沈阳二中高三上学期第二次阶段测试地理试题 题型:综合题

阅读下列材料和图,完成下列问题。

材料:2008年4月18日,国务院总理温家宝宣布京沪高速铁路全线开工。京沪高速铁路贯穿7个省(市),使环渤海与长江三角洲两大经济区的联系更加紧密。

(1)京沪高速铁路全线尽可能采用“以桥代路”方式,其目的主要是为了(    )

A.节省投资成本  B.缩短施工时间  C.保障旅客安全  D.节省土地资源

(2)简要说明影响京沪高速铁路选线的主要因素。

(3)沪宁杭地区已成为世界六大城市群(带)之一,其城市化主要的推动力是________。在沪宁杭地区,服务范围最大的城市是________。

(4)简述建设京沪高速铁路的重要意义。

 

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同步练习册答案