科目： 来源：不详 题型：单选题

科目： 来源：不详 题型：单选题

如图所示，一架飞机在北半球自东向西飞行，飞机左侧是高压，判断：

A．顺风飞行	B．逆风飞行
C．风以南侧吹来	D．风从北侧吹来

科目： 来源：不详 题型：单选题

图1示意某一等高面。M、N为等压线，其气压值分别为PM、PN，M、N之间的气压梯度相同。①～⑧是只考虑水平受力，不计空气垂直运动时，O点空气运动的可能方向。回答4-6题。

小题1:若此图表示北半球，PM＜PN，则O点风向为：

A．⑥或⑦

B．②或⑥

C．④或⑧

D．②或③

小题2:若此图表示近地面等压面，PM＞PN，则O点风向为：

A．④或⑥

B．②或⑧

C．③或⑦

D．⑥或⑦

小题3:近地面，空气作水平运动时，所受摩擦力与地转偏向力的合力方向

A．与空气运动方向成180°角	B．与空气运动方向成90°角
C．与气压梯度力方向成90°角	D．与气压梯度力方向成180°角

科目： 来源：不详 题型：综合读图题

读“亚洲季风图”，回答（8分）

（1）据图中气压分布状况，判断此时是北半球       季，①处的风向
为      风，该季风的主要成因是                         （2分）。
(2)此时亚欧大陆受      气压(写气压中心名称)控制,降水量较      。
（3）有关季风的叙述，正确的是（2分）                  （   ）

A．海陆热力性质差异是形成季风的重要原因

B．季风环流不属于大气环流

C．气压带风带的季节移动，是形成东亚季风的成因

D．我国不受西南季风的影响

科目： 来源：不详 题型：单选题

科目： 来源：不详 题型：单选题

科目： 来源：不详 题型：单选题

下图为南半球某地等压线(单位：百帕)示意图。回答15～16题。

小题1:四地中风力最大的是

A．①	B．②
C．③	D．④

小题2:④处的风向为

A．西北风	B．东北风
C．西南风	D．东南风

科目： 来源：不详 题型：单选题

在下面两图中，甲图表示海滨地区海洋与陆地表面气温变化，乙图表示同一海滨地区海陆之间气流运动特征。据图分析回答19～20题。

小题1:由甲图可知乙图出现的时间为

A．6时—18时

B．18时—次日6时

C．8时—16时

D．16时—次日8时

小题2:产生甲乙两图现象的原因是

A．风带、气压带的季节移动	B．海陆间热力性质的差异
C．受太阳辐射的影响	D．受地形条件的影响

科目： 来源：不详 题型：单选题

如图所示三圈环流的一部分，读图回答小题：

小题1:下列说法正确的是            （   ）                             

A．甲是动力型高压，丁是热力型高压	B．乙是干冷气流，丙是暖湿气流
C．乙是西北风，丙是东南风	D．甲是极地高压，丁是副热带高压

小题2:当图中的甲气压带被切断时，则下列说法正确的是（   ）             

A．巴西高原和中南半岛都进入多雨季节

B．长江中下游可能出现梅雨天气

C．南北半球大陆上的等温线，都向高纬突出

D．塔里木河出现汛期，印度河为枯水期

科目： 来源：不详 题型：单选题

洋面封冻产生的效应叫做洋面封冻效应，下图是“洋面封冻效应与水、气候、生物相互作用关系示意图”，读图完成1～2题。

小题1:根据图中各项内容之间的相互关系，数字①②③所代表的内容分别是(　　)

A．气候变暖、温室作用加强、气候变暖

B．气候变冷、温室作用减弱、气候变冷

C．气候变暖、温室作用减弱、气候变冷

D．气候变冷、温室作用加强、气候变暖

小题2:图中各项内容之间相互作用、相互影响，形成一种动态的平衡关系，若其中某一环节遭到破坏，就会导致这种平衡关系的失常。目前，这种平衡关系失常对人类产生的危害最有可能的是(　　)

A．引起海平面下降	B．腐蚀建筑物
C．导致世界各国家经济结构的变化	D．皮肤癌患者增多