12．读黄山地理位置图，完成下列问题．

（1）要想观赏到变幻莫测的黄山云海，最佳季节是夏季，最佳天气是雨过天晴．
（2）在游览黄山四绝中的“怪石”时，怎样才能欣赏到这些岩石的酷似造型？怪石的形成原因是什么？
（3）黄山松以顽强的生命力和奇异的姿态闻名天下，试从地理学的角度解释黄山松“奇”的成因．
（4）听松涛，看云海，赏怪石，浴温泉，从不同侧面体会黄山之美，这属于旅游景观欣赏方法中的以情观景，是旅游景观欣赏的最高境界．

11．读图，回答问题：
材料一：东北地区平原广阔无垠，一首诗歌曾写到“…这里的土地肥到家，插根筷子会发芽，栽上柴禾也开花…”足见其土壤肥沃．东北属于北温带地区，积温在2500～3400℃，粮食商品率45%．见东北地区区域图（图一）

材料二：东北年降水量空间分布图（图二）
材料三：21世纪初东北地区粮食单产变化的空间变化图（图三）

材料四：建三江位于三江平原腹地，于1957年开始垦荒，目前面积1.24万平方千米．近年来，建三江重点种植水稻，有“中国绿色米都”之称．建三江采用现代技术生产，如定点监测土壤肥力并精准施肥．图四示意建三江的位置和范围．
（1）根据材料一，E山脉是大兴安岭，它是我国一条重要的地理分界线，其东坡山麓植被主要是温带落叶阔叶林；其西侧的河流参与陆地内循环 （水循环类型）；其自然地理环境自东向西，处于半湿润区向半干旱区的过渡地带，呈现从沿海向内陆地域分异规律．
（2）根据材料二，东北地区的年降水量分布规律是从沿海向内陆；影响甲地降水的最主要因素是地形．
（3）根据材料三和所学的知识，Ⅱ处粮食单产呈现基础好增长快 特点，其农业地域类型是商品谷物农业．Ⅰ处基础好-增长较慢的最主要原因是城市化（工业化）水平较高．
（4）建三江被称为“中国绿色米都”．请说明建三江获此美誉的理由．

10．铁路通车后，若乘火车由北京至拉萨，沿途依次出现的地理事物排列正确的是（　　）

	A．	铁路线：京九线--陇海线---兰青线---青藏线
	B．	旅游景点：长城、龙门石窟、秦陵兵马俑、敦煌石窟
	C．	干湿地区：半湿润地区一半干旱地区--干旱区---半干旱地区---湿润区
	D．	地形区：华北平原、渭河平原、昆仑山、唐古拉山、冈底斯山

9．读下图，回答下列问题．

（1）说出图中祁连山脉的走向及其两种地理意义．
（2）贺兰山被称为宁夏平原的“守护神”，分析其原因．
（3）甲、乙两地都为我国著名的灌溉农业区，说出它们的名称，并指出其农业布局的主导区位因素．
甲：河套平原 乙：河西走廊主导区位因素：水源．

8．PM2.5是影响人体健康、大气能见度以及地球辐射平衡的重要污染物．PM2.5中的有机碳（OC）来源于燃烧化石燃料．下表示意我国华北某特大城市2010～2015年 PM2.5中OC浓度的季节变化．读表5，回答问题．

季节	夏季	秋季	冬季	春季
OC/μg•m-3	5.2	7.2	9.3	6.8

（1）说出该市PM2.5中OC 浓度的季节变化特征，并简要分析原因．
（2）说出为降低PM2.5中OC浓度应采取的主要措施．

7．经过一批批志愿者二十多年的治理，地处库布齐沙漠边缘的恩格贝已经恢复了往日的生机，并且逐步发展成为以沙漠景观为特色的、较为成熟的生态旅游区．如图为恩格贝地理位置示意图．

（1）根据旅游资源的本质属性，旅游资源可分为哪两类资源两类？
（2）分析恩格贝发展旅游产业的优势条件．

6．甲、乙两图区域图示（　　）

	A．	近太平洋沿岸		B．	河流均以冰川融水补给为主
	C．	水集中于夏秋季节		D．	均处于板块交界地带

5．PM2.5是指大气中直径小于或等于2 5微米的颗粒物，主要成分是有机碳化合物、硫酸盐、硝酸盐、铵盐等．这种颗粒物粒径越小，在空气中滞留的时间越长，可以输送的距离越远．研究表明，PM2.5有50%以上来自二次污染物，即污染气体被氧化后形成的颗粒物，是一种综合性的污染物，几乎所有污染物都在其中有所体现．PM2.5是形成雾霾天气的罪魁祸首．

说明北京市治理PM2.5面临的主要困难及北京市改善城市空气质量的主要措施，并指出雾霾天气产生的主要危害．

4．环境保护
图中的M湖是南美洲最大的湖泊，湖岸四周牧场连片，湖区渔业资源丰富，除盛产鱼虾外，湖岸水产养殖业发达．为方便湖底石油的开采及出口，人们将连接外海的水道拓  宽、挖深并定期清淤，现可通行远洋油轮．近年来，这个巨大的“聚宝盆”陷入了水质恶化的困境，简要分析M湖水质恶化的原因．

3．阅读图文材料，完成下列要求．
黄河冲积而成的宁夏平原，自古以来就有“塞上江南’’的美誉．早在2000多年以前，先民们就凿渠引水灌溉农田，至今已形成完善的排灌系统．如图是宁夏平原排灌渠道分布示意图．
（1）说明宁夏平原成为“塞上江南”的主要原因．
（2）指出该地区过度灌溉易产生的生态问题，并说明其形成过程．
（3）简述排水渠道的功能及意义．