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【题目】读下面“人口增长模式及其转变示意图”完成下列问题。![]()
(1)图中阴影部分表示 , 计算方法是。
(2)图中处于人口增长模式传统型阶段的是;目前按经济发展水平,国家和地区从总体上看应属于该类型。
(3)图中人口死亡率不断下降的是 , 原因是。
(4)图中人口年龄结构呈老年型,世代更替缓慢的是阶段。
(5)我国人口再生产类型已接近型,即处于图中阶段向阶段转变的过程。这种转变主要是因为我国大力开展工作而取得的。
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【题目】阅读图文材料,回答下列问题。
位于云贵高原东部的贵州省,气候温和湿润,年降水量在1200毫米左右,大致以贵阳为界,以西的降水集中在夏季。而以东的降水集中在冬春季节。境内喀斯特地貌发育典型,分布范围广,山川、河流、溶洞、瀑布众多,其中黄果树瀑布为亚洲第一大瀑布。此外,由于受到地壳构造运动抬升的影响,地质条件不稳定,目前石漠化现象十分严重。下图为贵州省等高线地形图(单位:米)。
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(1)分析贵阳以东降水集中于冬春季节的主要原因。
(2)说明黄果树瀑布的形成过程。
(3)推测贵州省西部地区水资源紧张的季节,并从自然角度解释其原因。
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【题目】左图和右图分别是我国东北部分地区2012年12月1日~2013年4月15日气温距平图和降水距平百分率图(图中距平是指该时段气温或降水的值与该地同期多年平均值的偏差)。读图回答下列问题。
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(1)选择左图和右图中的一幅图,描述气温或降水与常年同期比较的差异情况。
(2)据左图和右图,指出春季气温回升后图示区域涝灾最严重的地区,并说明理由。
(3)结合东北地区的作物熟制和耕地类型,分析图示气温、降水状况对该地区农业生产的不利影响。
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【题目】阅读资料,并结合下图回答问题。
随着中央把广西定位为“西南出海大通道”以来,北部湾(广西)经济区已显现雏形。从世界经济发展的轨迹上看,无一不是从海洋经济开始的。欧洲的英伦海峡,催生了欧洲物质文明,美国的东西海岸,成就了强大的美国经济,而亚洲的日本,也凭借着太平洋,在战后20年间得到了飞速发展。
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(1)图中A区域是世界上生物多样性最丰富的地区,左图为该地区某山地垂直自然带示意图(单位:米)。根据图中A地区河流分布状况,描述该地的地貌特点,并分析A区域生物多样性丰富的原因。
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(2)图中B区域为北部湾(广西)经济区,现在正在积极打造南宁、北海、钦州、防城港四市“一小时”经济圈,这种做法有什么好处?
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(3)C河为 ,该河流中下游平原地区最主要的粮食作物是____________,分析发展这种粮食作物的有利条件。
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【题目】读某国地形和土地图。完成下列问题。
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(1)简述该国河流水系特征及形成原因。
(2)推测该国分布最广泛的岩石,并说明其形成过程。
(3)该国陆地上主要农业部门是什么?简述其分布特点及原因。
(4)该国首都雷克雅未克意为“冒烟的城市”,但又有人称其为“无烟城市”。请分别为这两种不同的称呼提供依据。
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【题目】读下列图文资料,回答问题。
材料一
下图示意我国新疆某地区地形状况及风向频率,甲地有大片的绿洲,每年大风日数约160天左右,年平均风速达到6.2米/秒,是我国最早进行风能开发的区域。
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(1)结合热力环流的原理,分析甲、乙之间夏季盛行西北风的原因。
(2)从地形特征的角度,分析甲地多大风的主要原因。
材料二
新鲜葡萄直接在太阳光下暴晒,制成的葡萄干会发酸。乙地区夏季利用荫房(如下图)晾制的葡萄干享誉世界。荫房是指状如碉楼的土坯建筑,四壁镂出密密麻麻的洞孔,在房内设置挂架,以挂晾葡萄。
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(3)从当地气候条件的角度,说明乙地夏季利用荫房晾制葡萄干的理由。
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【题目】几内亚比绍共和国是世界上最不发达的国家之一。根据图文材料,回答下列问题。
下图为几内亚比绍示意图(单位:m)及其首都比绍气候资料统计图。
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(1)描述比绍气温最高月出现的月份,并分析原因。
(2)夏季该地吹西南风,给该地带来丰富降水,试分析西南风的形成。
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【题目】下图为我国沿海某省1960—2060年间出生率与死亡率的变化及预测图,回答下面小题。![]()
(1)关于该省人口自然变化的叙述,正确的是( )
A.a曲线为人口死亡率
B.b曲线1980年后上升与老年人口数量增加有关
C.在K时间点之后,人口总数仍将继续增加
D.在K时间点之后,少年儿童比例上升
(2)该省目前人口增长模式为( )
A.原始型
B.传统型
C.现代型
D.传统型向现代型过渡阶段
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【题目】读某地区山河分布示意图,读图回答下面小题。
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【1】该地区的所有山脉总称为( )
A. 阿尔泰山 B. 祁连山 C. 秦岭 D. 昆仑山
【2】与西南侧相比,该山脉东北侧发育的河流多、流程长,下列对此理解不合理的是( )
A. 东北侧冰川条数多,冰川面积大 B. 山地降水东北侧多于西南侧
C. 山地垂直高差东北侧大于西南侧 D. 东北侧比西南侧地势平坦
【3】图中A地区附近多湖泊,下列图示能正确表示其流域状况的是( )
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A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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