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     DIS（Digital Information System）系统即数字化信息系统，它由传感器、数据采集器和计算机组成。DIS系统为化学教学提供了全新的技术手段和教学平台。某学习小组用DIS系统测定食用白醋中醋酸的物质的量浓度，以溶液的导电能力来判断滴定终点。实验步骤如下：

    （1）用______________（填仪器名称）量取10.00mL食用白醋，在_________（填仪器名称）中用水稀释后转移到100mL_______（填仪器名称）中定容，然后将稀释后的溶液倒入试剂瓶中。

    （2）量取20.00mL上述溶液倒入烧杯中，连接好 DIS系统（如右图），向烧杯中滴加浓度为0.1000mol·L－1的氨水，计算机屏幕上显示出溶液导电能力随氨水体积变化的曲线（见右下图）。

    ①用滴定管盛氨水前，滴定管要用____________润洗2～3遍，

    润洗的目的是____________________________________。

    ②溶液导电能力随氨水体积变化的原因是__________________________________________。

    ③食用白醋中醋酸的物质的量浓度是_____________。

     (1)酸式滴定管(或移液管)，烧杯，容量瓶

    （2）①0.1000 mol·L－1的氨水，确保反应时氨水的浓度为0.1000mol·L－1（目的答“减少误差”也可以）。②醋酸和氨水都是弱电解质，生成的醋酸铵是强电解质。③1.000 mol/L

    练习册系列答案
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    （2）量取20.00mL上述溶液倒入烧杯中，连接好DIS系统（如右图），向烧杯中滴加浓度为0.1000mol·L－1的氨水，计算机屏幕上显示出溶液导电能力随氨水体积变化的曲线（见右下图）。

    ①用滴定管盛氨水前，滴定管要用____________润洗2～3遍，润洗的目的是____________。
    ②溶液导电能力随氨水体积变化的原因是___________________ _____________________。
    ③食用白醋中醋酸的物质的量浓度是_____________。

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    （2）量取20.00mL上述溶液倒入烧杯中，连接好 DIS系统（如右图），向烧杯中滴加浓度为0.1000mol·L－1的氨水，计算机屏幕上显示出溶液导电能力随氨水体积变化的曲线（见右下图）。


    ①用滴定管盛氨水前，滴定管要用____________润洗2～3遍，
    润洗的目的是____________________________________。
    ②溶液导电能力随氨水体积变化的原因是__________________________________________。
    ③食用白醋中醋酸的物质的量浓度是_____________。

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    （2）量取20.00mL上述溶液倒入烧杯中，连接好 DIS系统（如右图），向烧杯中滴加浓度为0.1000mol·L－1的氨水，计算机屏幕上显示出溶液导电能力随氨水体积变化的曲线（见右下图）。

    ①用滴定管盛氨水前，滴定管要用____________润洗2～3遍，

    润洗的目的是____________________________________。

    ②溶液导电能力随氨水体积变化的原因是__________________________________________。

    ③食用白醋中醋酸的物质的量浓度是_____________。

     

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    （2）量取20.00mL上述溶液倒入烧杯中，连接好DIS系统（如右图），向烧杯中滴加浓度为0.1000mol·L－1的氨水，计算机屏幕上显示出溶液导电能力随氨水体积变化的曲线（见右下图）。

    ①用滴定管盛氨水前，滴定管要用____________润洗2～3遍，润洗的目的是____________。

    ②溶液导电能力随氨水体积变化的原因是___________________ _____________________。

    ③食用白醋中醋酸的物质的量浓度是_____________。

     

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