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    A、 B、 C、 D、 E为五种气态烃，其中A、 B、C都能使酸性高锰酸钾溶液褪色，1mol C能与2mol完全加成，生成物分子中每个碳原子上都有一个溴原子， A与C具有相同的通式．A与加成可得到B，B与相同条件下的密度相同．D是最简单的有机物，E是D的同系物，完全燃烧等物质的量B、E生成的量相同，试确定：A、B、C、D、E的物质名称与结构简式．

    答案：
    解析：

    　　A：乙炔 HC≡CH

    　　B：乙烯

    　　C：1，3－丁二烯

    　　D：甲烷

    　　E：乙烷


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    科目：高中化学 来源： 题型：

    有一处于平衡状态的可逆反应：X（s）+3Y（g）?2Z（g）（△H＜0）．为了使平衡向生成Z的方向移动，应选择的条件是（　　）
    ①高温   ②低温   ③高压   ④低压   ⑤加催化剂   ⑥分离出Z．

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    A、B、C、D、E是五种常见的短周期主族元素，它们的原子序数依次增大，其中A与C、B与D分别同族，已知B、D两种元素原子核中质子数之和是A、C两种元素原子核中质子数的2倍，五种元素中只有一种为金属元素．请回答下列问题
    （1）物质甲、乙是由上述五种元素中的两种元素形成的常温下为液体的化合物，则甲、乙的化学式
    H2O或H2O2
    H2O或H2O2
    、
    H2O2或H2O
    H2O2或H2O
    ，写出其中一种物质使酸性KMnO4溶液褪色的离子反应方程式
    5H2O2+2MnO4-+6H+═2Mn2++8H2O+5O2↑
    5H2O2+2MnO4-+6H+═2Mn2++8H2O+5O2↑
    ．
    （2）已知：2DB2+B22DB3，若3.2gDB2完全转化为DB3气体时放热akJ；1mol DB3气体完全转化为其水化物放热bkJ，则标况下33.6L DB2完全完成上述两步反应放热
    （30a+1.5b）
    （30a+1.5b）
    kJ（用a、b表示），我国工业生成DB2所用的原料是
    FeS2
    FeS2
    （填化学式）
    （3）丙、丁两化合物均由A、B、C、D四种元素组成，写出丙丁两化合物反应的化学反应方程式：
    NaHSO4+NaHSO3═Na2SO4+SO2↑+H2O
    NaHSO4+NaHSO3═Na2SO4+SO2↑+H2O
    ．
    （4）将一定量的DB2通入到紫色石蕊试液中的现象是：
    溶液变为红色
    溶液变为红色
    ．再通入等物质的量E2所观察的现象是
    溶液仍为红色
    溶液仍为红色
    ．
    （5）用A、B两元素的单质可制成新型化学电源，若以C的最高价氧化物的水化物为电解质，则通A的一极的电极反应方程式：
    H2+2OH--2e-→2H2O
    H2+2OH--2e-→2H2O
    ．若以此电源进行铁片上镀铜，若两极质量差为6.4g时，理论上消耗标况下
    1.12
    1.12
     L的A单质．

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    化学是一门以实验为基础的自然科学，掌握实验方法以及完成化学实验所必顺的技能是学好化学的关键．试回答下列实验问题：

    （1）某同学认为MnO2与浓HCl反应制得的Cl2中含有HCl气体，该同学设计如图1所示装量时行验证．
    已知B中试剂为CCl4，则：
    ①判定含有HCl气体的实验现象为：
    C装置中淀粉碘化钾试纸不变色，D装置中有白色沉淀生成．
    C装置中淀粉碘化钾试纸不变色，D装置中有白色沉淀生成．
    ．
    ②装置A中两仪器名称分别为：
    分液漏斗
    分液漏斗
    、
    烧瓶
    烧瓶
    ．
    ③有人认为可将D装置溶液换成另一溶液，你认为可能为：
    氢氧化钠溶液
    氢氧化钠溶液
    ．
    （2）某课外研究小组设计如图所示的实验过程，用石油化学工业的废气催化剂（主要成份为Ag/α-Al2O3）来回收金属银和α-Al2O3，部分操作过程省略．α-Al2O3作为催化剂的载体，且不溶于硝酸：
    Ag/α-Al2O3  
    ①Ag/α-Al2O3加HNO3溶解可选用图2所示装置中的
    a
    a
     （选填a、b、c）
    ②实验操作II中，所需要的主要玻璃仪器有
    漏斗、玻璃棒、烧杯
    漏斗、玻璃棒、烧杯
    ．
    ③实验操作II中能否用自来水代替蒸馏水？
    否
    否
     （填“能”或“否”）原因是
    一般用自来水用氯气消毒，氯气和水反应生成盐酸和次氯酸Cl2+H2O=H++Cl-+HClO，盐酸和氧化铝反应生成氯化铝6 H++Al2O3=2Al3++3H2O，导致回收的氧化铝的质量减少，所以不能用自来水代替蒸馏水．
    一般用自来水用氯气消毒，氯气和水反应生成盐酸和次氯酸Cl2+H2O=H++Cl-+HClO，盐酸和氧化铝反应生成氯化铝6 H++Al2O3=2Al3++3H2O，导致回收的氧化铝的质量减少，所以不能用自来水代替蒸馏水．
    （结合有关离子方程式给以必要的文字说明）
    ④操作I中所发生的离子反应方程式：
    Ag+NO3-+2H+=3Ag++NO↑+H2O
    Ag+NO3-+2H+=3Ag++NO↑+H2O
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （2008?湖南模拟）如图Ⅰ，在恒压密闭容器M中加入2mol A和2mol B，起始时容器体积为V L，发生如下反应并达到化学平衡状态：2A（？）+B（？）?x C（g）；△H＜0
    平衡时A、B、C的物质的量之比为1：3：4，C的物质的量为 y mol．
    （1）根据题中数据计算，x=
    2
    2
    、y=
    1.6
    1.6
    ；
    （2）如图Ⅱ，在体积为V L的恒容密闭容器N中发生上述反应（其它条件相同），测得反应过程中气体的平均相对分子质量随时间的变化如图Ⅲ（t0时达平衡），平衡时容器中C的物质的量为z mol．由于反应物A、B的状态未知，则z和y的大小也不确定，请在下表中填入A、B的状态与z、y的大小之间的关系（仿照情形①、可不填满）：
    可能的情形 A、B是否为气态 z与y的大小关系 M（B）与M（C）的大小关系
    （M表示摩尔质量）
    A B
    ① 是 不是 z=y 无法确定
    ②
    是
    是
    是
    是
    y＞z
    y＞z
    无法确定
    无法确定
    ③
    不是
    不是
    是
    是
    y＞z
    y＞z
    M（C）＞M（B）
    M（C）＞M（B）

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?南充模拟）硬质玻璃管是化学实验中经常使用的一种仪器，分析下列实验（固定装置略）并回答：
    （1）进行微量实验：如图所示，将浓硫酸滴入装有Na2SO3固体的培养皿一段时间后，a、b、c三个棉球变化如下表．

    棉球 棉球上滴加试剂 实验现象 解释或结论
    a
    品红溶液
    品红溶液
    		 棉球变白，微热后又恢复红色 解释：
    SO2与品红反应生成无色不稳定物质，遇热分解又生成SO2和品红
    SO2与品红反应生成无色不稳定物质，遇热分解又生成SO2和品红

    结论：该气体具有漂白性．
    b 含酚酞的NaOH溶液 棉球变为白色 离子方程式：
    SO2+OH-=HSO3-
    SO2+OH-=HSO3-
    c 淀粉和
    碘
    碘
    的混合溶液    		 棉球变为白色 化学方程式：
    SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI
    SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI

    结论：该气体具有
    还原
    还原
    性．
    （2）如图所示，将硬质玻璃管改装为燃烧管．挤压软塑瓶壁，向装有固体B的锥形瓶中加入溶液A，同时往燃烧管中通入气体C并点燃，可看到明显的燃烧现象（金属网用以防止气体混合爆炸）．
    ①用此装置模拟工业合成盐酸，则关于试剂选择正确的是
    d
    d
    （填序号），管口可观察到
    苍白
    苍白
    色火焰．
    溶液A 固体B 气体C
    a． 稀硫酸 Zn Cl2
    b． 浓盐酸 MnO2 H2
    c． 稀硝酸 Fe Cl2
    d． 浓盐酸 KMnO4 H2
    ②若溶液A为饱和食盐水，气体C为氧气，燃烧管内观察到明亮火焰与浓烈的黑烟，则固体B为
    CaC2
    CaC2
    （填化学式）．此火焰温度极高，常用于切割焊接金属．

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