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已知:Mno2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O请用下图装置设计一个实验,证明Cl2的氧化性比I2的氧化性强.

请回答下列问题:

(1)若气流从左到右,则上述仪器的连接顺序为________.(用字母表示)

(2)证明Cl2比I2的氧化性强的实验现象是________,反应的离子方程式是________.

(3)若要证明Cl2的氧化性比Br2强,则需做的改动是________.

(4)你认为此实验的整体设计是否完善?________.

若不完善,请说明理由并提出你的改进方案.________

答案:
解析:

  (1)D E F B A

  (2)装置①中的淀粉溶液出现蓝色;

  (3)将装置①中的溶液

  (4)不完善;因氯气是有毒气体,反应后不能直接排入到空气中.可在①的装置后连接一个盛有氢氧化钠溶液的烧杯,吸收未反应完的,以免污染空气.


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科目:高中化学 来源: 题型:

(2012?朝阳区二模)ClO2气体是一种常用的消毒剂,我国从2000年起逐步用ClO2代替氯气对饮用水进行消毒.
(1)消毒水时,ClO2还可将水中的Fe2+、Mn2+等转化成Fe(OH)3和MnO2等难溶物除去,在这个过程中,Fe2+、Mn2+的化合价升高,说明ClO2具有
氧化
氧化
 性.
(2)工业上可以通过下列方法制取ClO2,请完成该反应化学方程式:2KClO3+SO2=2ClO2+
K2SO4
K2SO4
.
(3)自来水厂用ClO2处理后的水中,要求ClO2的浓度在0.1~0.8mg/L之间.碘量法可以检测水中ClO2的浓度,步骤如下:
Ⅰ.取一定体积的水样,加入一定量的碘化钾,再用氢氧化钠溶液调至中性,并加入淀粉溶液,溶液变蓝.
Ⅱ.加入一定量的Na2S2O3溶液.(已知:2S2O32-+I2═S4O62-+2I-)
Ⅲ.加硫酸调节水样pH至1~3.
操作时,不同pH环境中粒子种类如下图所示:

请回答:
①操作Ⅰ中反应的离子方程式是
2ClO2+2I-=2ClO2-+I2
2ClO2+2I-=2ClO2-+I2
.
②确定操作Ⅱ完全反应的现象是
蓝色消失,半分钟内不变色
蓝色消失,半分钟内不变色
.
③在操作Ⅲ过程中,溶液又呈蓝色,反应的离子方程式是
ClO2-+4I-+4H+=Cl-+2I2+2H2O
ClO2-+4I-+4H+=Cl-+2I2+2H2O
.
④若水样的体积为1.0L,在操作Ⅱ时消耗了1.0×10-3 mol/L 的Na2S2O3溶液10mL,则水样中ClO2的浓度是
0.675
0.675
mg/L.

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科目:高中化学 来源: 题型:

工业上,以钛铁矿为原料制备二氧化钛的工艺流程如图所示.钛铁矿主要成分为钛酸亚铁(FeTiO3),其中一部分铁元素在风化过程中会转化为+3价.

已知:TiOSO4遇水会水解.
(1)写出相应的离子方程式:
步骤①中,钛元素从钛铁矿中溶入溶液时发生的反应为:
FeTiO3+4H+=Fe2++TiO2++2H2O
FeTiO3+4H+=Fe2++TiO2++2H2O
;
步骤②中,用铁粉将Fe3+转化为Fe2+的反应的为
2Fe3++Fe=3Fe2+
2Fe3++Fe=3Fe2+
.
(2)步骤③中,实现混合物的分离是利用物质的
b
b
(填字母序号).
a.熔沸点差异 b.溶解性差异   c.氧化性、还原性差异
(3)步骤②、③、④中,均需用到的分离操作是
过滤
过滤
(填操作名称);步骤④中使用热水的目的是
促使TiO2+水解平衡正向移动
促使TiO2+水解平衡正向移动
.
(4)可以利用生产过程中的废液与软锰矿(主要成分为MnO2)反应生产硫酸锰(MnSO4,易溶于水),则反应的离子方程式为
MnO2+2Fe2++4H+=Mn2++2Fe3++2H2O
MnO2+2Fe2++4H+=Mn2++2Fe3++2H2O
.
(5)研究发现,可以用石墨作阳极、钛网作阴极、熔融CaF2-CaO作电解质,利用如图所示装置获得金属钙,并以钙为还原剂,还原二氧化钛制备金属钛.写出阳极所发生反应的电极反应式:
2O2--4e-=O2↑,或C+2O2--4e-=CO2↑
2O2--4e-=O2↑,或C+2O2--4e-=CO2↑
.

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知A~F是中学化学中常见物质,其中A、C、E为气体,B、D为液体,D是一种不挥发性酸,其浓溶液有强氧化性,F的溶液与X共热通常用于实验室制备单质C,X是一种黑色粉末,B分子中有18个电子,实验室常用B和X制备单质E.反应中部分生成物已略去.试回答下列问题:
(1)根据图中信息,B、C、D、X氧化性从强到弱的顺序是
X>C>B>D(或写作MnO2>Cl2>H2O2>H2SO4)
X>C>B>D(或写作MnO2>Cl2>H2O2>H2SO4)
.
(2)X与铝高温下反应的方程式为
3MnO2+4Al
 高温 
.
 
3Mn+2Al2O3
3MnO2+4Al
 高温 
.
 
3Mn+2Al2O3
.
(3)写出反应②的化学方程式
Cu+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
Cu+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
.
(4)写出反应①、⑥的离子方程式:
①
Cl2+SO2+2H2O=4H++SO42-+2Cl-
Cl2+SO2+2H2O=4H++SO42-+2Cl-
.
⑥
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O
.

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科目:高中化学 来源: 题型:

(2012?上饶一模)已知A、B、D、E四种物质中均含有同一种短周期元素,该元素原子的最外层电子数是内层电子数的3倍,D为气体单质,E为黑色粉末.如图转化关系中E均起催化作用(某些产物已略去).则:

(1)A的化学式为
KClO3
KClO3
;B的电子式为
.
(2)已知E与含A中某元素的浓酸在一定条件下反应,产生一种含有该元素的气体X.甲同学为探究该气体的性质,设计了如图装置(Ⅲ中夹持装置已略去).

①写出Ⅰ中反应的离子方程式
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O
.
②实验结束后,该同学在装置Ⅲ中观察到a、b试纸均褪色,而没有出现“a无明显现象”这一预期现象,为达到实验目的,他在
装置Ⅱ和Ⅲ
装置Ⅱ和Ⅲ
(填装置序号)之间又添加了一个装置,该装置的作用是
除去氯气中的水蒸气(或:干燥氯气)
除去氯气中的水蒸气(或:干燥氯气)
.
③Ⅳ中的溶液先变蓝色随后又褪色,甲同学猜想褪色的原因是又发生了如下氧化还原反应,请完成该反应(系数为“1”可以省略):
5Cl2
5Cl2
+
1
1
I2+
6H2O
6H2O
═
10HCl
10HCl
+
2
2
HIO3
④装置Ⅴ的作用是
吸收尾气,防止Cl2污染环境
吸收尾气,防止Cl2污染环境
.

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?海淀区一模)工业上,以钛铁矿为原料制备二氧化钛的工艺流程如下图所示.钛铁矿主要成分为钛酸亚铁(FeTiO3),其中一部分铁元素在风化过程中会转化为+3价.

已知:TiOSO4遇水会水解.
(1)步骤②中,用铁粉将Fe3+转化为Fe2+的反应的离子方程式为
2Fe3++Fe═3Fe2+
2Fe3++Fe═3Fe2+
.
(2)步骤③中,实现混合物的分离是利用物质的
b
b
(填字母序号).
a.熔沸点差异           b.溶解性差异          c.氧化性、还原性差异
(3)步骤②、③、④中,均需用到的操作是
过滤
过滤
(填操作名称).
(4)请结合化学用语用化学平衡理论解释步骤④中将TiO2+转化为H2TiO3的原理:
溶液中存在平衡:TiO2++2H2O?H2TiO3+2H+,当加入热水稀释、升温后,
平衡正向移动,生成H2TiO3.
溶液中存在平衡:TiO2++2H2O?H2TiO3+2H+,当加入热水稀释、升温后,
平衡正向移动,生成H2TiO3.
.
(5)可以利用生产过程中的废液与软锰矿(主要成分为MnO2)反应生产硫酸锰(MnSO4,易溶于水),该反应的离子方程式为
MnO2+2Fe2++4H+═Mn2++2Fe3++2H2O
MnO2+2Fe2++4H+═Mn2++2Fe3++2H2O
.
(6)研究发现,可以用石墨作阳极、钛网作阴极、熔融CaF2-CaO作电解质,利用如下图所示装置获得金属钙,并以钙为还原剂,还原二氧化钛制备金属钛.

①写出阳极所发生反应的电极反应式:
2O2--4e-═O2↑
2O2--4e-═O2↑
.
②在制备金属钛前后,CaO的总量不变,其原因是(请结合化学用语解释)
制备TiO2时,在电解槽发生如下反应:2CaO═2Ca+O2↑,2Ca+TiO2
 一定条件 
.
 
Ti+2CaO,由此可见,CaO的量不变;
制备TiO2时,在电解槽发生如下反应:2CaO═2Ca+O2↑,2Ca+TiO2
 一定条件 
.
 
Ti+2CaO,由此可见,CaO的量不变;
.

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