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10.现有五种短周期元素A、B、C、D、E,其原子序数依次增大.A、E同主族,A元素原子半径最小.B元素原子的最外层电子数是内层电子总数的2倍.C元素最高价氧化物的水化物X与其氢化物Y反应生成一种盐.A、B、C、E四种元素都能与D元素形成原子个数比不相同的常见化合物.试回答下列问题:
(1)写出下列元素的元素符号:AH   CN   ENa
(2)写出X与Y反应生成盐的化学方程式:HNO3+NH3═NH4NO3.
(3)A、B、D、E四种元素组成的某无机盐受热易分解.写出该反应的化学方程式:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.

分析 现有五种短周期元素A、B、C、D、E,其原子序数依次增大,B元素原子的最外层电子数是内层电子总数的2倍,原子只能有2个电子层,最外层电子数为4,故B为碳元素;C元素最高价氧化物的水化物X与其氢化物Y反应生成一种盐,则C为N元素,X为HNO3、Y为NH3;A元素原子半径最小,则A为H元素;A、E同主族,E的原子序数大于碳,故E为Na;A、B、C、E四种元素都能与D元素形成原子个数比不相同的常见化合物,D的原子序数小于钠、大于氮,则D为O元素,据此解答.

解答 解:现有五种短周期元素A、B、C、D、E,其原子序数依次增大,B元素原子的最外层电子数是内层电子总数的2倍,原子只能有2个电子层,最外层电子数为4,故B为碳元素;C元素最高价氧化物的水化物X与其氢化物Y反应生成一种盐,则C为N元素,X为HNO3、Y为NH3;A元素原子半径最小,则A为H元素;A、E同主族,E的原子序数大于碳,故E为Na;A、B、C、E四种元素都能与D元素形成原子个数比不相同的常见化合物,D的原子序数小于钠、大于氮,则D为O元素.
(1)由上述分析可知,A为H元素,C为N元素,E为Na,故答案为:H;N;Na;
(2)X为HNO3、Y为NH3,二者反应生成NH4NO3,反应方程式为:HNO3+NH3═NH4NO3,故答案为:HNO3+NH3═NH4NO3;
(3)H、C、O、Na四种元素组成的某无机盐受热易分解,该无机盐为NaHCO3,该反应的化学方程式:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑,故答案为:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.

点评 本题考查结构性质位置关系应用,比较基础,注意对基础知识的理解掌握.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.设NA表示阿伏加德罗常数的数值,下列说法正确的是(  )
A.常温常压下,2.24L CO 和O2 混合气体中含有的碳原子数目为0.1NA
B.常温常压下,92g NO2和N2O4的混合气体含有的原子数为6NA
C.常温常压下,48g O3含有的分子数为3NA
D.2.4g金属镁变为镁离子时失去的电子数为0.1NA

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

1.某同学做同周期元素性质递变规律实验时,设计了实验方案,并记录了如下.
实验方案           实验现象
①将镁带用砂纸擦后,放入试管中,加入少量水后,加热至水沸腾;再向反应后溶液中滴加酚酞(A)浮于水面,熔成一个小球,四处游动,发出“嘶嘶”声,随之消失,溶液变红色
②将一小块金属钠放入滴有酚酞试液的冷水反应(B)反应不十分剧烈,产生的气体可在空气中燃烧
③镁带与2mol/L的稀盐酸反应(C)剧烈反应,产生的气体可在空气中燃烧
④铝条与2mol/L的稀盐酸反应(D)生成白色胶状沉淀,继而沉淀消失
⑤向AlCl3溶液滴加NaOH溶液(E)产生大量气体,可在空气中燃烧,溶液变红色
请你帮助该同学整理并完成实验报告
(1)实验目的::探究同周期元素的金属性和非金属性的递变规律.
(2)实验内容:(填写与实验方案相对应的实验现象)
①E②A③C④B⑤D
(3)实验结论:同周期元素,从左到右,元素金属性逐渐减弱.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

18.Cl2、NH3、NO2是中学化学中常见的气体,Cl2在一定条件下可与NH3、NO2反应,NH3和NO2在一定条件下也可反应.某校化学兴趣小组设计如下实验探究它们的性质.试回答下列问题:

(1)实验室制一氧化氮的离子反应方程式为3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O,实验室制氨气的化学方程式为2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$2NH3↑+CaCl2+2H2O.
(2)装置④⑤⑥所用的仪器和药品能否完全相同否(填“能”或“否”).
(3)装置⑧中导管紧贴液面,没有插到液面以下的原因是防止倒吸,装置⑨的作用可能是吸收过量的NO2.
(4)室温下,取干燥的Cl2和NO2的混合气体5L于装置⑦中.当Cl2所占的体积分数分别为20%(Cl2完全反应)、60%(NO2完全反应)时,一段时间后装置⑦中气体的体积均为4L.经测定4L气体中除未反应气体外,只有一种新的气体化合物,则该化合物的化学式为NO2Cl.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

5.2007年3月温家宝总理在十届全国人大五次会议上提出“要大力抓好节能降耗、保护环境”,下列举措与这一主题不相符的是(  )
A.用“绿色化学”工艺,使原料完全转化为目标产物
B.推广燃煤脱硫技术,减少SO2污染
C.推广垃圾的分类存放、回收、处理
D.大量使用农药化肥以提高粮食产量

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.下列各组中的两种物质熔化时克服的作用力不同的是(  )
A.干冰、SO3晶体B.食盐、烧碱
C.氧化镁、冰D.固态氮气、固态氧气

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

2.某研究性小组对Fe3+与S2-的反应有不同的看法,
(1)猜想可能发生三种反应情况:双水解反应;氧化还原反应;复分解反应;(填反应类型).
针对上述猜想该小组做了如下探究实验:
序号实验操作现象

①
向大试管中加入20mL 0.1mol?L-1的Na2S溶液
(已知Na2S溶液显碱性,pH约为12),再滴加5mL 0.1mol?L-1的FeCl3溶液,边滴边振荡
产生大量黑色沉淀,反应后溶液仍显碱性

②
向另一支大试管中加入20mL 0.1mol?L-1FeCl3溶液(已知FeCl3溶液显酸性,pH约为2),再滴加5mL 0.1mol?L-1的Na2S溶液,边滴边振荡局部有黑色沉淀但瞬间消失,溶液颜色变浅,并产生大量黄色浑浊,反应后溶液仍显酸性
【查阅资料】
Fe2S3是黑色或深黄绿色固体,中性或碱性很稳定,FeS是黑褐色的固体.
(2)根据实验现象和理论分析:实验①发生的离子反应方程式为:2Fe3++3S2-═Fe2S3↓.
实验②发生反应的离子方程式:2Fe3++S2-═2Fe2++S↓.
(3)设计实验验证实验②所发生的化学反应,检验对象是实验②所得混合物.
限选试剂:稀盐酸、NaOH溶液、CS2、KSCN溶液、酸性KMnO4溶液、H2O2.
实验操作预期现象和结论
(4)综合分析实验①、②,影响Fe3+与S2-的反应类型的可能因素有溶液的酸碱性、溶液的滴加顺序;溶液的浓度.(至少填两点)

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

19.吲哚乙酸(Ⅰ)是一种植物生长素,具有抗癌功能,有望用于研制治疗多种癌症的新药.合成Ⅰ的一种路线如下:

已知以下信息:
①A是甲苯硝化生成的一硝基取代产物,且苯环上的取代基处于邻位;
②
③C分子结构中除苯环外还有1个五元环;
④C、E、F、H、I均能与 NaHCO3反应生成 CO2;
⑤
回答下列问题:
(1)A的化学名称为2-硝基甲苯.
(2)由E生成F的反应类型为取代反应,由F生成G的化学方程式为.
(3)1的结构简式为.
(4)A的同分异构体中,符合下列条件的共有6种(不考虑立体异构),其中核磁共振氢谱只有4组峰,且能与 NaHCO3溶液反应的是(填结构简式).
a.属于芳香族化合物,且苯环上只有两个取代基
b.含有-NH2,且能与NaOH溶液反应
c.不能发生银镜反应
(5)D也町由苯和羟基乙醛 经如下步骤合成:

反应条件1为 的反应类型为浓硝酸、浓硫酸、加热,的反应类型为还原反应,反应条件2为催化剂、加热,其反应的化学方程式为.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

20.在有机物A分子中,具有酚羟基、醇羟基、羧基等官能团,其结构简式如图.
①A跟NaHCO3溶液反应的化学方程式为:;
②A跟NaOH溶液放映的化学方程式为:;
③A在一定条件下跟Na反应的化学方程式为:;
④A在一定条件下与CH3CH2OH反应的化学方程式:.

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