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【题目】羰基硫(COS)可用作粮食熏蒸剂,可由CO和H2S在一定条件下反应制得。在2L的密闭容器中发生反应CO(g)+H2S(g)COS(g)+H2(g),有关数据如表所示:

实验编号

温度/℃

起始时物质的量/mol

平衡时物质的量/mol

n(CO)

n(H2S)

n(CO)

①

150

10

10

7

②

400

20

20

16

下列说法正确的是( )

A.②中CO的平衡转化率为80%

B.400℃时该反应的平衡常数K=

C.该反应是吸热反应

D.①中反应10min达到平衡,0~10min的平均反应速率:v(CO)=0.3mol/(Lmin)

【答案】B

【解析】

A.实验②达到平衡时,n(CO)=16mol,反应了4molCO,则CO的转化率,A错误;

B.400℃时,利用三等式,求平衡常数,有:

容器的体积为2L,则平衡常数,B正确;

C.该反应是气体体积不变的反应,恒温恒容下,平衡状态是等效的。实验②的投料是实验①的两倍,如果温度不变,实验②达到平衡时,CO的物质的量是实验①的两倍,即14mol,现CO的物质的量是16mol,说明温度升高,平衡逆向移动,逆反应是吸热反应,正反应是放热反应,C错误;

D.实验①达到平衡时,CO的物质的量从10mol降低到7mol,则,D错误;

答案选B。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】硫化氢(H2S)是一种无色具有臭鸡蛋气味、能溶于水的高毒性的化合物,其广泛存在化石燃料加工的尾气中。为避免污染环境,可用活性炭材料进行脱硫,脱硫的方法有物理吸附法、化学吸附法和氧化法。

(1)物理吸附法:

物理吸附法是先将尾气缓缓通过活性炭,将H2S从尾气中转移到活性炭的微孔或表面,这是利用活性炭的___性。

(2)氧化法:

利用吸附在活性炭表面上的活性氧(O),将H2S氧化成S而除去,该反应的化学方程式是___。

(3)化学吸附法:

①利用H2S能溶于水,形成硫化氢溶液,更易被活性炭吸附。若0.1molL-1H2S的pH约为4,则H2S在水溶液中的电离方程式是___,被吸附的离子主要有___。

②工业生产中用CuCl2溶液处理活性炭的工艺称为活性炭的改性,改性后的活性炭能提高化学吸附法中H2S的吸收量。

i.用不同浓度的CuCl2溶液改性后的活性炭对H2S吸附量的影响如图所示。随着CuCl2溶液浓度的升高,活性炭对硫化氢吸附量不再增加,原因是过多金属离子阻塞活性炭内部的微孔结构,导致活性炭的吸附能力下降。改性后的活性炭,能提高H2S吸附量的原因是___(用离子方程式表示)。

ii.水膜处理对活性炭吸附H2S量也有影响。测定含水量不同时,活性炭对硫化氢吸附量的影响,实验结果如下表。

载水率(%)

0

5.32

10.23

15.33

20.19

吸附量(mg/g—活性炭)

19.62

21.52

32.42

31.28

30.78

注:载水率即单位质量的活性炭吸附水的质量。

活性炭载水率为10%以上时,吸附量降低,其可能的原因是___。

(4)下列关于活性炭处理H2S尾气的说法正确的是___(选填字母序号)。

a.化学吸附过程中存在着电离平衡的移动

b.活性炭改性时,CuCl2溶液的浓度越大,H2S的吸附量越大

c.其他条件相同时,低温、缓慢通入尾气更有利于H2S的物理吸附

d.适当提高活性炭的载水率,可提高H2S吸附量的原因是活性炭吸附离子比吸附分子能力更强

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列指定反应的离子方程式正确的是( )

A.饱和Na2CO3溶液与CaSO4固体反应:CO+CaSO4=CaCO3+SO

B.酸化NaIO3和NaI的溶液混合:I-+IO+6H+=I2+3H2O

C.KClO碱性溶液与Fe(OH)3反应:3ClO-+2Fe(OH)3=2FeO+3Cl-+4H++H2O

D.电解饱和食盐水:2Cl-+2H+Cl2↑+H2↑

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】氮的固定一直是科学家研究的重要课题,合成氨则是人工固氮比较成熟的技术,其原理为N2(g)+3H2(g)2NH3(g)

在不同温度、压强和相同催化剂条件下,初始时N2、H2分别为0.1mol、0.3mol时,平衡后混合物中氨的体积分数(φ)如图所示。

①其中,p1、p2和p3由大到小的顺序是___,其原因是___。

②若分别用vA(N2)和vB(N2)表示从反应开始至达平衡状态A、B时的化学反应速率,则vA(N2)___vB(N2)(填“>”“<”或“=”)。

③若在250℃、p1为105Pa条件下,反应达到平衡时容器的体积为1L,则该条件下B点N2的分压p(N2)为___Pa(分压=总压×物质的量分数,保留一位小数)。

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验方案不能达到相应目的的是( )

目的

A.验证牺牲阳极的阴极保护法

B.研究浓度对FeCl3水解平衡的影响

实验方案

目的

C.比较CH3COOH和H3BO3(硼酸)酸性的强弱

D.比较AgCl和AgI溶解度的大小

实验方案

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】实验小组研究Mg与NH4Cl溶液的反应,实验如下:

实验

试剂X

现象

Ⅰ

H2O

产生极少气泡,Mg表面逐渐变暗,反应很快停止

Ⅱ

1mol/LNH4Cl溶液(pH=5)

数分钟内持续产生较多气泡(经检验含有H2),溶液中出现大量白色固体,试管变热

(1)Ⅰ中Mg表面变暗,说明产生了Mg(OH)2固体。反应很快停止的原因是__。

(2)探究实验Ⅰ、Ⅱ产生气泡差异的原因。

假设一:NH4Cl溶液显酸性,c(H+)较大,与Mg反应速率较快。

①用离子方程式表示NH4Cl溶液显酸性的原因:___。

测定实验Ⅱ反应过程中溶液pH随时间的变化,结果如下:

②假设一__(填“是”或“不是”)实验Ⅰ、Ⅱ产生气泡差异的主要原因。

假设二:NH4Cl溶液中的NH溶解Mg(OH)2固体,使Mg能够持续与水反应。

进行实验:向1mol/LNH4Cl溶液中加几滴氨水,使溶液pH≈8,得到溶液a。向少量Mg(OH)2固体中加入2mL溶液a,固体溶解。

③有同学认为假设二的实验不严谨,需增加对比实验:__(填操作和现象),说明假设二正确。

④向NH4Cl溶液中加几滴氨水的目的是___。

(3)1min后,实验Ⅱ中还检测到少量NH3。

①检测NH3时要使用湿润的___试纸。

②气体中含有少量NH3的原因是__。

(4)Mg与NH4Cl溶液充分反应后,仍有大量Mg(OH)2固体生成。综合上述实验,解释Mg与NH4Cl溶液的反应比Mg与H2O的反应更剧烈的主要原因:__。

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】锂可用于氮的固定,其转化过程如图所示。下列说法错误的是

A.反应①中N2是氧化剂

B.反应②属于复分解反应

C.转化过程中涉及的H2O、LiOH都属于电解质

D.反应③中Li在阳极生成

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某无色溶液中可能含有H+、OH-、Na+、K+、NO,加入铝粉后,只产生H2,为探究该溶液中存在的离子,某学习小组进行了如下实验。

(1)甲同学分析“若H+大量存在,则NO就不能大量存在”,设计实验证实如下:

装置

现象

Ⅰ.实验初始,未见明显现象

Ⅱ.过一会儿,出现气泡,液面上方出现浅棕色气体

Ⅲ.试管变热,溶液沸腾

①现象Ⅲ产生的原因___。

②根据现象Ⅱ,推测溶液中产生了NO,为进一步确认,进行如下实验:

实验

内容

现象

实验1

将湿润KI—淀粉试纸置于空气中

试纸未变蓝

实验2

用湿润KI—淀粉试纸检验浅棕色气体

试纸变蓝

实验1、2说明反应生成了NO。

请用化学方程式解释气体变为浅棕色的原因___。

(2)乙同学分析“若OH-大量存在,NO也可能不大量存在”,重新设计实验证实如下:

装置

现象

Ⅰ.实验初始,未见明显现象

Ⅱ.过一会儿,出现气泡,有刺激性气味

为确认:"刺激性气味”气体,进行如下实验:用湿润KI—淀粉试纸检验,未变蓝;用湿润红色石蕊试纸检验,试纸变蓝。

产生该刺激性气味气体的离子方程式是___。

(3)甲、乙两位同学设计的实验初始时均未见明显现象的原因是___。

(4)根据以上实验分析,该溶液中一定大量存在的离子是___。

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】在一体积可变的密闭容器中,加入一定量的X、Y,发生反应:mX(g) nY(g);ΔH=Q kJ/mol。反应达到平衡时,Y的物质的量浓度与温度、气体体积的关系如下表所示:

下列说法正确的是

A.m>nB.Q<0

C.温度不变,压强增大,Y的质量分数减少D.体积不变,温度升高,平衡向逆反应方向移动

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