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    如下图所示，在一只盛一定量盐酸的圆底烧瓶内用细铜丝悬挂一小块石灰石，将该圆底烧瓶放入水中，小心地将石灰石连同细铜丝一起投入稀酸中，一段时间后烧瓶浸入水中的体积比投入前

    [　　]

    A．增大

    B．减小

    C．不变

    D．不能确定
    答案：B
    解析：

    ，由于放出，烧瓶总质量减小，浸入液体中的部分相对减小．


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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2009?滨州模拟）Ⅰ．化学兴趣小组对用铜制取硫酸铜晶体的试验方案作研究．甲组同学将铜粉投入盛有稀硫酸的容器中，不发生反应．他们向容器底部缓缓鼓入氧气，溶液慢慢变蓝色，若在溶液中放置有些铂丝，反应速率明显加快．此时，其他组的同学提出方案如下：
    乙组：Cu
    氧气
    △
    CuO
    稀H2SO4
    CuSO4  
    丙组：Cu
    硫酸亚铁
    CuSO4
    丁组：Cu
    硝酸银
    Cu（NO3）2
    氢氧化钠
    Cu（OH）2
    稀硫酸
    CuSO4
    戊组：Cu
    浓H2SO4
    △
    CuSO4
    （1）甲组试验可用一个化学反应方程式表示为
    2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O
    2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O
    ；使反应变快的可能原因是
    形成了原电池
    形成了原电池
    ；从该反应器溶液（含有少量H2SO4以抑制水解）中取得产品的试验操作步骤应为
    加热蒸发；
    加热蒸发；
    、
    冷却结晶
    冷却结晶
    、
    过滤并洗涤晶体
    过滤并洗涤晶体
    ，取得产品后的残留物质可循环使用．
    （2）可持续发展的原则要求化工生产①原理科学；②能量消耗低；③原料利用率高；④无污染．则在五组方案中，有科学性错误的是
    丙
    丙
     组方案，有污染的是
    戊
    戊
    组方案，无污染但能量消耗较高的是
    乙
    乙
    组方案，因此选择
    甲
    甲
    组方案最好．
    Ⅱ．另一化学兴趣小组从化学手册上查得硫酸铜500℃在以上按照下式分解：
    CuSO4
    △
    CuO+SO2↑+SO3↑+O2↑，便决定设计试验测定反应生成的SO2、SO3和O2的物质的量，并经计算确定该条件下CuSO4分解反应方程式中各物质的化学计量数．试验可能用到的仪器如下图所示：

    试验测得数据及有关结果如下；
    ①准确称取6.0g无水CuSO4；②在试验结束时干燥管总质量增加2.4g；③测得量筒中水的体积，得出气体在标准状况下的体积为280mL；试验结束时，装置F中的溶液只含NaHSO4和NaHSO3．按装置从左到右的方向，各仪器接口连结顺序为：①⑨⑩⑥⑤③④⑧⑦②
    试回答下列问题：
    （1）装置F的作用是
    吸收SO3，放出等物质的量的SO2
    吸收SO3，放出等物质的量的SO2
    ．
    （2）装置D的作用是
    吸收水分，干燥SO2和O2
    吸收水分，干燥SO2和O2
    ．
    （3）为减少测量气体体积引起的误差，应注意的事项有：
    ①装置内气体的温度应恢复到室温．
    ②
    调节量筒使其液面与E装置中的液面持平
    调节量筒使其液面与E装置中的液面持平
    ，
    ③
    读曲量筒中液体体积时，视线与液体的凹液面相平
    读曲量筒中液体体积时，视线与液体的凹液面相平
    ．
    （4）通过计算，推断出该条件下反应的化学方程式
    3CuSO4
      △  
    .
     
    3CuO+2SO2↑+SO3↑+O2↑
    3CuSO4
      △  
    .
     
    3CuO+2SO2↑+SO3↑+O2↑
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    为了证明在实验室制备Cl2的过程中会有水蒸气和HCl挥发出来，甲同学设计了如下图所示的实验装置，按要求回答问题．

    （1）请根据甲同学的意图，连接相应的装置，接口顺序：b接
    e
    e
    ，
    f
    f
    接
    d
    d
    ，
    c
    c
    接a．
    （2）U形管中所盛试剂的化学式为
    CuSO4
    CuSO4
    ．
    （3）装置③中CCl4的作用是
    吸收氯气
    吸收氯气
    ．
    （4）乙同学认为甲同学实验中有缺陷，不能证明最终通入AgNO3溶液中的气体只有一种．为了确保实验结论的可靠性，证明最终通入AgNO3溶液中的气体只有一种，乙同学提出在某两个装置之间再加装置⑤．你认为装置⑤应加在
    ①③
    ①③
    之间（填装置序号）．瓶中可以放入
    湿润的淀粉KI试纸（或湿润的有色布条）
    湿润的淀粉KI试纸（或湿润的有色布条）
    ．
    （5）丙同学看到甲同学设计的装置后提出无需多加装置，只需将原来烧杯中的AgNO3溶液换成其他溶液．你认为可将溶液换成
    紫色石蕊试液
    紫色石蕊试液
    ，如果观察到
    溶液变红且不褪色
    溶液变红且不褪色
    的现象，则证明制Cl2时有HCl挥发出来．

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    科目：高中化学 来源：物理教研室 题型：013

    如下图所示，在一只盛一定量盐酸的圆底烧瓶内用细铜丝悬挂一小块石灰石，将该圆底烧瓶放入水中，小心地将石灰石连同细铜丝一起投入稀酸中，一段时间后烧瓶浸入水中的体积比投入前

    [　　]

    A．增大

    B．减小

    C．不变

    D．不能确定

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    现有一盛有无色固体物质M的试剂瓶，标签已破损(如下图所示)，请你根据已掌握的知识，对该试剂可能是什么物质作出猜想，并根据其性质回答有关问题：

    Ⅰ.猜想：

    (1)M可能的化学式为___________(只写两种)等。

    Ⅱ.性质预测：

    (2)若M的水溶液呈中性，写出实验室检验M中阴离子的离子方程式____________________。

    (3)若M的浓溶液有黏性，水溶液呈碱性，俗称水玻璃，写出在M溶液中加入盐酸发生反应的化学方程式：_________________________________。

    (4)若M置于空气中被氧化成另一种物质时，相对分子质量只增加16，写出向酸性KMnO4溶液中逐渐滴加M溶液时发生反应的离子方程式_________________________________。

    (5)若M是工业制玻璃的主要原料之一，写出工业制玻璃时M参与反应的化学方程式：______________________。

    (6)若A、B、C、D分别代表上述四种物质，它们之间有下列转化关系(部分反应物或产物已略去)：Y的化学式为____________。

    写出B→D的化学方程式：_______________________________。

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