“封管实验”具有简易、方便、节约、绿色等优点,观察下面四个“封管实验”(夹持装置未画出),判断下列说法正确的是
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| A.加热时,①上部汇集了固体NH4Cl,说明NH4Cl的热稳定性比较好 |
| B.加热时,②③溶液均变红,冷却后都变为无色 |
| C.④中,浸泡在热水中的容器内气体颜色变深,浸泡在冰水中的容器内气体颜色变浅 |
| D.四个“封管实验”中所发生的化学反应都是可逆反应 |
A.加热时,①上部汇集了固体NH4Cl,说明NH4Cl的热稳定性比较好
B.加热时,②③溶液均变红,冷却后都变为无色
C.④中,浸泡在热水中的容器内气体颜色变深,浸泡在冰水中的容器内气体颜色变浅
D.四个“封管实验”中所发生的化学反应都是可逆反应
【答案】C
【解析】
试题分析:A、加热时,①上部汇集了固体NH4Cl,说明NH4Cl受热不稳定,分解产物遇冷重新化合为NH4Cl,可验证氯化铵的分解与生成操作简单,故A正确;B、加热时氨气逸出,②中颜色为无色,冷却后氨气溶解②中为红色,加热时,③溶液均变红,冷却后又都变为无色,故B错误;C、2NO2⇌N2O4△H<0,升高温度平衡逆向移动,颜色加深,浸泡在冰水中的容器内,平衡正向移动,气体颜色变浅,故C正确;D、.①中的反应的反应条件不同,不是可逆反应,故D错误。
考点:考查化学实验方案的评价,涉及可逆反应、漂白性、平衡移动的因素、氯化铵的性质等,注重基础知识的考查和实验原理,题目难度不大。
科目:高中化学 来源: 题型:
下列实验操作完全正确的是
| 编号 | 实验 | 操作 |
| A | 钠与水反应 | 用镊子从煤油中取出金属钠,切下绿豆大小的钠,小心放入装满水的烧杯中 |
| B | 配制一定浓度的氯化钾溶液1000ml | 准确称取氯化钾固体,放入到1000ml的容量瓶中,加水溶解,振荡摇匀,定容 |
| C | 排除碱式滴定管尖嘴部分的气泡 | 将胶管弯曲使玻璃尖嘴向上,用两指捏住胶管,轻轻挤压玻璃珠,使溶液从尖嘴流出 |
| D | 取出分液漏斗中所需的上层液体 | 下层液体从分液漏斗下端口放出,关闭活塞,换一个接收容器,上层液体继续从分液漏斗下端口放出 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
在下列各溶液中,离子一定能大量共存的是
A.强酸性溶液中:K+、Al3+、CH3COO-、SO42-
B.水电离出来的c(H+)=10-13mol/L的溶液:K+、HCO
、Br-、Ba2+
C.室温下,pH=1的无色溶液中:NH4+、Mg2+、SO42-、Cl-
D.室温下,pH=1的溶液中:Na+、Fe2+、NO3-、SO42-
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列实验的操作和结论正确的是
A.将0.1 mol Na和少量 Al 片放入水溶液中,放出气体刚好是0.05 mol
B.Na2O2 投入到 FeCl2 溶液中只得到大量白色沉淀
C.镁粉中混有铝粉,可与NaOH溶液反应再过滤,得到镁粉
D.配制一定物质的量浓度溶液,定容时仰视容量瓶刻度线,使所得溶液浓度偏大
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列实验操作中正确的是( )
A、加稀盐酸后过滤,除去混在铜粉中的少量镁粉和铝粉
B、用酒精萃取碘水中的碘
C、称量NaOH 固体时,将NaOH 固体放在托盘天平左盘的纸上
D、用溶解、过滤的方法分离KNO3和NaCl的混合物
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列有关实验的说法正确的是 。
A.在测定中和反应的反应热实验中,至少要读两次温度
B.可用pH试纸测定新制氯水的pH
C.中和滴定实验中,洗净后的锥形瓶不需要干燥
D.向CH3COONa溶液中滴入石蕊试液,溶液变蓝
E.向白色ZnS沉淀上滴加CuSO4溶液,沉淀变为黑色,说明Ksp(ZnS)〈Ksp(CuS)
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列实验能获得成功的是
A.用酸性高锰酸钾溶液鉴别正己烷和乙醇
B.用分液漏斗分离乙醛和水
C.用苯、溴水和铁粉混合制取溴苯
D.用米汤检验加碘盐中是否含碘元素
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科目:高中化学 来源: 题型:
以乙醇为原料,用下述6种类型的反应:①氧化,②消去,③加成,④酯化,⑤水解,⑥加聚,来合成乙二酸乙二酯(
)的正确顺序是
( )
A.①⑤②③④ B.①②③④⑤
C.②③⑤①④ D.②③⑤①⑥
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