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    27.某兴趣小组设计出图所示装置来改进教材中“铜与硝酸反应”实验，以探究化学实验的绿色化。

    (固定装置略去)

    (1)实验前，关闭活塞b，试管d中加水至浸没长导管口，塞紧试管c和d的胶塞，加热c。其目的是                                      。

    (2)在d中加适量NaOH溶液，c中放一小块铜片，由分液漏斗a向c中加入2 mL浓硝酸，c中反应的化学方程式是                       。再由a向c中加2 mL蒸馏水，c中的实验现象是                            。

    (3)题27表是制取硝酸铜的三种方案，能体现绿色化学理念的最佳方案是                。理由是______________                。

    (4)该小组还用上述装置进行实验证明氧化性KMnO4＞Cl2＞Br2。操作步骤为            ，实验现象为             ；但此实验的不足之处是                 。

    (1)检查装置气密性。

    (2)Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O

    反应变缓，气体颜色变淡。

    (3)丙；耗酸量最少，无污染。

    (4)向d中加入KBr溶液，c中加入固体KMnO4，由a向c中加入浓盐酸；c中有黄绿色气体产生，d中溶液变为黄棕色；没有处理尾气。

    解析：本题以绿色化学为载体，考查了思维的全面性和优选能力。

    三种方案如下：甲：Cu+4HNO3(浓)===Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O；

    乙：3Cu+8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O；

    丙:2Cu+O22CuO，

    CuO+2HNO3===Cu(NO3)2+H2O。

    三种方案相比：丙方案消耗酸最少，没有污染性气体产生，体现了环保节能的原则。

    (4)中的设计原理为：16HCl+2KMnO4===2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O①；Cl2+2Br－===Br2+2Cl－②。

    利用①中产生的Cl2，继续反应②，具体操作：

    向d中加入KBr溶液，c中加入固体KMnO4，由a向c中加入浓HCl，c中产生的黄绿色气体进入d，产生单质Br2溶液变黄棕色，但没有尾气处理装置。

     


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    科目：高中化学 来源： 题型：

    精英家教网某兴趣小组设计出如右图所示装置来改进教材中“铜与硝酸反应”的实验，以探究化学实验的绿色化．
    （1）实验前，关闭活塞b，试管d中加水至浸没长导管口，塞紧试管c和d的胶塞，加热c．其目的是
     
    ；
    （2）在d中加适量NaOH溶液，c中放一小块铜片，由分液漏斗a向c中加入3mL浓硝酸．c中反应的化学方程式是：
     
    ；
    再由a向c中加5mL蒸馏水，此时c中反应的离子方程式是：
     
    ；
    （3）下表是制取硝酸铜的三种方案，能体现绿色化学理念的最佳方案是（填方案序号）
     
    ，理由是
     
    ．
    方案 反应物
    ① Cu、浓HNO3
    ② Cu、稀HNO3
    ③ Cu、O2、稀HNO3

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    Cl2和SO2是中学化学中常见的气体．
    （1）某活动小组设计如图所示的装置图（图中夹持和加热装置略去），分别研究SO2和Cl2的性质．
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    ①从左端通入SO2时和通入Cl2时，装置A中观察到的现象是否相同
     
    ？（填“相同”或“不同”之一）．
    ②装置E中盛放的物质可以为
     
    ；若装置D装的是铁粉，通入Cl2与铁粉充分反应时现象为
     
    ．
    ③若装置B中装有10.0mL 1.0mol?L-1的碘水，当通入足量Cl2完全反应后，共转移了0.1mol电子．该反应的化学方程式为
     
    ．
    ④若由元素S和O组成-2价酸根离子X，X中S和O的质量比4：3，当Cl2与含X的溶液完全反应后，有浅黄色沉淀产生，取上层清液加入氯化钡溶液，有白色沉淀产生，且沉淀加盐酸不溶解．写出Cl2与含X的溶液反应的离子方程式
     
    （离子方程式不必配平）．
    （2）为了探究Cl2、SO2同时通入H2O中发生的反应，某兴趣小组同学设计了如下图所示的实验装置．
    ①气体发生装置A产生的气体是
     
    ；若Cl2和SO2在装置D中恰好完全反应，写出反应的离子方程式
     
    ．
    ②实验室制备SO2和Cl2通常采用下列反应：
    Na2SO3+H2SO4（浓）      Na2SO4+H2O+SO2↑；
    MnO2+4HCl（浓）     MnCl2+Cl2↑+2H2O
    据此，下列所给仪器装置中能够制备并收集干燥、纯净Cl2的装置为
     
    （填下列各项序号）．
    ③设计实验验证通入D装置中的气体是Cl2过量还是SO2过量．（简要说明实验步骤、现象和结论）
     
    ．仪器自选；可供选择试剂：①氯化铁溶液  ②氯化亚铁溶液  ③硫氰化钾溶液  ④品红溶液  ⑤酸性高锰酸钾溶液．

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    科目：高中化学 来源：2007年普通高等学校招生全国统一考试（重庆卷）理综化学部分 题型：实验题



    某兴趣小组设计出右图所示装置来改进教材中“铜与硝酸反应”实验，以探究化学实验的绿色化。
    （1）实验前，关闭活塞b，试管d中加水至浸没长导管口，塞紧试管c和d的胶塞，加热c。其目的是                            。
    （2）在d中加适量NaOH溶液，c中放一小块铜片，由分液漏斗a向c中加入2 mL浓硝酸。c中反应的化学方程式是              
        。再由a向c中加2 mL蒸馏水，c中的实验现象是                           。

    方案
    		反应物
    甲
    		Cu、浓HNO3
    乙
    		Cu、稀HNO3
    丙
    		Cu、O2、稀HNO3
     
    （3）右表是制取硝酸铜的三种方案，能体现绿色化学理念的最佳方案是               。理由是_____________。
    （4）该小组还用上述装置进行实验证明氧化性KMnO4＞Cl2＞Br2。操作步骤为           ，实验现象为            ；但此实验的不足之处是                。

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    科目：高中化学 来源：2011-2012学年黑龙江省高三期末考试化学试卷 题型：实验题

    (9分)8.34gFeS04·7H20样品受热脱水过程的热重曲线(样品质量随温度变化的曲线)如下图所示。

    请回答下列问题：

    (1)试确定78℃时固体物质M的化学式：                          。

    (2)取适量380℃时所得的样品P，隔绝空气加热至650℃，得到一种固体物质Q，同时有两种无色气体生成，写出该反应的化学方程式                                      。

    (3)某兴趣小组用如图所示装置设计实验，验证(2)中生成的气态物质，并测定已分解的P的质量(不考虑装置内空气的影响)。

    ①试剂X的名称是                                。

    ②按气流方向连接各仪器，用字母表示接口的连接顺序：c→                            。

    ③充分反应后，利用装置III中圆底烧瓶内混合物测定已分解的P的质量，其操作步骤为：第一步：向圆底烧瓶中逐滴加入氯化钡溶液，直至沉淀完全；第二步：过滤混合物，在过滤器上将沉淀洗净后，烘干并冷却至室温，称重。第三步：继续烘干、冷却并称量直至连续两次称量的质量差不超过0.1g为止。若最终得到沉淀的质量为Wg，则已分解的P的质量                                      (填计算式)                  。

     

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