在研究物质变化时,人们可以从不同的角度、不同的层面来认识物质变化时所引起的化学键及能量变化,据此判断以下叙述中错误的是( )。
A.金属钠与氯气反应生成氯化钠后,其结构的稳定性增强,体系的能量降低
B.物质燃烧可看成“储存”在物质内部的能量(化学能)转化为热能释放出来
C.氮分子内部存在着很强的共价键,故通常状况下氮气化学性质很活泼
D.需要加热才能发生的反应不一定是吸收能量的反应
科目:高中化学 来源:2014年高一下学期化学必修2 3-2-1 乙烯练习卷(解析版) 题型:选择题
下列物质中,与乙烯所含碳、氢元素的百分含量相同,但与乙烯既不是同系物又不是同分异构体的是( )。
A.环丙烷 B.乙烷 C.甲烷 D.CH3CH
CH2
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科目:高中化学 来源:2014年高一下学期化学必修2 2-3-1 化学反应的速率练习卷(解析版) 题型:选择题
用铁片和稀硫酸反应制取H2时,下列措施不能使氢气的生成速率增大的是( )。
A.加热
B.不用稀硫酸,而改用98%的浓硫酸
C.滴加少量浓盐酸
D.不用铁片,改用铁粉
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科目:高中化学 来源:2014年高一下学期化学必修2 2-2-1 化学能转化为电能练习卷(解析版) 题型:填空题
某同学在做原电池原理的实验时,有如下实验步骤:
①用导线将灵敏电流计的两端分别与纯净的锌片和铜片相连接(如图1);
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②把一块纯净的锌片插入盛有稀硫酸的烧杯中;
③把一块纯净的铜片插入盛有稀硫酸的烧杯中;
④用导线把锌片和铜片连接起来后,再平行地插入盛有稀硫酸的烧杯中(如图2)。
回答下列问题:
(1)实验步骤①中应观察到的现象是 。
(2)实验步骤②中应观察到的现象是 。
(3)实验步骤③中应观察到的现象是 。
(4)实验步骤④中应观察到的现象是 。
(5)通过实验步骤④该同学头脑中有了一个猜想(或假设),该猜想是 。
(6)为了证实该猜想,该同学又设计了第⑤步实验,请简要画出第⑤步实验的装置示意图。
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科目:高中化学 来源:2014年高一下学期化学必修2 2-2-1 化学能转化为电能练习卷(解析版) 题型:选择题
关于原电池的叙述中正确的是( )。
A.任何化学反应,均可以设计成原电池
B.原电池是把化学能直接转化成电能的装置
C.原电池的两极必须都是金属
D.原电池都可以提供持续稳定的电流,应用十分广泛
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科目:高中化学 来源:2014年高一下学期化学必修2 2-1 化学能与热能练习卷(解析版) 题型:选择题
在反应键的H2+Cl2=2HCl中,已知H—H键的键能为436 kJ·mol-1,Cl—Cl键的键能为243 kJ·mol-1,H—Cl键的键能为431 kJ·mol-1,判断当1 mol H2与1 mol Cl2反应生成2 mol HCl时该反应( )。
A.是吸热反应
B.是放热反应
C.吸收183 kJ热量
D.放出183 kJ热量
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科目:高中化学 来源:2014年高一下学期化学必修2 1-3-2 共价键练习卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述正确的是( )。
A.O2分子间存在着非极性共价键
B.CO2分子内存在着极性共价键
C.SO3与H2O反应的产物是离子化合物
D.盐酸中含有H+和Cl-,故HCl为离子化合物
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科目:高中化学 来源:2014年高一下学期化学必修2 1-2-3 元素周期表周期律练习卷(解析版) 题型:选择题
第二周期元素R,它的最外电子层达到稳定结构所需电子数小于最外层达到稳定结构时的电子数和最内层电子数之差,并且等于最内层电子数的整数倍。则关于R的正确说法是( )。
A.常温下能稳定存在的R的氧化物都能和烧碱溶液起反应
B.R最高价氧化物对应水化物都是强酸
C.R的最简单氢化物可能有两种,其稳定性一种比NH3强,另一种比NH3弱
D.R的最简单氢化物受热时都易分解
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科目:高中化学 来源:2014年高一下学期化学必修2 1-1-2 元素的性质与原子结构练习卷(解析版) 题型:选择题
(双选)下列关于卤素的叙述正确的是( )。
A.卤素只以化合态存在于自然界中
B.随核电荷数增加,单质熔、沸点升高
C.随核电荷数增加,单质氧化性增强
D.单质与水反应,均可用通式X2+H2O=HX+HXO表示
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