分析 (1)根据实验目的:探究钠与CO2的反应,设计实验方案,完成正确的仪器连接顺序;
(2)发现CaCO3与稀盐酸不能接触,而稀盐酸又不够了,为使反应能顺利进行,可加密度比水大且不反应的物质或只提供溶剂作用的物质;
(3)利用液差法检验气密性;实验目的是检验钠与二氧化碳的反应,所以需要排净装置中的空气;装置④用于除去杂质;
(4)I.根据PdCl2能被CO还原得到黑色的Pd分析反应生成产物;
II.根据金属钠的物质的量,根据标况下二氧化碳的体积计算出二氧化碳的物质的量,根据二者物质的量判断生成产物.
解答 解:(1)根据实验目的,先需要准备二氧化碳,选用二氧化碳发生装置为②,为了便于控制反应,选用的药品是块状碳酸钙,所以只能选用稀盐酸,生成的二氧化碳中混有氯化氢氢气,需要经过装置④饱和碳酸氢钠溶液除去杂质氯化氢,然后干燥二氧化碳,选用装置③浓硫酸,干燥后的二氧化碳通入装置①与金属钠反应,反应后的气体利用装置⑤检验,所以正确的连接顺序为:c→f→g→d→e→a→b→h→i,装置中序号为②④③①⑤,
故答案为:②;④;③;①;⑤;
(2)发现CaCO3与稀盐酸不能接触,而稀盐酸又不够了,为使反应能顺利进行,则
A.CCl4密度比水大,且不反应,可使盐酸与碳酸钙接触,故A正确;
B.H2SO4溶液与碳酸钙反应生成硫酸钙,不利于气体的制备,故B错误;
C.硝酸钠溶液使溶剂增多,碳酸钙与盐酸接触,故C正确;
D.植物油的密度比水的密度小,可使碳酸钙与盐酸分离,故D错误;
故答案为:AC;
(3)检查装置②的气密性,方法是用弹簧夹夹住C处橡皮管,向装置②中加水至长颈漏斗液面高于试管液面,且长时间液面差稳定;反应开始前,需要排尽装置中空气,以免空气中O2、CO2、H2O干扰实验,装置⑤中左端试管中澄清石灰水变浑浊,且导管口产生均匀气泡,开始点燃酒精灯;
装置④的作用为除去二氧化碳中氯化氢气体,
故答案为:用弹簧夹夹住C处橡皮管,向装置②中加水至长颈漏斗液面高于试管液面,且长时间液面差稳定;装置⑤中澄清石灰水变浑浊;排尽装置中空气,以免空气中O2、CO2、H2O干扰实验;除去二氧化碳中氯化氢气体;
(4)I.装置⑤PdCl2溶液中观察到有黑色沉淀,说明反应生成了一氧化碳;装置①中固体成分只有一种,且向固体中加入稀盐酸产生能使澄清石灰水变浑浊的气体,说明生成的固体是碳酸钠,钠与二氧化碳反应生成了碳酸钠和一氧化碳,反应的化学方程式为2Na+2CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO,
故答案为:2Na+2CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO;
II.钠的质量为0.23g,钠的物质的量为0.01mol;反应装置⑤中无现象,说明没有生成一氧化碳和二氧化碳气体;充分反应后,将装置①中的固体加入到足量稀盐酸中产生112mL(标准状况)CO2气体,二氧化碳的物质的量为0.005mol,含有碳酸根离子0.005mol,钠与碳酸根离子物质的量为2:1,说明生成了碳酸钠固体;溶液中还有固体残留,说明有固体碳生成,根据以上分析,钠与二氧化碳反应生成了碳酸钠和碳,反应的化学方程式为4Na+3CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Na2CO3+C,
故答案为:4Na+3CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Na2CO3+C.
点评 本题考查性质实验方案的设计,为高频考点,把握实验原理、实验装置的作用、实验基本操作等为解答的关键,侧重分析与实验能力的综合考查,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:推断题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 常温常压下,16 g O2和32g O3的混合物中,含有O原子数目为3NA | |
| B. | 标准状况下,1 mol Na2O和1 mol Na2O2的混合物中,含有离子总数为7NA | |
| C. | 1 mol NaBH4中离子键的数目为2NA | |
| D. | 在K35ClO3+6H37Cl═KCl+3Cl2↑+3H2O中,若生成71 g Cl2,转移的电子数目为$\frac{5}{3}$NA |
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科目:高中化学 来源: 题型:推断题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 标准状况下,22.4L乙醇含有2NA个碳子 | |
| B. | 常温常压下,17g羟基含有9NA个电子 | |
| C. | 28g乙烯和丙烯(C3H6)的混合气体中含有的碳原子数为2NA | |
| D. | 1molNa被完全氧化生成Na2O2,失去NA个电子 |
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