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下面实验操作不能实现实验目的的是

         实验操作

         目的

 

A       取绿豆大的钠分别加入到水和乙醇中     证明乙醇羟基中氢原子不如水分

子中氢原子活泼

B

         取绿豆大的钠与钾分别投入水中

         证明钾的金属性强于钠

 

C       将石蜡油在催化作用下,加强热产生的气

体通入溴的四氯化碳溶液中                                           证明产物不都是烷烃

D       蔗糖溶液加稀硫酸,水浴加热一段时间

后,加新制备的Cu(OH)2,加热                              证明蔗糖水解后产生葡萄糖

 

 

【答案】

D

【解析】

试题分析:乙醇和水均与金属钠反应,但二者反应的剧烈程度不同,金属钠与水反应更剧烈,所以选项A中可以证明乙醇羟基中氢原子不如水分子中氢原子活泼,A正确;B中金属钾的活泼性强于金属钠的活泼性,钾与水反应更剧烈,因此选项B中可以证明钾的金属性强于钠,B正确;C中烷烃不能使溴的四氯化碳溶液褪色,所以可以证明产物不是烷烃,C正确;D中蔗糖水解需要硫酸作催化剂,而生成的葡萄糖与新制的氢氧化铜悬浊液反应需要在碱性条件下,因此选项D不能证明蔗糖水解后产生葡萄糖,D不正确,答案选D。

考点:考查常见基本实验操作的正误判断、实验方案设计与评价等

点评:化学实验常用仪器的使用方法和化学实验基本操作是进行化学实验的基础,对化学实验的考查离不开化学实验的基本操作,所以该类试题主要是以常见仪器的选用、实验基本操作为中心,通过是什么、为什么和怎样做重点考查实验基本操作的规范性和准确及灵活运用知识解决实际问题的能力。

 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下面实验操作不能实现实验目的是(  )
A、鸡蛋白溶液中,加入浓的硫酸铵溶液有沉淀析出,加入水后沉淀溶解B、用银氨溶液可以鉴别麦芽糖和蔗糖溶液C、取样灼烧,可以鉴别某白色纺织品是棉织品还是羊毛制品D、取少量淀粉溶液,加入一定量稀硫酸,水浴加热几分钟后,再加入新制的氢氧化铜悬浊液并且加热,观察现象,判断淀粉的水解的产物中是否含有葡萄糖

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科目:高中化学 来源: 题型:

Ⅰ.根据现有中学化学知识,判断下面实验设计或操作可以实现实验目的的是(填序号)_________________。

A.实验室制备乙烯时必须将温度计水银球插入反应液中,测定反应液温度

B.取少量蔗糖溶液加稀硫酸水浴加热几分钟后加新制的氢氧化铜浊液加热,观察现象,判断蔗糖水解的产物中是否含有葡萄糖

C.在苯中加入溴水充分振荡、静置,观察现象,判断苯环中是否存在碳碳双键

D.实验室制备乙酸乙酯时,先将乙醇、乙酸混合,再把混合液加入到浓硫酸中

E.除去蛋白质溶液中少量的NaCl,可将装有混合液的半透膜袋放入流水中渗析

F.中和滴定时,酸式滴定管用蒸馏水清洗几次后,即加入标准盐酸进行滴定

G.实验室用洁净的试管做银镜反应时不能将试管直接放在酒精灯火焰上加热

Ⅱ.储氢纳米碳管研究成功体现了科技的进步。但用电弧法合成的碳纳米管常伴有大量的杂质——碳纳米颗粒,这种碳纳米颗粒可用氧化气化法提纯。其反应式为:

(1)此反应的氧化剂是______________,氧化产物是______________。

(2)H2SO4在上述反应中表现出来的性质是______________(填选项编号)。

A.酸性           B.氧化性           C.吸水性               D.脱水性

(3)配平的化学计量数为_________________。

(4)上述反应中若产生0.1 mol CO2气体,则转移电子的物质的量是____________mol。

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科目:高中化学 来源: 题型:

下面实验操作不能实现实验目的的是(    )

  A.鸡蛋白溶液中,加入浓的硫酸铵溶液有沉淀析出,加入水后沉淀溶解

  B.用银氨溶液可以鉴别麦芽糖和蔗糖溶液。

  C.取样灼烧,可以鉴别某白色纺织品是棉织品还是羊毛制品

  D.取少量淀粉溶液,加入一定量稀硫酸,水浴加热几分钟后,再加入新制的氢氧化铜悬浊液并且加热,观察现象,判断淀粉的水解的产物中是否含有葡萄糖

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科目:高中化学 来源: 题型:

下面实验操作不能实现实验目的的是(    )

   A.鸡蛋白溶液中,加入浓的硫酸铵溶液有沉淀析出,加入水后沉淀溶解

   B.用银氨溶液可以鉴别麦芽糖和蔗糖溶液。

   C.取样灼烧,可以鉴别某白色纺织品是棉织品还是羊毛制品

   D.取少量淀粉溶液,加入一定量稀硫酸,水浴加热几分钟后,再加入新制的氢氧化铜悬浊液并且加热,观察现象,判断淀粉的水解的产物中是否含有葡萄糖

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