| 选项 | 实验 | 方法或现象 | 结论 |
| A | 检查该装置气密性: | 将注射器针管向右拉动一段距离后松手,能够恢复原位 | 气密性良好 |
| B | 点燃镁条后,火花四射,在蒸发皿中产生红热的金属 | 铝热反应: 2Fe+Al2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Al+Fe2O3 | |
| C | 将SO2气体通入氢硫酸溶液中 | 有黄色浑浊产生 | 还原性:H2S>SO2 |
| D | 制备CuSO4 | 方法一:用Cu与浓硫酸反应 方法二:用Cu与稀硫酸在不断通入O2的情况下反应 | 方法二更符合绿色化学理念 方法一的原子利用率更高 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.气体可从长颈漏斗逸出,锥形瓶内不能密封气体;
B.铝热反应中Al与金属氧化物反应;
C.SO2气体通入氢硫酸溶液中,发生氧化还原反应生成S和水;
D.Cu与浓硫酸发生Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+2H2O+SO2↑,用Cu与稀硫酸在不断通入O2的情况下反应,发生2Cu+O2+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O.
解答 解:A.气体可从长颈漏斗逸出,锥形瓶内不能密封气体,则将注射器针管向右拉动一段距离后松手,不能够恢复原位,故A错误;
B.铝热反应中Al与金属氧化物反应,Fe与氧化铝不反应,故B错误;
C.SO2气体通入氢硫酸溶液中,发生氧化还原反应生成S和水,则硫化氢为还原剂,可知还原性:H2S>SO2,故C正确;
D.Cu与浓硫酸发生Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+2H2O+SO2↑,用Cu与稀硫酸在不断通入O2的情况下反应,发生2Cu+O2+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O,则方法二不生成有毒气体更符合绿色化学理念,且原子利用率更高,故D错误;
故选C.
点评 本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,把握气密性检验、铝热反应、氧化还原反应及实验评价等为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ③④⑤ | B. | ①③④⑤ | C. | ①④⑤ | D. | ④⑤ |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | CH4 | B. | C2H5OH | C. | CH3CHO | D. | CH3COOH |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 淀粉、蛋白质、油脂均是天然高分子化合物 | |
| B. | 铜矿石在细菌作用下可直接转化为单质铜,这个过程叫生物炼铜 | |
| C. | 氟氯烃的肆意排放会加速臭氧层的破坏,使大气层中的紫外线增强 | |
| D. | 凯库勒的“基团理论”尽管存在缺陷,但仍对有机化学的发展起到了巨大的推动作用 |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:推断题
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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