| 实验设计 | 预期目的 | |
| A | 在相同温度下,分别取等质量的大理石块、大理石粉末分别与等体积等浓度的稀硫酸反应 | 探究反应物接触面积对化学反应速率的影响 |
| B | 把盛有颜色相同的NO2和N2O4的混合气体的两支试管(密封)分别浸入冷水和热水中 | 探究温度对化学平衡的影响 |
| C | 将铁棒和石墨用导线连接后插入含有Fe2+、Cu2+的盐溶液中 | 探究Fe2+和Cu2+的氧化性相对强弱 |
| D | 相同温度下,向两支盛有等体积等浓度H2O2溶液的试管中分别滴入适量的CuSO4溶液和FeCl3溶液 | 探究不同催化剂对同一反应速率的影响 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.硫酸钙微溶,覆盖在碳酸钙的表面,影响实验效果;
B.二氧化氮为红棕色气体,利用颜色的变化来分析温度对平衡的影响;
C.原电池中,Fe为负极,发生Fe与Cu2+的反应;
D.H2O2溶液的试管中分别滴入适量的CuSO4溶液和FeCl3溶液,分解速率不同.
解答 解:A.因硫酸钙微溶,覆盖在碳酸钙的表面,影响实验效果,不能探究接触面积对反应速率的影响,若改为盐酸能实现实验目的,故A错误;
B.二氧化氮为红棕色气体,利用颜色的变化来分析温度对平衡的影响,则可实现探究温度对化学平衡的影响,故B正确;
C.原电池中,Fe为负极,发生Fe与Cu2+的反应,说明铜离子的氧化性大于亚铁离子的氧化性,故C正确;
D.H2O2溶液的试管中分别滴入适量的CuSO4溶液和FeCl3溶液,分解速率不同,可探究不同催化剂对同一反应速率的影响,故D正确;
故选A.
点评 本题考查实验方案的评价,题目难度不大,熟悉影响反应速率的因素、氧化性强弱的比较、化学平衡的影响因素等即可解答,试题培养了学生的分析能力及化学实验能力.
科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 1.2mol | B. | 2mol | C. | 0.8mol | D. | 1.8mol |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 实验事实 | 结论 |
| A | 其他条件相同,Na2S2O3溶液浓度越大,与同浓度的硫酸反应析出流沉淀所需的时间越短 | 当其他条件不变时,增大反应物浓度,化学反应速率增大 |
| B | 用铜作电极电解CuSO4溶液,CuSO4溶液浓度不变 | Cu2+没有参与电极反应 |
| C | 在常温下N2不能与O2反应,而白磷却能自燃 | 氮元素的非金属性比磷元素的弱 |
| D | 醋酸能与碱反应 | 醋酸分子一定不能存在于碱性溶液中 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 12、2.5 | B. | 24、2.5 | C. | 12、3 | D. | 24、3 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| X | Y | ||
| Z | W |
| A. | 元素的最高化合价Z大于Y | |
| B. | 元素的气态氢化物的稳定性W强于Y | |
| C. | 原子半径Z比Y小 | |
| D. | 元素的最高价氧化物的水化物酸性X大于W |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
| 温度/℃ | 250 | 300 | 350 |
| K/L2•mol-2 | 2.041 | 0.270 | 0.012 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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