| A. | 生物质能来源于植物机体加工产品所贮存的能量,绿色植物通过光合作用将化学能转化为生物质能 | |
| B. | 铝硅酸盐分子筛可用于物质分离,还可用作干燥剂、催化剂及催化剂载体 | |
| C. | 人体从食物中摄取蛋白质,在体内先水解成各种氨基酸,经过不断的分解,最终生成水和二氧化碳排出体外 | |
| D. | 铁盐会水解产生具有吸附性的胶体粒子,可用于饮用水的杀菌消毒 |
分析 A.绿色植物通过光合作用将光能转化为生物质能;
B.铝硅酸盐形成的分子筛中有许多笼状空穴和通道,具有强吸附性;
C.蛋白质分解,最终以尿素的形式排出体外;
D.铁盐净水原理是电离出的铁离子水解生成氢氧化铁胶体具有吸附性,不能杀菌消毒.
解答 解:A.生物质能就是太阳能以化学能形式贮存在生物质中的能量形式,即以生物质为载体的能量.它直接或间接地来源于绿色植物的光合作用,所以生物质能来源于植物及其加工产品所贮存的能量,绿色植物通过光合作用将光能转化为生物质能,故A错误;
B.铝硅酸盐形成的分子筛中有许多笼状空穴和通道,具有强吸附性,可用于分离、提纯气体或液体混合物,还可作干燥剂、离子交换剂、催化剂及催化剂载体等,故B正确;
C.蛋白质水解生成氨基酸,经人体吸收后重新生成新的蛋白质,最后蛋白质分解,以尿素的形式排出体外,故C错误;
D.铁盐净水原理是铁离子水解生成氢氧化铁胶体和氢离子,氢氧化铁胶体具有吸附性净水,不可用于饮用水的杀菌消毒,故D错误;
故选B.
点评 本题考查较为综合,涉及能量的转化、物质的分离、提纯以及盐类水解的综合利用等知识,侧重于化学与生活、生产的考查,有利于培养学生的良好的科学素养,提高学生的学习的积极性,难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 1mol18O2所含中子数为16NA | |
| B. | 100mL pH=3的醋酸溶液中,氢离子数目小于10-4NA | |
| C. | 0.5mol铝分别与足量烧碱和盐酸反应转移的电子数相等,均为1.5NA | |
| D. | 标准状况下,11.2L SO3所含分子数为0.5NA |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
| 实验序号 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
| 消耗KMnO4体积/mL | 19.98 | 20.02 | 20.20 | 20.00 |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
| A. | 质量数为37的氯原子:${\;}_{37}^{17}$Cl | |
| B. | 次氯酸分子的电子式: | |
| C. | 乙酸乙酯的结构简式: | |
| D. | Al(OH)3的电离:H++AlO2-+H2O?Al(OH)2?Al3++3OH- |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 闪电时,氮气与氧气反应 | B. | 合成氨反应 | ||
| C. | 用氨气合成尿素 | D. | 金属镁在氮气中燃烧生成Mg3N2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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