工业上利用铬铁矿(FeO
Cr2O3)冶炼铬的工艺流程如下：
(l)实验室焙烧铬铁矿可选用的装置是__________（填序号）。
(2)完成下列化学方程式（在横线上填写物质的化学式及计量数）：
____________
(3)操作I包括过滤与洗涤，简述实验室中洗涤沉淀的操作：_____________________
________________________________________________________________________。
(4)Cr(0H)3和Al(OH)3类似，也是两性氢氧化物，写出Cr(OH)3溶于浓氢氧化钠溶液
的离子方程式_________________________________________。
(5)由Cr2O3冶炼Cr的化学方程式为____________________________。
(6)目前有一种采用以铬酸钠(Na2CrO4)为原料，用电化学法制备重铬酸钠(Na2Cr2O7)
的实验装置如下图所示（已知：
）。
①写出阴极的电极反应式为________________________________________。
②电解一段时间后，测得阳极区溶液中Na＋物质的量由a mol变为b mol，则此时铬酸钠的转化率为______________________ 。
（1）d （2分，大写字母不得分）
（2）2OH- （2分，计量数写错、化学式写错均不得分）
（3）将蒸馏水沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中浸没沉淀（1分），待水流尽后，再重复操作2~3次（1分） (共2分，合理答案即可)
（4）Cr(OH)3 + OH- = CrO2- + 2H2O
（2分，化学式写错、不配平均不得分，写化学方程式不得分）
（5）Cr2O3 + 2Al
2Cr + Al2O3
（2分，不写反应条件不扣分，化学式写错、不配平不得分）
（6）①2H+ + 2e- = H2↑（或2H2O＋2e－=2OH－＋H2↑）
（2分，化学式写错、不配平均不得分）(2分)
②
×100% (2分，合理答案即可)
名校课堂系列答案科目：高中化学 来源： 题型：
下列关于实验事故或药品的处理方法中，正确的是( )。
A．少量浓硫酸沾在皮肤上，立即用大量氢氧化钠溶液冲洗
B．大量氯气泄漏时，用肥皂水浸湿毛巾捂住嘴和鼻子，并迅速离开现场
C．不慎洒出的酒精在桌上着火时，应立即用大量水扑灭
D．金属钠着火时，可立即用沾水的毛巾覆盖
查看答案和解析>>
科目：高中化学 来源： 题型：
下述实验能达到预期目的的是
| 实验内容 | 实验目的 | |
| A | 向1mL0.2mol/LNaOH溶液中滴入2滴0.1mol/LMgCl2 溶液，产生白色沉淀后，再滴加2滴0.1mol/LFeCl3溶液，又生成红褐色沉淀 | 证明在相同条件下，溶解度Mg(OH)2＞Fe(OH)3 |
| B | 向混有BaCO3沉淀的NaOH溶液中滴入已知浓度的盐酸（用酚酞作指示剂） | 滴定其中NaOH含量 |
| C | 两种一元碱溶液X和Y（X的pH比Y大l），分别加水稀释l00倍后，pH相等 | 证明稀释前c(X)＝10c(Y) |
| D | 测定等物质的量浓度的HF与HCl溶液的pH，后者较小 | 证明非金属性Cl＞F |
查看答案和解析>>
科目：高中化学 来源： 题型：
某有机物的结构简式如右图所示，下列说法错误的是
A．与乙酸互为同系物
B．含有两种含氧官能团
C．可使溴的四氯化碳溶液褪色
D．既可以发生取代反应又可以发生加成反应
查看答案和解析>>
科目：高中化学 来源： 题型：
下列有关电化学装置的说法正确的是
A．利用图a装置处理银器表面的黑斑Ag2S，银器表面发生的反应为
B．图b电解一段时间，铜电极溶解，石墨电极上有亮红色物质析出
C．图c中的X极若为负极，则该装置可实现粗铜的精炼
D．图d中若M是海水，该装置是通过“牺牲阳极的阴极保护法”使铁不被腐蚀
查看答案和解析>>
科目：高中化学 来源： 题型：
下列有关物质的说法正确的是（ ）
A．根据红外光谱图的分析可以初步判断有机物中具有哪些基团
B．实验室制乙炔的反应是氧化还原反应
C．“神州七号”的防护层中含聚四氟乙烯，聚四氟乙烯属于不饱和烃
D．用酸性高锰酸钾溶液除去乙炔中含有的H2S
查看答案和解析>>
科目：高中化学 来源： 题型：
下列反应的能量变化属于吸热反应的是 （ ）
A．氯化铵与Ba(OH)2·8H2O的反应 B．氢氧化钠溶液与盐酸反应
C．锌片与稀硫酸反应 D．钠与冷水反应
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
，这种烯烃有 （ ）