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下列操作时,两仪器(或试纸)的有关部分不应该互相接触的是( )

A.用移液管向锥形瓶内注入溶液时,尖嘴与锥形瓶内壁互相接触

B.向容量瓶注入溶液时,玻璃棒与容量瓶内壁互相接触

C.检验试管内是否有氨气产生时,试纸与试管口内壁互相接触

D.用玻璃棒搅拌烧杯里的液体时,玻璃棒与烧杯内壁互相接触

 

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?四川)甲、乙两个研究性学习小组为测定氨分子张氮、氢原子个数比,设计了如下实验流程:

试验中,先用制得的氨气排尽洗气瓶前所有装置中的空气,再连接洗气瓶和气体收集装置,立即加热氧化铜.反应完成后,黑色的氧化铜转化为红色的铜.
下图A、B、C为甲、乙两小组制取氨气时可能用到的装置,D为盛,有浓硫酸的洗气瓶.

甲小组测得:反应前氧化铜的质量为m1 g、氧化铜反应后剩余固体的质量为m2 g生成氮气在标准状况下的体积V1L.
乙小组测得:洗气前装置D的质量m3 g、洗气后装置后D的质量m4 g、生成氮气在标准状况下的体积V2L.
请回答下列问题:
(1)写出仪器a的名称:
圆底烧瓶
圆底烧瓶

(2)检查A装置气密性的操作时
连接导管,将导管插入水中;加热试管,导管口有气泡产生;停止加热,导管内有水回流并形成一段稳定的水柱.
连接导管,将导管插入水中;加热试管,导管口有气泡产生;停止加热,导管内有水回流并形成一段稳定的水柱.

(3)甲、乙两小组选择了不同方法制取氨气,请将实验装置的字母编号和制备原理填写在下表空格中.
实验装置 实验药品 制备原理
甲小组 A 氢氧化钙、硫酸铵 反应的化学方程式为
(NH42SO4+Ca(OH)2
  △  
.
 
2NH3↑+2H2O+CaSO4
(NH42SO4+Ca(OH)2
  △  
.
 
2NH3↑+2H2O+CaSO4
乙小组
B
B
浓氨水、氢氧化钠 用化学平衡原理分析氢氧化钠的作用:
氢氧化钠溶于氨水后放热、增加氢氧根浓度,使NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-向逆方向移动,加快氨气逸出
氢氧化钠溶于氨水后放热、增加氢氧根浓度,使NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-向逆方向移动,加快氨气逸出
(4)甲小组用所测数据计算出氨分子中氮、氢的原子个数之比为
5V1:7(m1-m2
5V1:7(m1-m2

(5)乙小组用所测数据计算出氨分子中氮、氢的原子个数比名校小于理论值,其原因是
洗气瓶D中的浓硫酸不但吸收了反应生成的水,还吸收了未反应的氨气,从而使计算的氢的量偏高
洗气瓶D中的浓硫酸不但吸收了反应生成的水,还吸收了未反应的氨气,从而使计算的氢的量偏高
.为此,乙小组在原有实验的基础上增加了一个装有药品的实验仪器,重新实验.根据实验前后该药品的质量变化及生成氮气的体积,得出合理的实验结果.该药品的名称是
碱石灰(氢氧化钠、氧化钙等)
碱石灰(氢氧化钠、氧化钙等)

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科目:高中化学 来源: 题型:

防止水体污染,改善水质,最根本的措施是控制工业废水和生活污水的排放.有一种工业废水,已知其中含有大量的Fe2+ 和SO42-,少量的Ag+和Na+,以及部分污泥.某校化学兴趣小组同学通过下列操作过程,回收物质,处理废水.
根据上述操作过程,回答下列问题:
(1)在实验室进行Ⅰ操作时,需要的主要玻璃仪器有
漏斗、烧杯、玻璃棒
漏斗、烧杯、玻璃棒

(2)操作Ⅱ的名称是
蒸发结晶
蒸发结晶

(3)向溶液A中需要加入过量X,X是
Fe
Fe
,发生反应的离子方程式为
Fe+2Ag+=Fe2++2Ag
Fe+2Ag+=Fe2++2Ag

(4)上述操作回收到的物质B是
,晶体是
硫酸亚铁晶体
硫酸亚铁晶体
.(两空均写名称)

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科目:高中化学 来源: 题型:

精英家教网如图所示是用于气体制备、干燥、性质验证、尾气处理的部分仪器装置(加热及夹持装置均已略去).请根据下列要求回答问题.
(1)若锥形瓶中盛装锌片,分液漏斗中盛装稀硫酸,则:
①当仪器连接顺序为A→D→B→B→C时,两次使用B装置,其中所盛的药品依次是CuO、无水CuSO4粉末.此实验的目的是
 

②为了使B中的CuO反应充分,在不改变现有药品的条件下,可采取的方法有
 
(任写一种).
③加热前必须进行的操作是
 

(2)若锥形瓶中盛装Na2CO3固体,分液漏斗中盛装H2SO4溶液,B中盛装过氧化钠固体,验证SO2与过氧化钠反应是否有O2生成.
①SO2与过氧化钠反应生成O2的化学方程式可能为
 

②根据气流方向,从图中选择适当的仪器进行实验,装置的连接顺序为(填字母)
 
 
 
 
 
;(可以不填满,也可以补充)装置B中可能观察到的现象是
 

③验证有O2产生的方法是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:021

下列操作时,两仪器(或试纸)的有关部分不应该互相接触的是( )

A.用移液管向锥形瓶内注入溶液时,尖嘴与锥形瓶内壁互相接触

B.向容量瓶注入溶液时,玻璃棒与容量瓶内壁互相接触

C.检验试管内是否有氨气产生时,试纸与试管口内壁互相接触

D.用玻璃棒搅拌烧杯里的液体时,玻璃棒与烧杯内壁互相接触

 

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